Fatto positivo Le Assunzioni

Babbeus ha scritto:

G78 ha scritto:

Babbeus ha scritto:

G78 ha scritto:
Ci sono così tante sfaccettature, così tante situazioni personali e delicate ... io appartengo ad una categoria da te ignorata: nell'anno scolastico 2015/2016 avrei il ruolo indipendentemente dalla riforma ma non penso che il trattamento a me riservato dalla Buona Scuola sia "poco edificante" ... lo trovo, invece, stimolante.
Vedi? Punti di vista totalmente diversi ... e il confronto può esserci solo se si smette di puntare il dito togliendoci di dosso i panni da "giudici".

Io non augurerei a nessuna persona cara di vedersi messa a rischio la stabilità della propria sede lavorativa in base a scelte discrezionali di un dirigente. Penso che renderebbe il suo lavoro "stimolante" nello stesso senso in cui giocare ad una roulette russa può render stimolante una serata tra amici. Capisco che alcuni possano avere gusti particolari da questo punto di vista ma non credo che sia una buona cosa estendere questo tipo di "stimoli" a persone che non condividono lo stesso approccio esistenziale e magari speravano di vivere una vita più serena e libera.

Condivisibile anche il tuo pensiero su cui onestamente mi sono fermata a riflettere. Io vedo le cose da un altro punto di vista ... questa "precarietà" di cui parli potrebbe smuovere quei colleghi che, al pari di alcuni alunni, entrano la mattina a scuola per "riscaldare" la sedia ... colleghi che offendono i ragazzi in maniera pesante ... colleghi che fanno svolgere una prova scritta senza aver corretto la precedente ... colleghi che ai consigli di classe dormono ... colleghi che, onestamente, preferirei non avere.

1) Non è questo l'incentivo che crei perchè non c'è nessun motivo di ritenere che a decidere della tua permanenza in una scuola sarà il fatto che "lavori bene" o "scaldi la sedia". Ci saranno colleghi che sono molto "vicini" al dirigente che potranno permettersi di essere arroganti con gli alunni senza temere nulla e prendere il lavoro con superficialità.
2) Quello che è certo invece è che creerai altri tipi di incentivi: a non dissentire, a non scioperare, a modificare il tuo comportamento e il tuo metodo di lavoro in base a quello che ti viene richiesto dai vertici anche quando non lo condividi. Se durante uno scrutinio il dirigente dirà che uno studente a cui vuoi dare un 5 dovrebbe avere 6 tu sarai incentivata a dire "sì, ora che me lo dice mi rendo conto di aver sbagliato a valutare".
3) In ogni caso chi lavora bene non avrebbe nessun motivo di stare tranquillo: sarebbe sempre a rischio di venire spedito in altra sede senza nessuna necessità di motivare a cosa. Tu per creare uno stato di incertezza e timore nei colleghi che lavorano male stai facendo la stessa cosa ai colleghi che lavorano bene. E' come se per far rispettare l'ordine per le strade tu dessi alla polizia la libertà di punire chiunque a sua discrezione.