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 Come vi regolereste?

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AutoreMessaggio
Tabeta



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MessaggioOggetto: Come vi regolereste?   Sab Giu 04, 2011 9:05 pm

Insegno inglese in un istituto tecnico.
Un allievo, insufficiente nel primo quadrimestre, quando abbiamo fatto prevalentemente grammatica e lingua "generale", nel secondo quadrimestre non ha recuperato il debito, poi ha preso 5 e 5, infine nella microlingua, ha fatto un compito da 6- e interrogato ha saputo riferire (ha studiato parecchio) per due giorni di seguito (quindi due interrogazioni da 6) se non fosse che ha imparato a memoria o quasi ma so che la grammatica non la sa. Infatti a una domanda ha risposto con molti errori, ma si trattava di una minima parte rispetto a quanto detto, abbastanza correttamente, durante l'interrogazione. Non so davvero come regolarmi. Ha lacune in grammatica, nella produzione spontanea, ma la performance è stata buona nella microlingua. Si è anche molto impegnato negli ultimi due mesi. Sono molto indecisa se dargli il debito o meno...
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sweetdream



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MessaggioOggetto: Re: Come vi regolereste?   Sab Giu 04, 2011 9:48 pm

Tabeta, la valutazione tiene conto non solo dell'oggettivo successo scolastico, ma anche dei parametri "personali" dell'alunno.
Secondo te, per come lo conosci, quel che ha fatto è la "sua" possibile sufficienza? I suoi cinque derivano dal poco studio e dalla svogliatezza o è un alunno che ha studiato ma ha difficoltà linguistiche? I problemi in grammatica sono dipesi da scarso impegno o da ostacoli cognitivi? Come va nelle altre materie? E così via...

Bisogna far così, filtrare le informazioni, altrimenti non se ne viene fuori. :-)
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forza
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MessaggioOggetto: Re: Come vi regolereste?   Sab Giu 04, 2011 10:47 pm

e dipende anche dal percorso individuale di ogni singolo alunno.....
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Come vi regolereste?
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