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 Programmazione differenziata, quali i compiti del docente di Sostegno?

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AutoreMessaggio
Magilla76



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MessaggioTitolo: Programmazione differenziata, quali i compiti del docente di Sostegno?   Programmazione differenziata, quali i compiti del docente di Sostegno? EmptyLun Nov 09, 2015 5:08 pm

Vi scrivo per avere dei chiarimenti sul caso di un alunno che frequenta il I anno di un Liceo delle Scienze Umane. Il consiglio di classe ritiene opportuno fargli seguire una programmazione differenziata. In base all'art. 15, comma 5 della O.M. n. 90 del 21/05/2001, è necessario il consenso della famiglia, quindi, il CdC deve deve dare immediata comunicazione scritta alla famiglia fissando un termine per il formale assenso.
Il CdC deve informare di ciò anche l'Asl che ha in cura il ragazzo o deve solo informare la famiglia? Chiedo ciò perchè il PEI "dovrebbe" essere redatto congiuntamente dalla scuola e dai Servizi (Equipe Psico-Sociosanitaria) con la collaborazione della Famiglia.
Spero in una Vs risposta, è urente. Grazie
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marameo318



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MessaggioTitolo: Re: Programmazione differenziata, quali i compiti del docente di Sostegno?   Programmazione differenziata, quali i compiti del docente di Sostegno? EmptyMer Nov 25, 2015 11:59 am

Devi assolutamente fissare un colloquio con la neuropsichiatra che segue il ragazzo.Il pei deve essere redatto dall'insegnante di sostegno e poi approvato dal cdc, i genitori, dirigente e neuropsichiatra (dovranno tutti apporre la loro firma al documento).
Essendo un nuovo ingresso devi visionare prima il pei(redatto dalla collega della scuola secondaria di primo grado) e la diagnosi funzionale.
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