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 Valutazione in caso di...

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AutoreMessaggio
Hoffnung2



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MessaggioOggetto: Valutazione in caso di...   Lun Mar 14, 2016 10:18 am

BES: ho un alunno che è diventato da poco BES per gravi motivi familiari. L'ultima verifica è stata un disastro. Devo comunque dare un voto reale, che poi in sede di scrutinio sarà 'aggiustato' o già nella singola verifica devo usare una griglia di valutazione a maglia laaaaaarga?

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Romado72



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MessaggioOggetto: Re: Valutazione in caso di...   Lun Mar 14, 2016 10:38 am

Prepara l'asola con un voto che poi può essere aggiustato in sede di scrutinio: se già parti dal presupposto di attivare una manovra di aggiustamento in sede di scrutinio è il caso di "concimare" il terreno già da ora, secondo me. Dipende poi da cosa intendi per "aggiustamento" in sede di scrutinio: sufficienza, debito formativo, semplice studio individuale.
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Valerie



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MessaggioOggetto: Re: Valutazione in caso di...   Lun Mar 14, 2016 10:42 am

In realtà dovresti adattare il tipo di verifica a priori, non il voto a posteriori...
Bes non vuol dire che ti regalo un voto positivo per una verifica standard negativa, ma che ti somministro una verifica adatta ai tuoi 'bisogni educativi speciali' e che poi la valuto oggettivamente.
Quindi io gli farei rifare un'altra verifica ad hoc e poi la valuterei.
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Hoffnung2



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MessaggioOggetto: Re: Valutazione in caso di...   Lun Mar 14, 2016 10:47 am

La certificazione BES è arrivata lo stesso gg della verifica, per le prossime mi orienterò diversamente, ma dubito che il risultato cambi. La situazione di smarrimento è tale che si confonderebbe anche con richieste minime.
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seasparrow



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MessaggioOggetto: Re: Valutazione in caso di...   Lun Mar 14, 2016 10:48 am

Hoffnung2 ha scritto:
con > ; risposta con >>


premessa: non sono sicuro delle risposte
prendile come possibili idee da sviluppare

>BES: ho un alunno che e' diventato da poco BES
>> a me sembra di ricordare
che BES e' il modo di dire piu' generico
bisogna capire col consiglio di classe quale e' la situazione esatta
penso anche che le varie scuole possono avere le piu' varie visioni
anche con buone ragioni di diversita'

>per gravi motivi familiari
>>mi sembra che la ragione non conta

>L'ultima verifica e' stata un disastro
devo comunque dare un voto reale, che poi in sede di scrutinio
sara' aggiustato o gia' nella singola verifica devo usare
una griglia di valutazione a maglia laaaaaarga?

>> io direi che la verifica ha il suo voto con la griglia uguale a tutti
direi che e' meglio non registrarla, in attesa dell'idea 'di quelli che contano di piu' nella scuola'
io penserei a una verifica di recupero per lui facilitata opportunamente
e non c'e' alcuna legge che obbliga poi il docente a calcolare la media aritmetica
cosi' la valutazione e' giusta su ogni verifica e poi si registra il voto piu' adatto
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Ire



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MessaggioOggetto: Re: Valutazione in caso di...   Lun Mar 14, 2016 10:48 am

Secondo me non è la maglia larga che serve ad un ragazzo con BES per gravi motivi famigliari.

Quello che gli serve è eventualmente la misura (prevista in questi casi) dell'interrogazione orale a recupero della verifica andata male. Della possibilità di farne una ulteriore magari con la comunicazione degli argomenti che saranno inseriti decidendo insieme a lui quando gliela somministrerai.

Ha bisgono di attenzione al suo, si spera momentaneo, disorientamento. non ha bisogno che gli venga detto che va bene una cosa che invece non va bene. Deve avere la possibilità di organizzarsi.
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Ire



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MessaggioOggetto: Re: Valutazione in caso di...   Lun Mar 14, 2016 11:01 am


seasparrow ha scritto:
>per gravi motivi familiari
>>mi sembra che la ragione non conta

La ragione conta perchè può fornire indicazioni su quali siano le misure da adottare per superare il problema.

Un bes per un borderline cognitivo ha bisogno, tanto per fare un esempio, di verifiche a risposta chiusa,

un bes per gravi motivi famigliari non ha problemi cognitivi, può affrontare le verifiche così come sono somministrate alla classe ma ha bisogno di un aiuto e un accompagnamento nella organizzazione del lavoro
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seasparrow



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MessaggioOggetto: risposta   Lun Mar 14, 2016 11:51 am

Ire ha scritto:

seasparrow ha scritto:
>per gravi motivi familiari
>>mi sembra che la ragione non conta

La ragione conta perche' puo' fornire indicazioni
su quali siano le misure da adottare per superare il problema


si hai ragione,
intendevo dire che non conta la ragione in astratto
contano le conseguenze della ragione sullo studente

ad esempio

uno per il padre in carcere (stessa ragione)

puo' reagire in molti modi diversi, quello che conta e' la reazione

questa guida sembra ben fatta

http://www.ilfattoquotidiano.it/2014/04/28/dislessia-e-non-solo-bisogni-educativi-speciali-alcuni-equivoci-da-chiarire/966770/
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Ire



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MessaggioOggetto: Re: Valutazione in caso di...   Lun Mar 14, 2016 12:15 pm

sì Gianluca Lo Presti è molto bravo e molto chiaro.
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