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 Prova Pratica A050 – SCIENZE NATURALI, CHIMICHE E BIOLOGICHE

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AutoreMessaggio
skygirl



Messaggi : 263
Data d'iscrizione : 21.03.14

MessaggioTitolo: Prova Pratica A050 – SCIENZE NATURALI, CHIMICHE E BIOLOGICHE   Sab Mag 21, 2016 3:39 pm

Promemoria primo messaggio :

In vista della prova pratica possiamo raccogliere in questo 3d un elenco di esperimenti di laboratorio che potrebbero essere oggetto della prova pratica.
Io ho fatto un piccolo elenco, propongo di completarlo con gli esperimenti che vi vengono in mente


Riporto quanto previsto nel bando per la prova pratica della CLASSE A050 – SCIENZE NATURALI, CHIMICHE E BIOLOGICHE

Durata della prova 4 ore.
La prova pratica consiste nell'esecuzione di un’esperienza di laboratorio a carattere
interdisciplinare, proposta dalla commissione esaminatrice, afferente all'area delle scienze naturali,
chimiche e biologiche, con riferimento ai contenuti previsti nel programma Il candidato articolerà
l'esperienza nell'ambito di una programmazione comprensiva di schemi di esercitazioni pratiche
dimostrative, di gruppo e/o individuali, su temi o con materiali posti a disposizione dalla
commissione, riguardanti gli argomenti del programma Al termine della prova sarà redatta una
sintetica relazione intesa ad illustrare i criteri seguiti nella programmazione, nella preparazione e
nell' esecuzione dell'esercitazione


Nella risposta a questa discussione ognuno riporti l'elenco aggiungendo gli esperimenti che ritiene possano essere oggetto della prova pratica, ognuno metta la data Aggiornamento

Questo è l'elenco che viene in mente a me

Elenco - Aggiornato al 21/05/2016 -

CLASSI QUARTE GINNASIO

UNIFORMITÀ DELLE MISURE : IL SISTEMA INTERNAZIONALE
Laboratorio: calcolo della densità di un corpo solido o liquido

LA MATERIA
Laboratorio :
Saper scegliere e applicare la tecnica corretta per separare le sostanze di una miscela
Le prime leggi della chimica
Laboratorio: verifica delle Leggi di Proust e Lavoisier

CLASSI QUINTE GINNASIO
LE SOLUZIONI
Laboratorio: Osmosi e cellule vegetali
Preparazione soluzioni
OSSERVIAMO LA CELLULA
Laboratorio : Utilizzare il microscopio ottico e allestire un vetrino a fresco con cellule vegetali o animali
Laboratorio : Riconoscere in immagini al microscopio le cellule procariotiche ed eucariotiche e i principali organuli .


CLASSI PRIME LICEO
ELETTRONI E PROPRIETÀ CHIMICHE
Laboratorio: saggi alla fiamma


DENTRO LA MATERIA
Laboratorio: Reattività dei metalli in acqua.

CLASSI TERZE LICEO

BIOCHIMICA
-Glucidi
-Lipidi
Laboratorio: Riconoscimento delle macromolecole organiche negli alimenti .
Laboratorio: Saponificazione

- Proteine
- Acidi nucleici e genomica
-Biotecnologie
Laboratorio: Estrazione del DNA da cellule vegetali.





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AutoreMessaggio
maremma



Messaggi : 104
Data d'iscrizione : 02.08.12

MessaggioTitolo: Re: Prova Pratica A050 – SCIENZE NATURALI, CHIMICHE E BIOLOGICHE   Ven Lug 01, 2016 10:19 am

Forse sedimentazione vari tipi terreno?
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Ospite
Ospite



MessaggioTitolo: Re: Prova Pratica A050 – SCIENZE NATURALI, CHIMICHE E BIOLOGICHE   Ven Lug 01, 2016 4:07 pm

Nessuna informazione dall'USR della Calabria? Oltre ad avere il sito web più scrauso di tutti gli USR d'Italia (dà sempre 'Service Temporarily Unavailable') non pubblicano nemmeno le tracce estratte...
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dislì



Messaggi : 1
Data d'iscrizione : 21.07.16

MessaggioTitolo: domanda urgente   Gio Lug 21, 2016 6:33 pm

scusate nella relazione della prova pratica quando si parla di "criteri seguiti nella prepazione..." cosa vogliono che indichiamo?
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Ospite
Ospite



MessaggioTitolo: Re: Prova Pratica A050 – SCIENZE NATURALI, CHIMICHE E BIOLOGICHE   Ven Lug 22, 2016 1:42 pm

Secondo la commissione della Campania, i biologi sono evidentemente deficienti. E' l'unica spiegazione che riesco a darmi, dopo aver visto i testi delle prove pratiche. Forniscono come materiale due immagini, una di scienze della vita (ambito biologico) ed una di scienze della Terra (ambito geologico). Mentre le immagini di biologia sono evidentemente tratte da testi di scuola superiore, e prevedono che tutti (oltre ai biologi) conoscano termini e concetti semplici ma scientifici e specifici della disciplina, per l'ambito geologico viene riportata la storia di Ciottolino (!!!), una storia che sarei imbarazzato a proporre ai bambini di 5° elementare. Insomma, geologi (e chimici) devono sapere la biologia, ma i concetti di sedimentazione e diagenesi sono troppo complessi per i biologi???
Bah...


http://www.ittgiordanistrianonapoli.gov.it/attachments/article/1275/PROVA-PRATICA-C-A50-21.07.2016.pdf
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