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 Competenze

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biancabari



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MessaggioOggetto: Competenze   Mer Gen 18, 2017 4:10 pm

Salve,sono confusa perché nella mia scuola ognuno va per conto proprio. Vi chiedo,se é possibile,di postare una rubrica di valutazione delle competenze trasversali è una grigliata per valutare le stesse alla fine del primo quadrimestre. Datemi un po' di indicazioni...
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Paolo Santaniello



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MessaggioOggetto: Re: Competenze   Mer Gen 18, 2017 4:13 pm

Involontariamente hai usato la parola giusta... le rubriche vanno bene giusto per farci una grigliata
lapsus freudiano
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avidodinformazioni



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MessaggioOggetto: Re: Competenze   Mer Gen 18, 2017 7:06 pm

biancabari ha scritto:
Salve,sono confusa perché nella mia scuola ognuno va per conto proprio. Vi chiedo,se é possibile,di postare una rubrica di valutazione delle competenze trasversali è una grigliata per valutare le stesse alla fine del primo quadrimestre. Datemi un po' di indicazioni...
Indicazione n°1: scrivi di che scuola e di che classe stai parlando; io poi ti prenderò in giro comunque, ma qualcun altro potrà aiutarti.
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ushikawa

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MessaggioOggetto: Re: Competenze   Mer Gen 18, 2017 7:36 pm

in effetti questi paroloni fanno un po' paura
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seasparrow



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MessaggioOggetto: Re: Competenze   Mer Gen 18, 2017 9:36 pm

biancabari: >

a seguire la mia risposta

>Salve, sono confusa

anche io i primi anni di scuola e poi mi sono abituato

>perche' nella mia scuola ognuno va per conto proprio

la liberta' di docenza e' garantita da apposito articolo costituzione anche se certi dirigenti sceriffi con l'aiuto di vari colleghi servizievoli vorrebbero venisse scordato

>Vi chiedo, se e' possibile, di postare una rubrica di valutazione delle competenze trasversali

scuola? indirizzo? classe?

>e' una grigliata

dimmi che intendevi: e una griglia vero?

>per valutare le stesse alla fine del primo quadrimestre

e' un argomento complesso (molte parti) e complicato (relazioni tra parti difficili)

>Datemi un po' di indicazioni...

ci penso su

(quota = 125)
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biancabari



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MessaggioOggetto: Re: Competenze   Gio Gen 19, 2017 8:01 am

Trattasi di scuola secondaria di primo grado,classi 2^ e 3^., materie letterarie
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ushikawa

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MessaggioOggetto: Re: Competenze   Gio Gen 19, 2017 8:03 am

Comunque queste cose le devi chiedere al tuo dipartimento. Domanda alle colleghe se c'è qualcosa e se non c'è niente fa come meglio credi.
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seasparrow



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MessaggioOggetto: Re: Competenze   Gio Gen 19, 2017 9:40 pm

biancabari ha scritto:
competenze datemi un po' di indicazioni
questi sono esempi di buon livello
aziendale e scolastico

http://www.francoangeli.it/Ricerca/Scheda_libro.aspx?ID=22978

http://www.francoangeli.it/Ricerca/Scheda_libro.aspx?CodiceLibro=1152.22

http://www.insegnareonline.it/ilcaso32011.htm
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seasparrow



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MessaggioOggetto: Re: Competenze   Gio Gen 19, 2017 9:51 pm

seasparrow ha scritto:
ci penso su
io la problematica delle competenze la ho studiata molto

e' molto piu' difficile del sistema conoscenze piu' abilita' per questo sono poco presenti a scuola
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ushikawa

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MessaggioOggetto: Re: Competenze   Gio Gen 19, 2017 9:52 pm

sicuramente è più difficile da capire
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comp_xt



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MessaggioOggetto: Re: Competenze   Ven Gen 20, 2017 7:14 pm

biancabari ha scritto:
Salve,sono confusa perché nella mia scuola ognuno va per conto proprio. Vi chiedo,se é possibile,di postare una rubrica di valutazione delle competenze trasversali è una grigliata per valutare le stesse alla fine del primo quadrimestre. Datemi un po' di indicazioni...

Ma ci credi davvero a queste cose?

Pensi forse che la valutazione sia una questione di griglie e non invece un'attività culturale?

Il voto non è una misura in senso fisico, anche perché altrimenti occorrerebbe fornire la definizione operativa della grandezza che si pretende di misurare.

Se io attribuisco voto "7" a un alunno, quel numero non è il risultato di una misura ma un modo sintetico per esprimere un giudizio.

Questo giudizio ovviamente viene dedotto a partire da determinati criteri, che possono anche essere condivisi fra i docenti del Dipartimento senza che questo si traduca nell'obbligo di utilizzare tutti quanti la stessa griglia o, addirittura, la stessa griglia per tutte le verifiche.

Non trasformiamo la valutazione in una sterile attività burocratica!

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Competenze
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