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Messaggio Da Paolo Santaniello Ven Feb 10, 2017 3:17 pm

La bocciatura non funziona perchè, anche in un mondo perfettamente onesto, l'alunno che mostra livelli sufficienti sul 60% delle discipline viene promosso comunque e continua a restare sempre più indietro nelle altre.

Paolo Santaniello

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Messaggio Da Ospite Ven Feb 10, 2017 6:54 pm

avidodinformazioni ha scritto:
Paolo Santaniello ha scritto:La bocciatura non funziona perchè, anche in un mondo perfettamente onesto, l'alunno che mostra livelli sufficienti sul 60% delle discipline viene promosso comunque e continua a restare sempre più indietro nelle altre.
nel 60 % includi ginnastica, musica, arte, perchè giustamente tutte le discipline hanno la stessa dignità; dico bene ?

Faccio una proposta innovativa:

Studiare con profitto una disciplina normale è alla portata di tutti ed arte, musica, ginnastica sono discipline normali.

Studiare con profitto una disciplina di merda è il vero indicatore di qualità, quindi italiano, matematica, inglese che sono notoriamente discipline di merda (i prof di ginnastica, per dirne una, dicano anche loro che la loro disciplina è di merda come la nostra se hanno il coraggio) dovrebbero essere le uniche alle quali guardare se si deve promuovere o no.
Alle discipline di merda ovviamente aggiungo quelle settoriali e caratterizzanti uno specifico coso di studi; cosa c'è più di merda del latino e del greco ? A sì l'elettronica per gli elettronici.

Non è questione di materia ma di docente; è il singolo docente ad avere o non avere una mentalità selettiva e la capacità di selezionare e di creare prove che possano distinguere chi eccelle o chi no; ho avuto un collega di educazione fisica molto consapevole che misurava le performance degli studenti in modo molto rigido secondo criteri stabiliti in precedenza e i 7 e gli 8 non erano assolutamente i voti prevalenti. Purtroppo è stato una mosca bianca, per il resto non ho visto nessuna forma di selezione in questa materia.

Ospite
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Messaggio Da Cozza Ven Feb 10, 2017 7:22 pm

avidodinformazioni ha scritto:
Paolo Santaniello ha scritto:La bocciatura non funziona perchè, anche in un mondo perfettamente onesto, l'alunno che mostra livelli sufficienti sul 60% delle discipline viene promosso comunque e continua a restare sempre più indietro nelle altre.
nel 60 % includi ginnastica, musica, arte, perchè giustamente tutte le discipline hanno la stessa dignità; dico bene ?

Faccio una proposta innovativa:

Studiare con profitto una disciplina normale è alla portata di tutti ed arte, musica, ginnastica sono discipline normali.

Studiare con profitto una disciplina di merda è il vero indicatore di qualità, quindi italiano, matematica, inglese che sono notoriamente discipline di merda (i prof di ginnastica, per dirne una, dicano anche loro che la loro disciplina è di merda come la nostra se hanno il coraggio) dovrebbero essere le uniche alle quali guardare se si deve promuovere o no.
Alle discipline di merda ovviamente aggiungo quelle settoriali e caratterizzanti uno specifico coso di studi; cosa c'è più di merda del latino e del greco ? A sì l'elettronica per gli elettronici.
Per te aRidodinformazioni arte,  almeno fatta con me,  sarebbe davvero una materia di mexda... Altroché... Vorrei proprio vederti mentre studi storia dell'arte e mentre esegui,  decentemente, i disegni che ti assegno... 
Ogni materia può essere terribile per chiunque  (io son stata rimandata in ed.  Fisica!)
Cozza
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