competenze, linee guida ufficiali e orientamento in uscita

Promemoria primo messaggio :

ciao a tutti/e

per me il tema delle competenze esiste ed e' interessante

sono stato uno dei primi, molti anni son passati,
ad andare a Milano a una delle prime conferenze sull'introduzione ( realistica ) delle competenze a scuola
ricordo una esperienza surreale con molti che volevano dire qualcosa pero' non sapevano bene cosa raccontare

CIDI Milano - 20 gennaio 2011

http://www.cidimi.it/materiali/documents/asse_matematico/Introduzione.pdf

http://www.cidimi.it/corso-certificazione-per-competenze/

gli atteggiamenti estremi,
di chi le nega e di chi sostiene che sono l'ottimo della didattica
per me sono semplicistici

sicuramente sono in essere molto piu' in azienda che a scuola

sicuramente non devono eser un fumogeno per nascondere il sei politico e il sette facile a tutti

sicuramente per i professionali e i tecnici e' piu' realistico parlare di competenze piuttosto dei licei

sicuramente sono un tema complesso (molte parti) e complicato (relazioni tra parti difficili)

sicuramente sono un lavoro aggiunto a parita' di stipendio

pero' esistono

COMPETENZA: comprovata capacita' di usare
conoscenze, abilita' e capacita' personali, sociali e/o metodologiche,
in situazioni di lavoro o di studio e nello sviluppo professionale e/o personale

(European Qualifications Framework - Quadro europeo delle Qualifiche e dei Titoli).

http://online.scuola.zanichelli.it/competenze/

Niuko Innovation & Knowledge e' la società di formazione di Confindustria Padova e Vicenza
nasce nel 2014 dalla grande esperienza di Forema e Risorse in Crescita ed e' il più grande polo
italiano per la formazione d'impresa

Soft Skills che generano valore: le competenze trasversali per l'industria del futuro

https://francoangeli.it/Ricerca/Scheda_libro.aspx?ID=23700&Tipo=Libro&strRicercaTesto=competenze&titolo=soft+skills+che+generano+valore%2E+le+competenze+trasversali+per+l++industria+4%2E0

e a scuola progettare, insegnare, verificare, valutare, certificare almeno un moduletto

sarebbe per me utile per la reputazione del docente con studenti, genitori, colleghi, vicepresidi e presidi

ovviamente ci sono anche i lati negativi

http://www.gildavenezia.it/ipotesi-le-competenze-sono-stata-la-breccia-indebita/

inserisco sperando che la traccia non sia bloccata/cancellata

servono pero' interventi da docenti e non da agitatori di forum

competenza vera

https://www.wired.it/mobile/smartphone/2014/02/14/johnny-aggiustatutto-smartphone/

https://www.gildavenezia.it/alternanza-scuola-lavoro-e-cultura-dimpresa/

https://www.orizzontescuola.it/gli-insegnanti-possono-non-attuare-la-didattica-per-competenze-lettera/

https://www.orizzontescuola.it/associazione-presidi-vuole-abolizione-delle-materie-scolastiche-e-delle-graduatorie/

seasparrow ha scritto:

...

https://www.orizzontescuola.it/associazione-PRESIDI-vuole-abolizione-delle-materie-scolastiche-e-delle-graduatorie/

Più renziani di Renzi.

reduce da due ore con colleghi del dipartimento
che scambiavano le competenze con le conoscenze
per disperazione mi sono dato alla ricerca
e se per caso qualcuno vuole materiale per riempire carte
mi sembra di aver trovato risultati interessanti
sopratutto il documento aggiornato europeo finale

http://alleyoop.ilsole24ore.com/2016/06/28/le-10-competenze-vincenti-sul-lavoro-nel-2020/?uuid=ei4FnbsR

https://www.francoangeli.it/Ricerca/Scheda_Libro.aspx?ID=22697&Tipo=Libro&vedi=ebook&titolo=Soft+skills.+Con-vincere+con+le+competenze+trasversali+e+raggiungere+i+propri+obiettivi

Gazzetta ufficiale dell'Unione europea 4.6.2018

RACCOMANDAZIONE DEL CONSIGLIO del 22 maggio 2018

relativa alle competenze chiave per l’apprendimento permanente

https://eur-lex.europa.eu/legal-content/IT/TXT/PDF/?uri=CELEX:32018H0604(01)&from=EN