24 ore invece di 22

Salve oggi sn andata a scuola e c'è stata la prima riunione del sos la dirigente ci ha comunicato che per coprire tutti i casi invece di fare 22 ore frontali ne dobbiamo fare 24 eliminando la programmazione è normale???? ma stiamo scherzando???

Se ho capito bene, tu lavori nelle primarie, dove si fanno 24 ore complessive di cui 22 sono di insegnamento effettivo e 2 di attività di programmazione...
Se ti vogliono togliere le 2 ore di programmazione per farle diventare di insegnamento effettivo, hanno torto... La legge 104 stabilisce infatti che l'insegnante di sostegno, come contitolare, "partecipa alle attività di programmazione..."
Quindi le 2 ore di programmazione le devi fare... e non puoi trasformarle in 2 ore di insegnamento effettivo, come non le possono trasformare i tuoi colleghi "curricolari"... che hanno gli stessi diritti e gli stessi doveri tuoi, e come te sono ugualmente responsabili di tutta la classe, H compreso!

Ciao da Cindy

Cinderella ha scritto:Se ho capito bene, tu lavori nelle primarie, dove si fanno 24 ore complessive di cui 22 sono di insegnamento effettivo e 2 di attività di programmazione...
Se ti vogliono togliere le 2 ore di programmazione per farle diventare di insegnamento effettivo, hanno torto... La legge 104 stabilisce infatti che l'insegnante di sostegno, come contitolare, "partecipa alle attività di programmazione..."
Quindi le 2 ore di programmazione le devi fare... e non puoi trasformarle in 2 ore di insegnamento effettivo, come non le possono trasformare i tuoi colleghi "curricolari"... che hanno gli stessi diritti e gli stessi doveri tuoi, e come te sono ugualmente responsabili di tutta la classe, H compreso!

Ciao da Cindy

A volte può capitare che causa tagli e riduzione delle ore si preferisca anzi a volte necessario dare 2 ore frontali in più al bambino, io personalmente non lo vedo tanto tragico, anzi quando mi è stato proposto ho sempre accettato positivamente. Anche se non si potrebbe fare ma se il dirigente e gli insegnanti sono disposti a farlo......

Ciao..stessa cosa nel mio circolo didattico. Anch'io all'inizio ero perplessa ma se ci pensi bene a causa dei tagli la situazione è diventata drammatica ovunque..nei plessi appartenenti al mio circolo ci sono 5 casi di cui 3 gravissimi (aventi negli anni precedenti 24h di sotegno) e solo 10 insegnanti..io mi ritrovo a dover lavorare con 3 bambini..se avessi dovuto fare la programmazione non avrei nemmeno potuto fare 8 ore ciascuno..sono poveri bambini sfortunati..penso che in questo caso valga il buon senso e ben poco le leggi..cosa vuoi che riesca a fare con un bambino che ha gravissime carenze del linguaggio??neanche 8ore mi bastano ma purtroppo non ci sono alternative. Il Dg ci ha fatto la proposta e tutte abbiamo accettato..in compenso le ore di contemporaneità dei docenti curricolari le ha assegnate ai casi segnalati..in questo modo tutti..noi docenti di sostegno e docenti curricolari collaboriamo per per questi bambini!

Ciao!

Capisco il vostro punto di vista... ma alla programmazione devono partecipare PER LEGGE anche gli insegnanti di sostegno... (legge 104, contitolarità dell'insegnante di sostegno). SOlo in questo modo si possono decidere i programmi insieme e ricercare INSIEME i punti di contatto con la programmazione della classe nel caso i bambini H debbano fare attività molto diverse dai loro compagni...
Perché la programmazione si fa INSIEME e si decide INSIEME e anche il parere del docente di sostegno è importante...

Che cosa risponderebbero le tue colleghe curricolari se venisse loro richiesto di fare 2 ore in più in classe al posto della riunione settimanale di programmazione...

Per quanto riguarda il capitolo tagli... Se vi può consolare: siamo 8 insegnanti di sostegno con 18 ragazzi. Tra essi ce ne sono alcuni gravi e alcuni anche gravissimi... E' un vero disastro e bisognerà davvero attivare la "risorsa compagni"... visto che di compagni ce ne sono una marea (classi di quasi 30 alunni)...

Ciao da cindy