Verifica di spelling

Promemoria primo messaggio :

Ho inserito un esercizio di spelling in una verifica. Si trattava di scrivere i cognomi di alcune persone che si presentavano e poi facevano lo spelling del cognome. Ora però ho dei dubbi su come valutarlo. Voi cosa fate? Un punto per ogni lettera? O un punto per ogni parola esatta? Se in una parola è sbagliata una sola lettera come la considerate?
Parlo di lingua francese.

Mamma mia Forza, così fai un lavoro da certosino. All'inizio lo facevo anche io, poi durante il corso di formazione ho letto alcuni articoli sulla valutazione che mi hanno aiutato ad organizzarmi. In pratica si tratta di capire se tutte queste suddivisioni hanno un riscontro pratico utile. Insomma, il gioco vale la candela? Qual è il valore aggiunto nel tenere tutto separato? Alla fine avevo fatto un po' di statistiche e avevo notato che l'avere tutte queste valutazioni separate non mi serviva ad avere un quadro più fedele della preparazione dell'alunno. E nemmeno a valutare in modo più affidabile. Ho fatto un prova, ho messo insieme alcuni obiettivi e ho ottenuto gli stessi risultati finali. Allora mi sono decisa a procedere sempre così. All'inizio mi sembrava difficile, ma poi ho capito che la separazione era più un'esigenza mia che una necessità didattica. Ora tengo separata solo la grammatica che valuto solo allo scritto con appositi esercizi in cui i ragazzi devono applicare una regola o usare un verbo. All'orale la grammatica fa parte della valutazione della produzione orale, è uno degli elementi che tengo in considerazione insieme a pronuncia, intonazione, ricchezza del lessico, conoscenza e uso delle funzioni comunicative.
Per me non era semplicissimo, io odio le scartoffie e la parte burocratica del nostro lavoro, quindi ho trovato giovamento da questo metodo.

ma allora in tutti quegli spazi e caselle e come produzione scritta, comprensione scritta cosa consideri?
come fai a dare un voto unico?
io è la prima volta che uso il registro delle medie e se devo dare un voto di comprensione scritta non dove fare una verifica di un testo di comrpensione con domande? almeno nelle terze la tutor mi dice che lei fa così, anche per quanto riguarda la produzione scritta visto che sono le prove d'esame ed alterna le verifiche.
nelle prime e seconde pensavo di fare (come suggerisce anche il libro di testo e se riesco) due verifiche di comprensione scritta e produzione ogni due unità ovvero due nel primo quadrimestre e due nel secondo oltre alle prove di grammatica. Per ora infatti in due ore e in unica verifica (la seconda) sono riuscita a verificare le 4 abilità (ascolto, produzione, comprensione e grammatica).

se si è troppo puntigliosi si va a finire ai numeri relativi... di solito io non faccio mai una verifica solo sul listening/ spelling perchè lo trovo un pò riduttivo. Lo abbino sempre a qualche altro esercizio riguardante le altre skills. Comunque, di solito (orientativamente e relativamente al caso) considero ogni 3 errori 1 punto.

Allora si, cmq ogni 3 errori 1punto io

Da noi ci sono gli spazi bianchi.
Noi di lingue indichiamo: Comprensione orale (in cui si mettere ascolto, dettato), comprensione scritta, produzione orale, produzione scritta, Grammatica

faccio una foto e te la invio ;-)
Comunque gli obiettivi sono uguali ai tuoi...

alle superiori non si indicano gli obiettivi sul registro e si indica un solo voto di scritto in una colonna dove sopra si scrive la data e non esiste una pagina per ogni studente. Invece alle medie ad es. ora indico ad es. un voto per la comprensione scritta, la produzione scritta, grammatica.

nel registro delle superiori ad es. i voti dell'orale si mettono nella prima pagina dove si indicano le assenze

Ecco, laura, io quest'anno ho accuratamente evitato il registro con una pagina per ogni studente e ho scelto un registro simile a quello delle superiori. Appena riesco ti mando una foto.

Anche da noi ERANO tutti uguali, poi tre anni fa sono andata in segreteria e ho chiesto di poterlo scegliere in modo che fosse didattico per la mia materia. Inizialmente mi hanno detto che non si poteva. ma non mi sono data per vinta. ho incalzato per sapere il perché ed è saltato fuori che non c'era un vero motivo. E così ora ho il mio registro... Simile a quello di mad! Ok cambiamo argomento.

mad, può essere quello della Nova editrice grafica?