Graduatoria sostegno concorso

Vi siete chiesti come si procederà alle immissioni sul sostegno, visto che da quest'anno ci sarà una graduatoria da concorso in molte regioni in cui da anni non c'era?

Io mi riferisco alla Lombardia in particolare, sostegno superiori.
Mi chiedo se si riuscirà in tempo a estrapolare una graduatoria sos da quelle curricolari del concorso, visto che non mi pare che gli usp stiano celermente provvedendo a redigerle.

Inoltre, per le nomine annuali si inizia dal sostegno.
Anche per le immissioni in ruolo? Prima si immette sul sos e poi sulle materie?
Non ci capisco granchè...

Quella del sostegno in questo bando di concorso è un'altra vergogna. Inutile prevedere che ci saranno tante irregolarità nell'assegnazione dei posti...Ad esempio nell'AD02 chi ci entrerà: quelli con il titolo di sostegno che hanno fatto domanda nella 36 o nella 51 o nella 52 o nella 61? Come si daranno i posti? La verità è che si dovevano fare delle prove ad hoc per il sostegno a seconda delle diverse aree! In modo da cercare di selezionare per il sostegno davvero i migliori...Anche qui il bando fa acqua da tutte le parti e poi su una cosa così delicata e importante come il sostegno! Ma dai! Ma che razza di paese è mai questo? Anche qui ci saranno, e saranno del tutto legittimi, infiniti ricorsi...

io invece mi chiedo come faranno a stilare le nuove graduatorie, mischiando i vecchi concorsisti del '99 ancora in corsa ( quelli per le cdc non bandite dall'attuale concorso per intendeci) e quelli del nuovo concorso?

Hai ragione Carla75...Si aggiunge pure questo problema...Bel macello!

secondo me il problema delle varie cdc non ci sarà
cioè: basta stilare una graduatoria per punteggio, a prescindere dalla cdc di provenienza

e comunque ricordo che chi sarà in quella graduatoria è specializzato, quindi non capisco il sospetto sollevato circa il merito
intendo: si tratta degli stessi docenti che già sono specializzati sul sos e che già probabilmente insegnano sul sos ogni anno


circa le vecchie graduatorie, il problema per molte regioni non si pone perchè non c'erano più specializzati sul sos in GM (mi riferisco, ad esempio, alla lombardia)

Era giusto che venissero selezionati sulle tematiche e le attività specifiche della didattica inclusiva e dell'integrazione scolastica, con una commissione formata da docenti esperti operanti sul sostegno. In questo modo ci sono docenti di sostegno che magari sono stati selezionati da docenti disciplinari che non hanno alcun titolo sul sostegno e magari di sostegno non ne capiscono niente...cosa molto più probabile di quanto si voglia credere. Andavano fatte delle prove specifiche a parte allo scritto e all'orale. Secondo me questa doveva essere la strada maestra e non è stata seguita. La graduatoria che ne esce fuori non sarà corretta: se, giusto per farti un esempio, quelli della 36 sono stati severi, magari al sostegno andranno solo dalla 50, dove invece la commissione è stata più larga nei giudizi...E magari ci saranno persone della 36 che saranno invece preparatissime per il sostegno...Ci dovevano essere commissioni specifiche per il sostegno, la graduatoria così è frutto di diverse commissioni che possono avere usato criteri diversi e che comunque hanno giudicato le competenze della specifica disciplina e solo marginalmente e per pochi cenni all'orale le competenze del candidato nello specifico campo d'intervento dell'integrazione didattica...

si si, sui criteri diversi da commissione a commissione, sono d'accordo
non ci avevo pensato
certo, i docenti della a036 sono stati selezionati molto più ferocemente rispetto a quelli a050, che avevano a disposizione un bacino di posti smisurato, a confronto

ma se ci pensi è già così, siamo tutti abilitati in materie diverse frutto di percorsi e selezioni molto eterogenei

sono molto curiosa di vedere cosa ne uscirà

stelladisperata ha scritto:Era giusto che venissero selezionati sulle tematiche e le attività specifiche della didattica inclusiva e dell'integrazione scolastica, con una commissione formata da docenti esperti operanti sul sostegno. In questo modo ci sono docenti di sostegno che magari sono stati selezionati da docenti disciplinari che non hanno alcun titolo sul sostegno e magari di sostegno non ne capiscono niente...cosa molto più probabile di quanto si voglia credere. Andavano fatte delle prove specifiche a parte allo scritto e all'orale. Secondo me questa doveva essere la strada maestra e non è stata seguita. La graduatoria che ne esce fuori non sarà corretta: se, giusto per farti un esempio, quelli della 36 sono stati severi, magari al sostegno andranno solo dalla 50, dove invece la commissione è stata più larga nei giudizi...E magari ci saranno persone della 36 che saranno invece preparatissime per il sostegno...Ci dovevano essere commissioni specifiche per il sostegno, la graduatoria così è frutto di diverse commissioni che possono avere usato criteri diversi e che comunque hanno giudicato le competenze della specifica disciplina e solo marginalmente e per pochi cenni all'orale le competenze del candidato nello specifico campo d'intervento dell'integrazione didattica...

In questo concorso, ed in generale nella scuola, molto e' frutto del caso. Comunque cerchiamo di essere meno tecnicisti, non complichiamo le cose. I concorsi fatti su scala nazionale non potranno mai essere identici nel merito del giudizio per tutti. Bisogna rassegnarsi. Chi andra' nella graduatoria per il sostegno, sara' comunque specializzato, basta no!! Nelle GE funziona allo stesso modo, il punteggio della materia e del sostegno sono correlati. E anche li polemiche ovviamente di chi dice (molti), che dei colleghi optano per il sostegno perche' e' piu' rapido essere immessi in ruolo, salvo poi passare(ma non e' sempre cosi') sulla disciplina, "rubando" il posto ai poveri precari che invece hanno fatto tanta esperienza sulla materia....tutto diventa polemica. Allora sei in posizione utile? Hai la specializzazine? Ecco, basta.
Personalmente trovo mooooolto piu' scandaloso dare il ruolo a chi a scuola non ha mai messo piede. Trovo profondamento ingiusto che il Ministero stia valutando con un punto ogni diploma "comprato" per fare punteggio in graduatoria e non abbia pensato di valutare il servizio. Si certo, perche' quando chiunque va a cercare un lavoro l'esperienza non ha mai nessuna importanza. Ecco questo e' davvero folle.