Dubbi sostegno

Buongiorno,

vi scrivo perché non ho molta esperienza su sostegno (insegno materia ma quest'anno ho avuto assegnazione su sostegno) e mi trovo in difficoltà.

Mi è stata assegnato un ragazzino in quinto superiore che dall'inizio dell'anno non frequenta e, sentendo il suo ex docente di sostegno, pare che quest'anno non frequenterà mai perché vorrebbe cambiare scuola.

Mi chiedo:
1) la scadenza per redigere il PEI è sempre il 30 novembre?
2) ad oggi non è stato convocato nessun GLH in riferimento a tale ragazzino: gli incontri tra famiglia/ASL/scuola li organizza il referente su sostegno e poi li comunica ai docenti interessati, giusto?
3) se il ragazzino non frequenta, a fine novembre come faccio a presentare PEI? Mi viene da pensare che non posso presentarlo a fine novembre non avendo avuto modo di conoscere il ragazzino;
4) se il ragazzino dovesse decidere di trasferirsi in una scuola di un'altra città di un altro distretto/ambito, io dovrei per forza seguire il ragazzino o potrei rifiutarmi e rimanere a disposizione della scuola dove presto attualmente servizio?

Grazie.

Non chiamarlo ragazzino, in quinta superiore uno è maggiorenne, anche se dva è un giovane uomo.
Il trasferimento del ragazzo non ti obbliga al trasferimento. Anche nella mia scuola abbiamo avuto un ragazzo che si è trasferito a metà ottobre e il docente di sostegno è rimasto a disposizione della scuola, utilizzato per completare le ore di altri dva o per supplenze.

Hai ragione: non è più un ragazzino. Avendo io insegnato sempre alle medie (sono titolare alle medie e quest'anno ho avuto assegnazione alle superiori su sos), lavoro con alunni più piccoli, ma in effetti come dici tu lui sarà di sicuro un giovane uomo (che però non ho ancora visto perché non frequenta).
Per quanto riguarda il PEI, come mi devo regolare se non frequenterà mai? Mi è stato comunicato dai docenti della classe e dal docente di sos dello scorso anno che quasi sicuramente non seguirà per l'intero anno. Mi chiedo: come si fa a redigere un PEI di uno studente che non hai mai visto? E per gli incontri tra ASL/famiglia/scuola che si tengono ogni anno chi mi comunicherà le date di tali incontri? Grazie mille.

Le date vengono comunicate dalla segreteria. Data la situazione del tuo alunno, non è certo che i genitori vengano all'incontro Scuola/Famiglia/Asl. Niente firma dei genitori, niente PEI. Resta la bozza preparata dal Consiglio di classe con la partecipazione della ASL, a cui allegherai il verbale dell'incontro. Nella nostra scuola, c'è una situazione simile. Aspettiamo chiarimenti da parte del dirigente.

E quindi la bozza non la devo consegnare entro il 30 novembre essendo appunto una bozza? Bozza che tra l'altro non potrà essere al momento (e temo per tutto l'anno) compilata nella parte relativa all'osservazione e soprattutto nella scelta della programmazione, cioè se uguale alla classe con stesse prove (questo anche per esame di stato), se con prove equipollenti o pei differenziato, dal momento che io l'alunno non l'ho mai visto. Giusto?

Redigi solo la parte relativa alla certificazione e quanto verbalizzato al gruppo h di fine anno 2018/2019 per il resto metti una nota che non è possibile compilare le sezione restanti perché l'alunno non frequenta. Poi se la famiglia non si presenta quando farete il gruppo h aggiungerai una seconda nota con quanto verbalizzato durante l'incontro.

Intendi quanto è stato verbalizzato alla fine dell'anno 2019/2020? Sempre se mi sarà consentito accedere al fascicolo e troverò questo verbale, perché al momento ancora non mi è stato consentito accedere con la scusa che tanto non frequenta e io sinceramente penso sia un mio diritto accedere al fascicolo e non so come fare.

Allora la bozza del PEI sarà : l'alunno non frequenta pertanto il fascicolo non è consultabile. L'importante è che te lo abbia detto il DS e non l'addetta della segreteria.

In realtà. è stato tutto detto a voce... dici che dovrei inviare una PEC dove chiedo in modo formale l'accesso al fascicolo e dove chiedo di ricevere tale autorizzazione sempre per iscritto? Visto che a voce possono dire quello che vogliono...

Meglio se scrivi

Scusa, ma nella tua scuola ci sarà pure un/una referente per il sostegno, rivolgiti a lui/lei per capire come muoverti, anche perché ho imparato che, tolte le scadenze e regole comuni, in ogni scuola ci si comporta diversamente.

Salve, vorrei dei chiarimenti sul ruolo del docente di sostegno. Nella mia scuola SSI è presente un bambino art. 3 comma 3, che ha il massimo delle ore di sostegno e il restante coperto dall'OEPA. Essendo ad oggi l'OEPA in quaratena, tutti i docenti di sostegno presenti devono contribuire a garantire la copertura dell'alunno?

Noi lo facciamo e delle necessità fisiologiche si occupa il collaboratore scolastico che ha frequentato un apposito corso. In sostanza, a rotazione, lasciamo i nostri alunni e corriamo dal più bisognoso del momento. Come scrive Lola78, ogni scuola si organizza diversamente. Senti il referente.

salve sapete se l'insegnante di sostegno può lavorare nella stessa sezione del figlio? (scuola infanzia) e se c'è una normativa in merito..grazie.

[quote="cinziapas"]salve sapete se l'insegnante di sostegno può lavorare o no nella stessa sezione del figlio? (scuola infanzia) e se c'è una normativa in merito..grazie.[/quote]
help!

Buongiorno,vi scrivo perchè una mia conoscente docente sta vivendo un caso penoso...In una classe terza dove è supplente curricolare d'arte e immagine, si trova un ragazzo disabile certificato H che nelle sue ore non è coperto dal sostegno,perchè il docente supplente di sostegno insegna su uno spezzone orario che non copre i moduli ritenuti "meno importanti" come le ore d'arte o di musica.....L'alunno in questione è un caso psichiatrico in apparenza tranquillo,ma che all'improvviso esplode in manifestazioni verbali violente,si alza,disturba l'intera classe,butta oggetti a terra o fuori dalla finestra,con gravi ripercussioni sull'andamento dello studio e del suo sistema nervoso.Mi chiedo se sia legale che un Ds soprassieda su un caso così grave....Grazie.

Buongiorno,
non ho mai avuto esperienza d'insegnamento. Come si fa ad acquisire informazioni per redigere il pei?
E' vero che di solito il consiglio di classe non partecipa e lo deve redigere solo l'insegnante di sostegno? In questi casi come si fa?
Ho letto poco sopra del fascicolo consultabile, ma come si fa a consultarlo nel caso in cui il pei deve essere elaborato la prima volta?

Se il ragazzo ha il sostegno, ci sarà la diagnosi di 104 anche se è stato certificato di recente (se per qualche ragione non c'è, va chiesta). Se non hai mai fatto un pei, chiedi la cortesia di poterne visionare qualcuno vecchio, in modo da capire come vogliono che venga impostato.

[quote="Cristina Piscini"]Buongiorno,vi scrivo perchè una mia conoscente docente sta vivendo un caso penoso...In una classe terza dove è supplente curricolare d'arte e immagine, si trova un ragazzo disabile certificato H che nelle sue ore non è coperto dal sostegno,perchè il docente supplente di sostegno insegna su uno spezzone orario che non copre i moduli ritenuti "meno importanti" come le ore d'arte o di musica.....L'alunno in questione è un caso psichiatrico in apparenza tranquillo,ma che all'improvviso esplode in manifestazioni verbali violente,si alza,disturba l'intera classe,butta oggetti a terra o fuori dalla finestra,con gravi ripercussioni sull'andamento dello studio e del suo sistema nervoso.Mi chiedo se sia legale che un Ds soprassieda su un caso così grave....Grazie.[/quote]

a fronte ad un caso così grave, normalmente c'è l'assistente ad personam quando il docente di sostegno non è in orario... queste sono decisioni che partono dalla scuola ancora da giugno e vengono riferite al Comune sottoforma di richiesta quantitativa di ore (poi il Comune, una volta accertata la propria disponibilità economica, richiede la presenza dell'assistente ad una cooperativa presente sul territorio)

[quote="Venturina"][quote="Cristina Piscini"]Buongiorno,vi scrivo perchè una mia conoscente docente sta vivendo un caso penoso...In una classe terza dove è supplente curricolare d'arte e immagine, si trova un ragazzo disabile certificato H che nelle sue ore non è coperto dal sostegno,perchè il docente supplente di sostegno insegna su uno spezzone orario che non copre i moduli ritenuti "meno importanti" come le ore d'arte o di musica.....L'alunno in questione è un caso psichiatrico in apparenza tranquillo,ma che all'improvviso esplode in manifestazioni verbali violente,si alza,disturba l'intera classe,butta oggetti a terra o fuori dalla finestra,con gravi ripercussioni sull'andamento dello studio e del suo sistema nervoso.Mi chiedo se sia legale che un Ds soprassieda su un caso così grave....Grazie.[/quote]
 

 a fronte ad un caso così grave, normalmente c'è l'assistente ad personam quando il docente di sostegno non è in orario... queste sono decisioni che partono dalla scuola ancora da giugno e vengono riferite al Comune sottoforma di richiesta quantitativa di ore (poi il Comune, una volta accertata la propria  disponibilità economica, richiede la presenza dell'assistente ad una cooperativa presente sul territorio)[/quote]

Tutto dipende da cosa è segnalato nel verbale di accertamento di stato di handicap. Se non è stato segnato l'assistente educativo dalla commissione di accertamento di stato di handicap l.104/92 allora non viene erogato tale supporto.

Salve a tutti, vorrei sapere a quanto ammonta la retribuzione per una supplenza di 18 ore per sostegno scuole superiori

Supplenza fino al 30/6 o supplenza breve? Comunque dovrebbero essere 1400 euro circa nel primo caso e 1300 nel secondo.

Anticagrecia, perché posti nella sezione Sostegno e non in Diventare insegnanti? L'insegnante di sostegno è pari agli altri. Non partire con il piede sbagliato

Io direi Ferie, stipendi ecc., non Diventare Insegnanti:)