DUBBI SU REDAZIONE PEP PER SOSTEGNO DI 9 ORE (SCUOLA MEDIA)

Sono un insegnante di sostegno alla prima esperienza e sto cercando di fare del mio meglio, ma mi trovo in un contesto scolastico dove l'informazione è carente e tutto viene svolto in modo approssimativo.

Ho iniziato da 1 mese, ereditando una situazione dove il mio predecessore non ha redatto il PEI per nessuno dei 2 alunni che segue e si è dileguato.

Ho 2 alunni, frequentanti 2 classi differenti di scuola media, entrambi certificati. A ciascuno dedico 9 ore, quindi li seguo soltanto in alcune materie e non per tutte le ore.
esempio: Gli alunni fanno 9 ore di italiano, ma io sono presente solo 4 ore.

Vi chiedo alcuni chiarimenti:

1) In presenza di Diagnosi Funzionale, posso azzardarmi a redigere un PEP, senza prima avere un PDF? Ho solo fatto una riunione di sintesi con una psicologa che praticamente non mi ha detto nulla (salvo stupidaggini sulle sue vicende personali) di utile;

2) Devo redigere il PEP stabilendo gli interventi individualizzati per tutte le materie oppure solo per le materie dove seguo gli alunni? Nel caso debba redigerlo per tutte le materie, come devo regolarmi? Devo forse contattare tutti i colleghi chiedendo a ciascuno di integrare la parte di loro competenza?

3) Quali sono, parlando in generale, gli adempimenti di un docente di sostegno ai fini del consiglio di classe?

Ringrazio quanti vorranno darmi una mano!
Ciao.

cosa intendi per PEP?

Probabilmente Andrea intendeva PEI