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PTOF: il guanto della sfida

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Messaggio Da silver76 Lun Ago 08, 2016 10:31 am

Ovviamente non troverai una beata mazza di niente in nessun PTOF.
E questo però è un dato di fatto che dà ragione a rondolino a proposito del livello medio degli insegnanti, perchè il PTOF lo elaborano i collegi docenti. se l'autonomia scolastica si basa sul nulla, come dici, stavolta la responsabilità non va cercata nel MIUR...

silver76

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Messaggio Da Bequadro Lun Ago 08, 2016 11:40 am

Fino a quando la scuola sarà obbligata a produrre queste cose, invece di dedicarsi all'insegnamento i docenti saranno spinti/forzati a far parte di commissioni che, facendo lunghe riunioni malretribuite e facendo acquisire ai membri alti meriti (!) nella gestione scolastica, stilano capolavori di copia-incolla lunghi anche trecento pagine e per forza di cose tutti uguali.
E l'ulteriore problema è che i membri di queste commissioni, invece di considerare la produzione di tali cose un male necessario da sbrigare nel minor tempo possibile, credono di contribuire alle "magnifiche sorti e progressive" di importanti centri culturali.

A scanso di equivoci preciso che il punto esclamativo dopo "meriti" ha valore sarcastico.

Bequadro

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Messaggio Da mac67 Lun Ago 08, 2016 1:29 pm

Qualche differenza ci sarà.

Qualche scuola vorrà fare potenziamento di musica, altri di lingue o di diritto.

mac67

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Messaggio Da bourbaki Lun Ago 08, 2016 2:02 pm

Sarebbe anche ora però di smetterla di fare i finti tonti, le premesse dello sfacelo attuale erano tutte nell'introduzione dell'autonomia scolastica di D'Onofrio e Berlinguer, ma troppi fra docenti dirigenti e sindacalisti in questi vent'anni si sono goduti la scuola azienda spartendosi fondi pubblici, incarichi e favori.

bourbaki

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Messaggio Da miranda Gio Ago 11, 2016 4:50 pm

Nella mia scuola una parte importante del PTOF si basa proprio sulle lingue straniere, tra l'altro siamo capofila di un progetto CLIL per il primo ciclo, quindi si chiede almeno un docente di inglese e la certificazione B2 per la primaria. Circa il 90% dei docenti ha una buona conoscenza di almeno una lingua straniera a partire dall'infanzia. Inoltre abbiamo chiesto musica per mantenere i laboratori pomeridiani di coro (verticale sui vari ordini) e teatro, uno dei punti di forza dell'istituto.

miranda

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Messaggio Da miranda Dom Ago 14, 2016 12:12 pm

Rispondo alle domande solo oggi perchè da 3 giorni non guardo il computer. La chiamata diretta, aggiunta ad una appendicite di un figlio e a un ricorso al TAR per bocciatura totalmente motivata mi stanno schiantando!! Ho ancora 34 giorni di ferie!
Finite le lamentele:
1. Gran parte dei ragazzini di 3^ media è in grado di seguire argomenti di altre materie in inglese, visto che sono 8 anni che lo fanno + qualche spunto all'Infanzia. Prova ne è che tutti gli anno tutti quelli con 8 il primo quadrimestre in inglese vengono preparati per l'esame KET (A2), passano tutti, anzi il 70% circa ottiene "with merit" o "with distinction" equivalente a B1.
2. In Emilia e Romagna le lingue sono curate da quasi tutte le scuole e i docenti sono veramente interessati a conoscere decentemente almeno una lingua straniera bene. Prova di ciò è il fatto che anche nelle due Primarie non ho mai dovuto chiedere ore di inglese perchè quasi tutti i docenti hanno il titolo o sono iscritti al 3^ anno di formazione dei corsi ministeriali. Per quanto riguarda le medie sono fortunata: ho docenti di lingue che hanno effettuato soggiorni anche prolungati all'estero. Quest anno siamo scuola capofila del progetto ministeriale CLIL - primo ciclo.
Ultimo: io sono laureata in lingue, parlo inglese bene e decentemente francese e tedesco. Quando le maestre dell'Infanzia tre anni fa mi hanno chiesto come potevano studiare o ripassare inglese ho organizzato (gratuitamente) un piccolo corso che tengo io chiamato "survival English course". Ci divertiamo molto e devo dire che sta dando frutti insperati. Partecipano circa 10-12 docenti + due assistenti amministrative.

miranda

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Messaggio Da miranda Dom Ago 14, 2016 12:45 pm

Grazie, ma ti assicuro che faccio solo il mio lavoro, come lo facevo da insegnante. Sono cresciuta a pane e scuola perchè mio padre è stato uno dei fondatori della media unica e un grande formatore per le Scienze. Comunque se dura questo governo, non duro io e andrò in pensione!!

miranda

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Messaggio Da MLucia Dom Ago 14, 2016 4:07 pm

avidodinformazioni ha scritto:http://www.orizzontescuola.it/news/chiamata-diretta-deve-essere-coerente-al-ptof-e-agli-obiettivi-formativi-non-alla-libera-fantas

"Si vuole insomma sottolineare che il dirigente scolastico non deve scegliere avendo presente l’idea di docente che porta narcisisticamente in sé, a volte anche fuorviata dalle mode didattiche e metodologiche innovative, ma considerando le reali esigenze formative della sua scuola, come scaturenti dal PTOF e dal Piano di Miglioramento."

Io sono convinto che i PTOF di tutte le scuole d'Italia siano raccolte di insulse amenità, siano la fiera dell'ovvietà; siano la dimostrazione che l'autonomia scolastica sia basata sul nulla.


K.


perfectly agree

MLucia

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