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Ce lo chiede l'Europa !

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Messaggio Da franco71 Mar Ago 29, 2017 2:50 pm

Una classe politica che fa le cose (riforme) perchè altri le fanno non ha futuro ed anche la società civile non è messa tanto bene. Mi chiedo se costi molto aprire un dibattito nelle scuole (tra alunni,docenti,famiglie, dirigenti etc) per individuare i problemi reali e proporre soluzioni.
Poi si pretende dai ragazzi il problem-solving. Queste proposte sulle riforme assomigliano ai dibattiti calcistici su quale sia lo schema migliore: 3-4-3, 3-5-2, 4-4-2 ...

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Messaggio Da condor2000 Mar Ago 29, 2017 4:13 pm

avidodinformazioni ha scritto:http://www.orizzontescuola.it/riforma-cicli-donghia-perche-non-ridurre-le-scuole-medie-due-anni/

"Dopotutto ce lo chiede già l’Europa di realizzare un unico segmento di scuola secondaria di 7 anni."

Non mi sono chiare solo due cose:

1) come si possa istituire un unico percorso di scuola superiore mantenendo una differenziazione tra tipologie scolastiche (professionali, tecnici e licei) con inizio ad 11 anni di età; se la scelta avvenisse a percorso inoltrato allora avremmo un finto percorso unico e due reali sottopercorsi spezzati.

2) di che partito fa parte questa fenomena (femminile di fenomeno, come ministra, sindaca ecc) ?

Ti rispondo sulla seconda domanda:
Professione: Imprenditrice pugliese.
Nel 2013 è candidata in Puglia nella lista Con Monti per l'Italia alle elezioni politiche del 24 e 25 marzo per il Senato e viene eletta senatrice della XVII Legislatura.

Il 10 dicembre 2013 abbandona Scelta Civica e aderisce al neo partito di Mario Mauro Popolari per l'Italia, passando al gruppo parlamentare Per l'Italia di cui è segretario d'Aula.
Dal 28 febbraio 2014 è sottosegretario di stato al Ministero dell'Istruzione dell'Università e della Ricerca nel Governo Renzi. Tra le deleghe assegnatele vi sono in particolare quella sull'alternanza scuola-lavoro e quella sulla promozione della cultura scientifica.

Il 18 dicembre 2014, contestualmente allo scioglimento del gruppo Per l'Italia a causa della fuoriuscita di molti dei suoi membri, aderisce assieme Mario Mauro al gruppo parlamentare Grandi Autonomie e Libertà.

Il 3 giugno 2015 abbandona il suo partito, vista la scelta del leader Mario Mauro di passare all'opposizione; tuttavia rimane nel gruppo GAL, restando nella maggioranza di governo.
Attuale membro gruppo GAL (DI, GS, MPL, RI)
Una trottola vagante per il Senato. Vale quanto il due di briscola, politicamente parlando, ma purtroppo siamo ormai avvezzi alle caz..te di questi pseudo nominati politici e specialisti al Miur.

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Messaggio Da condor2000 Mar Ago 29, 2017 4:29 pm

Per inciso: è imprenditrice e opera nel settore dell'abbigliamento quindi è senza dubbio un'esperta della didattica per la scuola.

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Messaggio Da Gianfranco Mar Ago 29, 2017 4:51 pm

L'organizzazione del sistema scolastico dei singoli paesi non rientra tra le competenze comunitarie. In sede europea si concordano solo gli obiettivi a lungo termine. La "ricetta" per mettere in pratica gli obiettivi europei rientra tra le scelte dei singoli stati. Pertanto "ce lo chiede l'Europa" è solo un modo per non assumersi la responsabilità delle scelte
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Messaggio Da JaneEyre Mar Ago 29, 2017 5:04 pm

In Francia non c'è. In Inghilterra sono separati gli ultimi due anni per chi vuole andare all'università. Germania?
Oppure l'Europa sarebbe la Finlandia, da copiare a tutti i costi?

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Messaggio Da lucetta10 Mar Ago 29, 2017 6:46 pm

Ora però, a parte il "ce lo chiede l'Europa" e i modelli altrui, almeno si solleva un tema di riforma generale della scuola, di rimodulazione dei cicli su cui, francamente, anche secondo ci sarebbe da ragionare, e che certo ci si sarebbe dovuto porre quando si è passati all'obbligo a 16 anni senza rimodulare niente

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Messaggio Da donadoni Mar Ago 29, 2017 7:25 pm

la scuola Italiana era presa a modello da tutto il mondo prima di tutte queste c...te, quando iniziava il primo ottobre e finiva a metà giugno, quando alle elementari ( e si chiamavano così giustamente leggere scrivere far di conto in primis poi storia e geografia fatta bene senza tutti sti progetti del menga) si entrava alle 8.30 e si usciva alle 12.30 e sapevamo dove mettere le H e coniugare i verbi, sapevamo fare i conti a mente e c'erano le gare sulle tabelline, i compiti a casa tutti i giorni , temi, problemi ed equivalenze e i genitori non rompevano le balle al maestro/a anzi se tornavi a casa con una nota o un brutto voto eran sberle! Hanno iniziato con l'abolire l'esame di licenza elementare ( sbagliatissimo ) poi a modificare i programmi, poi ad introdurre i progetti , poi non si deve bocciare più.....uno schifo! Così ora escono dalla quinta superiore in condizioni pessime stando a scuola il doppio: s'è fatto il guadagno di Guazzino!!!!

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Messaggio Da Disillusa Mer Ago 30, 2017 8:25 am

"ce lo chiede l'Europa" non esiste. L'Europa non può dettare condizioni sull'istruzione, ogni paese è autonomo

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Messaggio Da RobeS Mer Ago 30, 2017 9:37 am

Adesso anche le medie di due anni invece di tre. Così i giovani entrano prima nel mondo del lavoro. Benissimo. Solo una domanda. Quale lavoro?
C'è così tanto lavoro che hanno approvato il reddito di inclusione perchè l'unica cosa che i politici possono ancora promettere è una sorta di vitalizio per i cittadini.
Nessuno promette più il lavoro per una semplice ragione. Perchè il lavoro non c'è!
E quel poco lavoro che c'è richiede una preparazione sempre più approfondita e aggiornata. Quindi bisogna studiare e studiare. Altro che stare meno a scuola!

RobeS

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Messaggio Da luna7 Mer Ago 30, 2017 1:44 pm

donadoni ha scritto:la scuola Italiana era presa a modello da tutto il mondo prima di tutte queste c...te, quando iniziava il primo ottobre e finiva a metà giugno, quando alle elementari ( e si chiamavano così giustamente leggere scrivere far di conto in primis poi storia e geografia fatta bene senza tutti sti progetti del menga) si entrava alle 8.30 e si usciva alle 12.30 e sapevamo dove mettere le H e coniugare i verbi, sapevamo fare i conti a mente e c'erano le gare sulle tabelline, i compiti a casa tutti i giorni , temi, problemi ed equivalenze e i genitori non rompevano le balle al maestro/a anzi se tornavi a casa con una nota o un brutto voto eran sberle! Hanno iniziato con l'abolire l'esame di licenza elementare ( sbagliatissimo ) poi a modificare i programmi, poi ad introdurre i progetti , poi non si deve bocciare più.....uno schifo! Così ora escono dalla quinta superiore in condizioni pessime stando a scuola il doppio: s'è fatto il guadagno di Guazzino!!!!

straquoto !! infatti il tempo lungo alle elementari serve solo per le famiglie che lavorano...ma molti genitori sono convinti della sciocca equazione : piu' ore a scuola e piu' imparano...invece sono semplicemente dei bambini" cotti " al pomeriggio che non apprendono niente o poco !
la scuola 8 e 30 -12 e 30 da ottobre a Giugno l hannofatta i miei genitori e i loro amici...molti laureati e professionisti affermati..non sono morti..

sui progetti veramente basta ....non ne possiamo piu'...In una scuola dove lavoravo anni fa c era un progetto sulla Bici al pomeriggio...non scherzo...aggiustarla...muoversi in bici in città...Quest anno mi aspetto un progetto sullo skate...

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Messaggio Da Posidonia Gio Ago 31, 2017 6:25 pm

donadoni ha scritto:la scuola Italiana era presa a modello da tutto il mondo prima di tutte queste c...te, quando iniziava il primo ottobre e finiva a metà giugno, quando alle elementari ( e si chiamavano così giustamente leggere scrivere far di conto in primis poi storia e geografia fatta bene senza tutti sti progetti del menga) si entrava alle 8.30 e si usciva alle 12.30 e sapevamo dove mettere le H e coniugare i verbi, sapevamo fare i conti a mente e c'erano le gare sulle tabelline, i compiti a casa tutti i giorni , temi, problemi ed equivalenze e i genitori non rompevano le balle al maestro/a anzi se tornavi a casa con una nota o un brutto voto eran sberle! Hanno iniziato con l'abolire l'esame di licenza elementare ( sbagliatissimo ) poi a modificare i programmi, poi ad introdurre i progetti , poi non si deve bocciare più.....uno schifo! Così ora escono dalla quinta superiore in condizioni pessime stando a scuola il doppio: s'è fatto il guadagno di Guazzino!!!!


hai descritto esattamente la scuola che ho frequentato io, senza progetti, senza idiozie, senza perdite di tempo, in cui imparavamo com'era fatto il nostro territorio, imparavamo tabelline e poesie a memoria, ma sapevamo fare le cose basilari quando uscivamo dalle medie!
Oggi in cambio arrivano all'università e i prof si lamentano perchè quando correggono una tesi, prima devono correggere gli strafalcioni grammaticali oppure quando arrivano in 3 media e durante la presa degli appunti nel corso di una lezione mi si dice: prof e si scrive con l'accento o senza, oppure ancora: dov'è La Spezia?

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Messaggio Da chicca70 Gio Ago 31, 2017 6:39 pm

luna7 ha scritto:
donadoni ha scritto:la scuola Italiana era presa a modello da tutto il mondo prima di tutte queste c...te, quando iniziava il primo ottobre e finiva a metà giugno, quando alle elementari ( e si chiamavano così giustamente leggere scrivere far di conto in primis poi storia e geografia fatta bene senza tutti sti progetti del menga) si entrava alle 8.30 e si usciva alle 12.30 e sapevamo dove mettere le H e coniugare i verbi, sapevamo fare i conti a mente e c'erano le gare sulle tabelline, i compiti a casa tutti i giorni , temi, problemi ed equivalenze e i genitori non rompevano le balle al maestro/a anzi se tornavi a casa con una nota o un brutto voto eran sberle! Hanno iniziato con l'abolire l'esame di licenza elementare ( sbagliatissimo ) poi a modificare i programmi, poi ad introdurre i progetti , poi non si deve bocciare più.....uno schifo! Così ora escono dalla quinta superiore in condizioni pessime stando a scuola il doppio: s'è fatto il guadagno di Guazzino!!!!


la scuola 8 e 30 -12 e 30 da ottobre a Giugno l hannofatta  i miei genitori e i loro amici...molti laureati e professionisti affermati..non sono morti..

La loro scuola era molto diversa da quella di oggi, sotto ogni punto di vista. Niente dsa nè bes. Niente stranieri con difficoltà linguistiche. Niente fuffopedagogia. In questo modo le attività erano più dense nel corso della mattinata.  I bambini allora potevano tornare a casa da soli, quindi l'orario non era un problema neppure per le madri che lavoravano. Oggi i bambini vanno ritirati anche se abitano di fronte alla scuola e questi orari vanno bene solo per madri casalinghe o per chi ha tutti i nonni disponibili ed in salute. Anche una madre insegnante avrebbe difficoltà perché non si può chiedere di entrare sempre alle 9 e di uscire sempre alle 12.

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