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Potenziamento e colloqui genitori

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Messaggio Da tilly Lun Nov 18, 2019 2:33 pm

Promemoria primo messaggio :

Buongiorno,
Vorrei sapere se il docente di potenziamento partecipa agli incontri scuola famiglia. Grazie
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Messaggio Da arrubiu Gio Nov 21, 2019 11:10 pm

Come ti ho già risposto, e non solo io, non esiste una risposta "assoluta" per questa domanda.
Con chi è stata concordata questa attività? Il consiglio di classe (o i consigli di classe) degli alunni in questione cosa dicono? E il DS?
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Messaggio Da arrubiu Gio Nov 21, 2019 11:26 pm

Non mi sembra sicuramente una soluzione ottimale.
Hai provato a parlare della cosa con il consiglio di classe? E col DS?
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Messaggio Da arrubiu Ven Nov 22, 2019 9:27 am

Non mi pare ci siano norme che chiedi.
È tutto rimandato alla programmazione della scuola. Che può anche per esempio prevedere attività pomeridiane (tipo sportello didattico, per esempio).
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Messaggio Da arrubiu Ven Nov 22, 2019 3:30 pm

Non mi risulta ci sia questo vincolo.
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Messaggio Da Laura70 Ven Nov 22, 2019 5:16 pm

Da noi un docente di potenziamento ha una sezione (6 ore) e poi si occupa dell’orientamento
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Messaggio Da antalia Sab Nov 23, 2019 4:18 pm

[quote="Mariagraziana"][quote="arrubiu"]Prego? Se permetti faccio un po' come ritengo opportuno, come del resto fai tu.

Hai fatto una domanda, in questo thread, e ti ho risposto. E ti ha risposto anche @melia.
Se ci siamo persi qualcosa ti sto gentilmente chiedendo di specificare cosa manca.
Sei tu che sta cercando informazioni, non io.
[/quote]

Ripeto la domanda fatta sopra:
<<Ma un docente di potenziamento può lavorare dentro la classe con uno curriculare oppure deve fare le ore per conto suo?
Per esempio, se c'è un docente potenziatore di Arte o di Tecnologia, può andare a potenziare in ore di Lettere o di matematica dentro la classe come aiuto in più (sempre se ha la preparazione) oppure deve per forza portarsi in altro luogo gli alunni per fare solo Arte o Tecnologia, mentre il resto dei compagni fa matematica oppure lettere? >>.

Ora è più chiaro? Grazie comunque.
[/quote]

il potenziamento è lasciato alla interpretazione della singola scuola, in quella dove sono ora, le ore vanno ai docenti curriculari per progetti extracurriculari ma lasciano alcune classi, sono stata 3 anni fa ( per fortuna perdente posto e solo per 1 anno) in una scuola incapace di programmare dove avevo un orario allucinante su mattina e pomeriggio, 9 ore in classe e 9 ore di potenziamento suddivise fra recupero in coda orario curriculare, pomeridiane per corsi specifici e 2 di supplenza colleghi assenti perché un corso era saltato per la mancata partecipazione degli studenti….è stato un massacro e la sovrannumerarietà mi ha riportato in altra sede e solo su cattedra!
non esiste alcuna regola, scuola che vai potenziamento che trovi, in ogni caso meglio non trovarcisi!

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Messaggio Da Laura70 Sab Nov 23, 2019 6:06 pm

[quote="quota 100"]però il 10 giugno si è liberi di andarsene al mare (o in montagna, o in campagna)  mentre i colleghi  sono impegnati con gli esami, e i pomeriggi si è SEMPRE liberi.... avete presente cosa significa SEMPRE?  ecco, SEMPRE...[/quote]

sì, sinceramente non trovo giusto che debba partecipare solo ai collegi docenti. Niente colloqui, niente cdc, niente esami...
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Messaggio Da paniscus_2.1 Sab Nov 23, 2019 7:40 pm

[quote="quota 100"]però il 10 giugno si è liberi di andarsene al mare (o in montagna, o in campagna)  mentre i colleghi  sono impegnati con gli esami, e i pomeriggi si è SEMPRE liberi.... avete presente cosa significa SEMPRE?  ecco, SEMPRE...[/quote]

Ma dove sta scitta, questa leggenda secondo cui i docenti di potenziamento avrebbero tutti i pomeriggi liberi?

A me pare che vengano precettati soprattutto per fare corsi di recupero di pomeriggio, in orari in cui non li vuole fare nessun altro...

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Messaggio Da Dec Sab Nov 23, 2019 9:27 pm

Se le ore dei corsi di recupero vengono tolte da quelle della cattedra (per esempio, da quelle a disposizione del mattino o da quelle solitamente destinate allo sportello che viene sospeso quando vengono attivati i corsi di recupero), come in genere accade, ovviamente non sono retribuite.
Come dici giustamente (a differenza di quello che ha scritto Mariagraziana), i docenti di potenziamento partecipano ai collegi docenti; nel caso seguano dei progetti rivolti in particolare ad una classe, partecipano anche ai consigli di classe e ovviamente la loro presenza viene verbalizzata.
Infine è la scuola che decide se le ore devono essere tenute in orario curricolare o extracurricolare.

Dec
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Messaggio Da Dec Dom Nov 24, 2019 1:05 am

[quote="quota 100"]caro dec, purtroppo devo contraddirti,  i colleghi di potenziamento non fanno parte dei cdc, quindi non vi partecipano, se poi vogliono  presenziare per dare un supporto e per delucidare i colleghi su ciò che fanno, tutta manna, ma non è obbligatorio...e la loro presenza non è verbalizzata...come fai a dire che gigetto è presente ad un cdc se gigetto non fa parte del consiglio? dato che i suddetti colleghi servono soprattutto per supplire, difficilmente daranno loro ore pomeridiane, ore che di solito fanno i colleghi di materia...lo so che si vuole far di tutto per dare dignità anche a questi colleghi bistrattati, ma per il momento è questo il loro destino..sino a che non otterranno una cattedra...che poi...lo sapete che spesso si pentono di essere passati su materia? dicono che  prima avevano meno responsabilità e molto più tempo libero....non siamo mai contenti...[/quote]

Se partecipano ad un consiglio di classe, sono autorizzati dal Ds, quindi la loro presenza dev'essere verbalizzata. Sarebbe ben più grave se fossero presenti e non venisse verbalizzata.
Per quanto riguarda il fatto che servono soprattutto per supplire, sarà l'esperienza che vivi nella tua scuola, ma nella mia non è affatto così e funziona esattamente come ti ho detto. Perché la scuola dovrebbe pagare un insegnante per i corsi di recupero se ha a disposizione un insegnante che li fa gratis (o meglio all'interno del suo orario di cattedra)? A parte il fatto che nella mia scuola non c'è nessun insegnante che sia solo su potenziamento, ma hanno tutti cattedre miste, con alcune classi e alcune ore di potenziamento, quindi l'espressione "passare su materia" davvero non si può sentire (può andare bene per chi prima era sul sostegno, ma non per chi era sul potenziamento).
Non si tratta di smentire, ma di esperienze diverse.

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Messaggio Da Dec Dom Nov 24, 2019 1:06 am

[quote="quota 100"][quote="Mariagraziana"]Bene. Dopo gli ultimi interventi, ho forse QUASI tutto chiaro.
Rimane qualcos'altro da dire a proposito del potenziamento?[/quote]
che insieme ai colleghi di religione, sono quelli col maggior numero di privilegi....eheheheheh![/quote]

Ecco, prima parli di colleghi bistrattati a cui bisogna dare dignità e ora di colleghi con il maggior numero di privilegi: un po' di coerenza non guasterebbe.

Dec
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