Interrogazioni in dad

Secondo voi è possibile durante le verifiche orali chiedere a un allievo di fissare la finestra o altri punti a sua scelta eccetto lo schermo, magari mettendosi di profilo. Si rischia qualcosa? Ovviamente con lo sguardo sul computer leggono alla grande!

Non vedo cosa si possa rischiare.
Temo però che si siano comunque molti modi in cui uno studente può comunque barare, e qui sul forum ne sono stati descritti diversi.

io ripetero' sempre
che la presenza a distanza
e' falso ideologico in atto publico (registro)

le verifiche a distanza sono altrettanto

la fad (non la dad) puo' funzionare
con adulti motivati (studenti universitari o corsi aziendali)

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gli alunni sono molto più avanti, se vogliono barare lo fanno, piuttosto cerca tu di metterli in difficoltà rendendogli complicato farlo, in primis tempo contingentato per la risposta, saltare dal primo all'ultimo argomento,minterrrompere e fare qualche domanda!

Sì e poi ti dicono che devono pensare, che non hanno capito la domanda (così mentre gliela ripeti guadagnano tempo), che se li interrompi le voci si sovrappongono e nessuno capisce niente. Comunque io ho avuto una studentessa che stava sempre girata di profilo (non del tutto, ma comunque un po' girata) e che secondo me stava leggendo e le ho detto di guardare la telecamera (il contrario di quello che chiedeva patty), quindi direi che non c'è via d'uscita.

[quote="Dec"]Sì e poi ti dicono che devono pensare, che non hanno capito la domanda (così mentre gliela ripeti guadagnano tempo), che se li interrompi le voci si sovrappongono e nessuno capisce niente. Comunque io ho avuto una studentessa che stava sempre girata di profilo (non del tutto, ma comunque un po' girata) e che secondo me stava leggendo e le ho detto di guardare la telecamera (il contrario di quello che chiedeva patty), quindi direi che non c'è via d'uscita.[/quote]

Con me hanno da ridire anche se faccio una domanda chiara, ma secca. Lo faccio apposta per incastrarli e allora devo spiegare la domanda perché altrimenti.. silenzio perfetto. Oppure risposta a caso (qualcuno mi parla di altro, pur di non fare scena muta).

Loro vogliono le "domande spiegate".

Appunto. Naturalmente se sono spiegate poi non sono abbastanza chiare, quindi non se ne esce.

Io spiego sempre ai miei alunni (poi saranno parole buttate al vento, come tutto il nostro lavoro) che anche capire una domanda è segno di preparazione e intelligenza. Quindi il voto considera anche quella capacità.
Purtroppo, a volte mi capita che proprio gli alunni rompiscatole, che voglio "bastonare", siano i più intuitivi e capiscano anche la domanda formulata in maniera "oscura". Allora un po' mi rode e cerco di essere più oscura!

Ah ah. No, io provo ad essere chiaro, ma quando non sanno rispondere ci provano sempre a dire che non hanno capito.

Io prima di fare le domande faccio anche la ricerca delle eventuali cose che possono saltare fuori nel web, dalle parole chiave, ma è un lavoro molto lungo.

Qualche insegnante mi ha parlato di interrogazioni dell'alunno in piedi, di fronte alla videocamera in modo da non avere libri o appunti a portata di mano; ho sentito anche docenti che ipotizzavano di chiedere agli alunni di tenere gli occhi chiusi durante l'interrogazione (quest'ultima modalità mi sembra improponibile). Io ho provato a interrogare chiedendo lo sguardo dritto verso la videocamera ravvicinata ma sono arrivata alla conclusione che verifiche e interrogazioni in dad sono abbastanza impraticabili

E voi pensate che ci fanno i concorsi, i test d'ingresso(L'ultimo TFA) e gli esami universitari!
Certo, chi era avvezzo all'inganno e al sotterfugio copiava pure prima, ma all'orale si doveva arrangiare.

Ma infatti anche quando li fai girare trovano il modo per prendere in giro. Sempre a dire che non hanno capito la domanda, oppurensubito dopo la domanda c'è il provvidenziale problema di connessione che poi ti obbliga a cambiare domanda e si arrabbiano pure! Comunque la mia domanda è se può essere oggetto di lamentela da parte delle famiglie e addirittura motiva di addebiti disciplinari far girare i ragazzi per guardare lontano dalla telecamera

Io sono stata contestata per aver dato troppo poco tempo, quando ho proposto un recupero in presenza, nelle ore di laboratorio, non si è presentato nessuno.

La cosa che ci rema di più contro è l’intelligenza artificiale di Google... bisogna imparare a fare “fessa” quella.

[quote="patty20"]Ma infatti anche quando li fai girare trovano il modo per prendere in giro. Sempre a dire che non hanno capito la domanda, oppurensubito dopo la domanda c'è  il provvidenziale problema di connessione che poi ti obbliga a cambiare domanda e si arrabbiano pure! Comunque la mia domanda è  se può  essere oggetto di lamentela da parte delle famiglie e addirittura  motiva di addebiti  disciplinari far girare i ragazzi per guardare lontano dalla telecamera[/quote]

Ma figuriamoci: addebito disciplinare per cosa? La famiglia che si lamenta la puoi trovare sempre, ma la trovavi anche prima della Dad.

Ritorno sull'argomento. Perché , come avevo sospettato un genitore si è rivolto al ds. Vedremo che succede. Secondo voi cosa si rischia? A me non sembra grave chiedere a un allievo di non guardare lo schermo durante l'interrogazione ma mi aspetto di tutto.

Cosa vuoi rischiare? Al massimo che ti dica "mi raccomando, professoressa, non faccia arrabbiare questi genitori, altrimenti poi vengono da me a protestare e io non ho tempo da perdere con loro".

se è simile a quello che ho io ti dirà di essere comprensivo con quei poveri fanciulli che sono tanto traumatizzati da quanto sta accadendo....seriamente sii pronta a rispondere con calma esponendo le tue ragioni! non può farti nulla....

uno dei problemi seri degli ultimi anni è questa corsa dal dirigente a ogni piè sospinto fomentata dai genitori, non esiste il confronto con il docente per risolvere eventuali difficoltà, anche nella mia scuola hanno questa propensione, finora sono riuscita, vuoi per esperienza, vuoi perché abituata a relazionarmi con alunni di ogni tipo, spocchiosi e meno, a non avere problemi, mai dimostrarsi esitanti o incoerenti....tu sei nel giusto!

Io non chiederei mai ad un alunno di mettersi di profilo, di guardare in alto o di bendarsi (come ha fatto quel docente salito agli onori della cronaca). Chiedo solo di accendere la telecamera.

Vabbè che vogliamo essere obiettivi nella valutazione, ma così si scade nel ridicolo. Quando i nostri studenti (poco studianti) andranno a all'università i nodi verranno al pettine e se i nodi non verranno al pettine all'università verranno al pettine quando cercheranno di entrare nel mondo del lavoro. Mi sono rotta le scatole di preoccuparmi del destino dell'umanità. Noi docenti non possiamo salvare il mondo, facciamocene una ragione.

[quote="Dec"] quindi direi che non c'è via d'uscita.[/quote]

Non c'è via d'uscita per loro. Vivranno di espedienti per tutta la via, schiavi della loro ignoranza e con i genitori attaccati al sedere fino a 80 anni.

Pero si manca di rispetto  a chi veramente lavora e si impegna.  Io non metterei mai 7 a chi studia e a chi bara. Non mi sembra giusto.  La scuola serve ad educare. Bisogna anche educare i ragazzi al rispetto delle regole  e ad assumersi le responsabilità  del loro scarso impegno. Questo vale anche in presenza. Ho colleghi che non mettono mai voti sotto a 6 per non fare recuperi, PAI, esami e per non avere rogne con le famiglie. Personalmente  non lo concepisco

Capisco benissimo il tuo desiderio di essere giusta, ma puoi cercare di farlo senza farli guardare in alto o in basso, tanto ti fregano lo stesso.
Sul forum hanno consigliato alcune strategie che secondo me sono utili.

[quote="-nina-"][quote="Dec"] quindi direi che non c'è via d'uscita.[/quote]

Non c'è via d'uscita per loro. Vivranno di espedienti per tutta la via, schiavi della loro ignoranza e con i genitori attaccati al sedere fino a 80 anni.[/quote]
E secondo te se ne dispiacciono? Finché hanno chi li campa (oggi i genitori, domani un eventuale compagno/a oppure un inconsapevole datore di lavoro), non gliene può fregare di meno.

[quote="Ellie*"][quote="-nina-"][quote="Dec"] quindi direi che non c'è via d'uscita.[/quote]

Non c'è via d'uscita per loro. Vivranno di espedienti per tutta la via, schiavi della loro ignoranza e con i genitori attaccati al sedere fino a 80 anni.[/quote]
E secondo te se ne dispiacciono? Finché hanno chi li campa (oggi i genitori, domani un eventuale compagno/a oppure un inconsapevole datore di lavoro), non gliene può fregare di meno.[/quote]

Se questo è il loro sogno, mettiamoci l'anima in pace.

Ma scusate? Se in aula vedete un allievo copiare dal compagno di banco lo lasciate fare? io no. Chiedo di allontanare i banchi. L'anno scorso durante le verifiche in presenza quando arrivavo per le verifiche in classe ( e non solo per me), i miei ragazzi si mettevano distanziati, alcuni attaccati al muro senza che nessuno chiedesse loro nulla. Cosa cambia dal chiedere in dad a un allievo di non guardare la telecamera se si ha il sospetto che qualcuno stia suggerendo?