33 ore ed. civica

Promemoria primo messaggio :

1) Per quanto riguarda il raggiungimento delle ore di ed. civica, l'importante è arrivare a 33 totali oppure ogni insegnante deve obbligatoriamente svolgere parte delle ore (1 ogni 33)? Cioè è possibile che l'insegnante di latino faccia 0 ore e quello di storia 6?
2) Alunno con sostegno non fa una materia, svolge quindi altre attività con l'insegnante di sostegno. Può il docente curricolare invitare il docente di sostegno e l'alunno a uscire dall'aula per cercare un altro ambiente di apprendimento diverso dal momento che l'alunno non studia quella materia?

puer2 ha scritto:Uno studente può scattare una foto:
1) dopo aver effettuato una verifica prima di consegnarla al docente?
2) alla verifica corretta nel momento della restituzione da parte del docente?
Grazie.

Nella mia scuola è vietato in entrambi i casi.
Per i genitori che vogliono copia del compito corretto, devono fare richiesta di accesso agli atti, con pagamento di marca da bollo.

Docente in una classe insegna due materie (x e y). Un giorno ha solo un'ora e svolge la materia x. Ma prima di spiegare, poiché il trimestre sta finendo, deve interrogare uno studente nella materia y. Il voto può essere registrato ugualmente quel giorno, oppure deve registrarlo per forza un giorno in cui è programmata la materia oggetto di interrogazione (y)? Grazie.

puer2 ha scritto:Docente in una classe insegna due materie  (x e y). Un giorno ha solo un'ora e svolge la materia x. Ma prima di spiegare, poiché il trimestre sta finendo, deve interrogare uno studente nella materia y. Il voto può essere registrato ugualmente quel giorno, oppure deve registrarlo per forza un giorno in cui è programmata la materia oggetto di interrogazione (y)? Grazie.

io li registro dove voglio/necessito, la divisione degli insegnamenti sul RE non deve essere impedimento al lavoro del docente.

1) Un alunno ha un solo voto perché dopo una prima interrogazione non si è più presentato per sostenere una seconda prova. In sede di scrutinio il docente può confermare il voto dell'unica interrogazione, può abbassarlo (es. da 7 a 6 o da 6 a 5) o può mettere N.C.?
2) Docente scopre durante una verifica scritta un alunno a copiare. Deve ritirare il compito e mettere una grave insufficienza o N.C. o annullare solo la parte che l'alunno ha fatto fino a quel momento? Come si deve comportare? Grazie.

puer2 ha scritto:1) Un alunno ha un solo voto perché dopo una prima interrogazione non si è più presentato per sostenere una seconda prova. In sede di scrutinio il docente può confermare il voto dell'unica interrogazione, può abbassarlo (es. da 7 a 6 o da 6 a 5) o può mettere N.C.?

NC assolutamente no
Il fatto che l'alunno non abbia risposto alle altre sollecitazioni è documentato o è rimasto solo "vieni?" "no" "ok"
se è documentato, si fotografa la situazione
Se non è documentato secondo me è una carenza dell'insegnante e farebbe bene ad avere un altro riferimento prima dello scrutinio

lallaorizzonte ha scritto:

puer2 ha scritto:1) Un alunno ha un solo voto perché dopo una prima interrogazione non si è più presentato per sostenere una seconda prova. In sede di scrutinio il docente può confermare il voto dell'unica interrogazione, può abbassarlo (es. da 7 a 6 o da 6 a 5) o può mettere N.C.?

NC assolutamente no
Il fatto che l'alunno non abbia risposto alle altre sollecitazioni è documentato o è rimasto solo "vieni?" "no" "ok"
se è documentato, si fotografa la situazione
Se non è documentato secondo me  è una carenza dell'insegnante e farebbe bene ad avere un altro riferimento prima dello scrutinio

Grazie Lalla, è lui che si sottrae con assenze strategiche.
Invece per la seconda domanda?

puer2 ha scritto:

lallaorizzonte ha scritto:

puer2 ha scritto:1) Un alunno ha un solo voto perché dopo una prima interrogazione non si è più presentato per sostenere una seconda prova. In sede di scrutinio il docente può confermare il voto dell'unica interrogazione, può abbassarlo (es. da 7 a 6 o da 6 a 5) o può mettere N.C.?

NC assolutamente no
Il fatto che l'alunno non abbia risposto alle altre sollecitazioni è documentato o è rimasto solo "vieni?" "no" "ok"
se è documentato, si fotografa la situazione
Se non è documentato secondo me  è una carenza dell'insegnante e farebbe bene ad avere un altro riferimento prima dello scrutinio

Grazie Lalla, è lui che si sottrae con assenze strategiche.
Invece per la seconda domanda?

non capisco cosa si intenda con "assenze strategiche"

la valutazione comprende anche i momenti in cui si spiega, per intenderci. la valutazione a mio parere non può mai essere solo una somma matematica, ma è determinata da tutte le variabili che intercorrono. e tutte queste variabili devono essere documentate. per intenderci, potrebbe esserci il caso di un alunno che non svolge i compiti assegnati a casa per pigrizia ma che dimostra capacità in classe.

per quanto riguarda il compito copiato non c'è vademecum, regolamento, consiglio che possa valere universalmente per tutti.

la prima cosa che ti chiederei è se si tratta di un copiatore seriale

1) "Assenze Strategiche" significa che non si è più presentato per essere interrogato
2) Difficile stabilire se sia seriale, perché la classe è una prima

puer2 ha scritto:1) "Assenze Strategiche" significa che non si è più presentato per essere interrogato

cioè dopo la prima verifica "ufficiale" non è più stato presente alle lezioni fino alla data dello scrutinio?

lallaorizzonte ha scritto:

puer2 ha scritto:1) "Assenze Strategiche" significa che non si è più presentato per essere interrogato

cioè dopo la prima verifica "ufficiale" non è più stato presente alle lezioni fino alla data dello scrutinio?

Esatto, con alcune assenze dovute a motivi di forza maggiore (malattia) e altre a ingressi posticipati o uscite anticipate.

Ma nelle tue ore dopo la prima verifica l' hai rivisto o no? Perche' se e' stato presente ad altre lezioni era li che dovevi chiamarlo e se ti diceva no prof non vengo si mette impreparato ( 2) e a posto

puer2 ha scritto:

lallaorizzonte ha scritto:

puer2 ha scritto:1) "Assenze Strategiche" significa che non si è più presentato per essere interrogato

cioè dopo la prima verifica "ufficiale" non è più stato presente alle lezioni fino alla data dello scrutinio?

Esatto, con alcune assenze dovute a motivi di forza maggiore (malattia) e altre a ingressi posticipati o uscite anticipate.

uhmmm... e a tutte queste assenze strategiche non è seguita una comunicazione ai genitori?
io sarei per la sufficienza se il voto della prima verifica è molto alto, per il 5 giustificato dalla mancata partecipazione alle attività (se lo hai inserito come requisito di valutazione nella programmazione iniziale) NO al NC, che può essere giustificato solo dalla mancanza di elementi di valutazione (tu invece li hai), e in generale è molto squalificante per la scuola in generale (sinceramente non so chi lo abbia inventato).

Naturalmente sto parlando di una situazione che non conosco, sta anche a te e al consiglio di classe in generale capire se il periodo di malattia possa aver influito sul rendimento, se le uscite anticipate son o veramente strategiche o dovute a qualcosa. Il coordinatore è a conoscenza della situazione?

di che età stiamo parlando? ritengo secondaria II grado, ma biennio o triennio?

Classe in modalità mista (alcuni, vaccinati da meno di 120 giorni, in classe, gli altri a casa) perché si sono riscontrati due casi di covid. Ma anche un alunno che segue da casa riscontra la propria positività. A questo punto i casi sono 3 e la classe va tutta in DAD o l'ultimo caso non si conta perché l'alunno era già a casa? Grazie.

Dipende: a quando risale il suo ultimo contatto con la classe?