Il corriere: 30mila delle gae fuori (esclusi sprattutto infanzia e primaria e "chi non insegna più da anni")

no73 ha scritto:chiudono le ge lo dice anche la coscia su facebook
"la buona politica intanto dopo anni investe nella
scuola e procede alle assunzioni e chiude le gae."

gugu ha scritto:Dovrà essere un dispositivo all'interno del DL che introduce la decadenza delle GE a partire dal settembre 2015. Avendo il DL valore di legge supera tutti gli atti precedenti.

primula81 ha scritto:Fermo restando che, storicamente, che è in GAE prima o poi dovrebbe essere immesso in ruolo, però quando si liberano le cattedre 50 + 50 da concorso. Mi spiegate come avete fatto a credere che poteva essere immesso in ruolo chi insegnava su materie non più insegnate..[quando si liberano le cattedre..,per queste materie mai! Ed ancora su classi di concorso che hanno già dei ruoli in esubero.....quando si liberano le cattedre.., per queste materie non si sa!. Cosa ne avrebbero fatto di tutti questi insegnanti immessi in  ruolo. Avrebbero creato una situazione grottesca e questo governo sarebbe stato ricordato come quello più incompetente dall'Unità d'Italia. Con gravissime conseguenze su tutto il sistema visto che per alcune materie avrebbero comunque dovuto attingere da GI perchè con GAE esaurite. Con tutte le critiche mosse contro questo progetto, vedi Fondazione Agnelli.

gugu ha scritto:Non saprei, il DL potrebbe anche decretare la permanenza oppure creare quella corsia preferenziale per il concorso.
L'argomento mi risulta molto nuovo, mai avrei pensato che nelle GE ci fossero così tante persone che non avevano mai insegnato. Sintomo in ogni caso di un sistema che non funziona, il concorso triennale dovrebbe aggiustare tutte le storture che le GE hanno creato.

gugu ha scritto:Non saprei, il DL potrebbe anche decretare la permanenza oppure creare quella corsia preferenziale per il concorso.
L'argomento mi risulta molto nuovo, mai avrei pensato che nelle GE ci fossero così tante persone che non avevano mai insegnato. Sintomo in ogni caso di un sistema che non funziona, il concorso triennale dovrebbe aggiustare tutte le storture che le GE hanno creato.

udl ha scritto:

gugu ha scritto:Non saprei, il DL potrebbe anche decretare la permanenza oppure creare quella corsia preferenziale per il concorso.
L'argomento mi risulta molto nuovo, mai avrei pensato che nelle GE ci fossero così tante persone che non avevano mai insegnato. Sintomo in ogni caso di un sistema che non funziona, il concorso triennale dovrebbe aggiustare tutte le storture che le GE hanno creato.

Gugu, ti ricordi mesi fa quando ti dicevo che c'erano molte persone in GE senza servizio e tu mi dicevi che non era vero?
E sono molte di piu' le persone che questo servizio ce l'hanno "finto".
So per certo di un avvocato che, forte del suo diploma di maestra, ha sempre aggiornato il punteggio e non ha mai messo piede in un'aula in vita sua (parlo di punteggio nella scuola primaria). Dalle voci che circolavano i 12 punti annuali le costavano 2000 euro annui

udl ha scritto:

gugu ha scritto:Non saprei, il DL potrebbe anche decretare la permanenza oppure creare quella corsia preferenziale per il concorso.
L'argomento mi risulta molto nuovo, mai avrei pensato che nelle GE ci fossero così tante persone che non avevano mai insegnato. Sintomo in ogni caso di un sistema che non funziona, il concorso triennale dovrebbe aggiustare tutte le storture che le GE hanno creato.

Gugu, ti ricordi mesi fa quando ti dicevo che c'erano molte persone in GE senza servizio e tu mi dicevi che non era vero?
E sono molte di piu' le persone che questo servizio ce l'hanno "finto".
So per certo di un avvocato che, forte del suo diploma di maestra, ha sempre aggiornato il punteggio e non ha mai messo piede in un'aula in vita sua (parlo di punteggio nella scuola primaria). Dalle voci che circolavano i 12 punti annuali le costavano 2000 euro annui


Nessuno si è preoccupato mai di controllare la veridicità dei punteggi, nel privato e non solo.
Questa riforma, dunque, rischia di premiare proprio quella raccolta punti non sempre legittima di cui gli esperti erano ben al corrente.
Ma è meglio glissare su questo!
Non si doveva premiare il merito e la competenza alla luce del principio di legalità???
Cosa insegneranno coloro che si sono prestati a questo gioco, quando ( e penso alla mia classe la A19) dovranno insegnare che in una democrazia è essenziale il rispetto ordinato delle regole del gioco?
Aveva proprio bisogno la Buona Scuola di questi educatori?