Come prepararsi al concorso per la A043/050?

Promemoria primo messaggio :

Vitak, Morlai, Donnat, Xyz, Donnat, Marypo, Ilgreco, Nikesun, Electra e tutti i vecchi e nuovi compagni di lotta... Tutti a raccolta per discutere e vagliare, insieme ancora una volta, temi, questioni e problemi aperti dell'imminente concorsone..

Se ci siete, battete un colpo!

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non ricordo se è completo

Qualcuno ha trovato in rete un esempio di tracce svolte? Avevo già visto le tracce, ma sinceramente sono in difficoltà con quella su Leopardi, non tanto sui contenuti quanto sulle venti righe in cui spiegare il tutto. Bisognava fare un esempio di uda o solo commentare?

Ottima domanda. Contando che avremo una media di 18 minuti per risposta (ma quelle di lingua straniera personalmente mi occuperanno molto più tempo) io credo sarà richiesto un commento, che sia il più chiaro e semplice possibile, come faremmo in classe. Allestire una UdA in un quarto d'ora mi pare impossibile... leggevo inoltre che non ci sarà più limite di righe, ma sarà certamente apprezzato il "dono della sintesi"

infatti nessuno ha mai saputo quale fosse il criterio con cui si poteva ottenere un risultato positivo....chi ha visto le prove ed era stato respinto diceva che non c'era nessuna correzione segnata, quindi essendo domande generiche che si prestavano a risposte generiche nessuno seppe se si voleva un commento di taglio didattico-scolastico o un commento più dottrinario-universitario (cosa che a suo tempo all'abilitazione mi fecero intendere i docenti dei corsi)....

Infatti come dice Aresgr temo che le traccia a risposta aperta siano talmente soggettive che tutto dipenderà dal correttore... ed è una costatazione che mette i brividi. Nella traccia 2012 si leggeva che il commento doveva essere usato " Ai fini dell'utilizzazione didattica nel ciclo scolastico di riferimento"  e, contando che i correttori saranno insegnanti di scuola e non docenti universitari, io utilizzerei un linguaggio semplice e non troppo specialistico (al contrario di quanto richiesto dai prof uni nel TFA). Ma questa è solo la mia interpretazione...

attenta perché i corsi che seguimmo per abilitarci erano fatti sì da docenti universitari, ma i laboratori da docenti di scuola e alcuni erano stati (scoprimmo) nelle commissioni del concorso....con orrore scoprimmo che volevano alcuni commenti di taglio universitario non tanto scolastico....anche se non fu mai chiaro se si dovevano indicare i prerequisiti gli obbiettivi e tutto il resto...insomma alla fine era stato il caos...anche perché in alcune classi i commissari cambiavano come i clinex d'inverno!

Ops grazie per il consiglio... uff che confusione... a questo punto mi sa preferivo le crocette, almeno si garantiva un certo grado di oggettività

Aresgr ha scritto:infatti nessuno ha mai saputo quale fosse il criterio con cui si poteva ottenere un risultato positivo....chi ha visto le prove ed era stato respinto diceva che non c'era nessuna correzione segnata, quindi essendo domande generiche che si prestavano a risposte generiche nessuno seppe se si voleva un commento di taglio didattico-scolastico o un commento più dottrinario-universitario (cosa che a suo tempo all'abilitazione mi fecero intendere i docenti dei corsi)....

Confermo anch'io.

electra8 ha scritto:Infatti come dice Aresgr temo che le traccia a risposta aperta siano talmente soggettive che tutto dipenderà dal correttore... ed è una costatazione che mette i brividi. Nella traccia 2012 si leggeva che il commento doveva essere usato " Ai fini dell'utilizzazione didattica nel ciclo scolastico di riferimento"  e, contando che i correttori saranno insegnanti di scuola e non docenti universitari, io utilizzerei un linguaggio semplice e non troppo specialistico (al contrario di quanto richiesto dai prof uni nel TFA). Ma questa è solo la mia interpretazione...

Forse dovremo fare un po' tutt'e due le cose...

ma com'è possibile che nella bozza manchi la geografia? sarà un errore...

chatnoir ha scritto:ma com'è possibile che nella bozza manchi la geografia? sarà un errore...

Così sembrerebbe, stando alle dichiarazioni di Max Bruschi...

Non illudiamoci, sarà una dimenticanza

A tal proppsito mi chiedo se, data la tipologia di prova, venga privilegiata la geografia umana a quella fisica... voi sapete se nelle domande sono previste anche immagimi o allegati, come delle carte geografiche?

potrebbero essere domande più epistemologiche, come fu nello scorso concorso....piace molto fare domande tecniche sugli strumenti della geografia e del suo valore civile, soprattutto dopo che la geografia è diventata la sorella stracciona della storia!

Preparsi ? Non so come facciate a trovarne il tempo..ma poi, per cosa ? Questi ancora non sanno cosa chiedere..prevedo un disatro e ennesima debacle del miur

ferny7127 ha scritto:Preparsi ? Non so come facciate a trovarne il tempo..ma poi, per cosa ? Questi ancora non sanno cosa chiedere..prevedo un disatro e ennesima debacle del miur

Beh... non si sa quando, non si sa come e nemmeno perché... ma prima o poi il concorso ci sarà e sarà l'occasione (a metà, data la poca chiarezza) per avere una stabilità. Ripassare i big della letteratura male non fa, e nemmeno le basi di tecniche della didattica. Almeno quello siamo sicuri, a rigor di logica, che serviranno, essendo un concorso per lettere.
Il discorso sui pasticci e le richieste esagerate del MIUR ci sta ed è validissimo, ma ora non trovo altra alternativa: studiare quel che si può e attendere che ci facciano il "favore" di essere più chiari.

piperitapatty85 ha scritto:

ferny7127 ha scritto:Preparsi ? Non so come facciate a trovarne il tempo..ma poi, per cosa ? Questi ancora non sanno cosa chiedere..prevedo un disatro e ennesima debacle del miur

Beh... non si sa quando, non si sa come e nemmeno perché... ma prima o poi il concorso ci sarà e sarà l'occasione (a metà, data la poca chiarezza) per avere una stabilità.  Ripassare i big della letteratura male  non fa, e nemmeno le basi di tecniche della didattica. Almeno quello siamo sicuri, a rigor di logica, che serviranno, essendo un concorso per lettere.
Il discorso sui pasticci e le richieste esagerate del MIUR ci sta ed è validissimo, ma ora non trovo altra alternativa: studiare quel che si può e attendere che ci facciano il "favore" di essere più chiari.

Sottoscrivo.

Io credo invece che invece di buttar via del tempo per rivedere cose già fatte e rifatte sarebbe il caso di muovere il lato B e unirsi alle varie iniziative che in questi giorni si muovono per contrastare questo inutile e dispendioso concorso...Non possiamo far le vittime ogni volte pensando che poi siano gli altri a risolverci i problemi. Vi siete laureati, abilitati pagando, svolto servizio, non vi pare sufficiente per essere stabilizzati ????

ferny7127 ha scritto:Io credo invece che invece di buttar via del tempo per rivedere cose già fatte e rifatte sarebbe il caso di muovere il lato B e unirsi alle varie iniziative che in questi giorni si muovono per contrastare questo inutile e dispendioso concorso...Non possiamo far le vittime ogni volte pensando che poi siano gli altri a risolverci i problemi. Vi siete laureati, abilitati pagando, svolto servizio, non vi pare sufficiente per essere stabilizzati ????

Attenzione: io farei volentieri a meno del concorso, ma ho frequentato il TFA sapendo che non mi avrebbe dato accesso al ruolo. Non ne sono contenta, ritengo di essere una sfigata perché se non sono in GAE e non ho partecipato al concorso 2012 non è colpa mia (è per motivi anagrafici...solo poi ho saputo dei ricorsi, ma un concorso durante il primo ciclo tfa era IMPENSABILE), mi sono e mi sto facendo, come tanti, il mazzo... MA non posso dire che non sapessi a cosa andavo incontro.
L'unica protesta SERIA che farei è quella contro il limite dei 36 mesi ib quanto le regole sono cambiate in corsa. Ecco, linciatemi :-D

piperitapatty85 ha scritto:

ferny7127 ha scritto:Io credo invece che invece di buttar via del tempo per rivedere cose già fatte e rifatte sarebbe il caso di muovere il lato B e unirsi alle varie iniziative che in questi giorni si muovono per contrastare questo inutile e dispendioso concorso...Non possiamo far le vittime ogni volte pensando che poi siano gli altri a risolverci i problemi. Vi siete laureati, abilitati pagando, svolto servizio, non vi pare sufficiente per essere stabilizzati ????

Attenzione: io farei volentieri a meno del concorso, ma ho frequentato il TFA sapendo che non mi avrebbe dato accesso al ruolo. Non ne sono contenta, ritengo di essere una sfigata perché se non sono in GAE e non ho partecipato al concorso 2012 non è colpa mia (è per motivi anagrafici...solo poi ho saputo dei ricorsi, ma un concorso durante il primo ciclo tfa era IMPENSABILE), mi sono e mi sto facendo, come tanti, il mazzo... MA non posso dire che non sapessi a cosa andavo incontro.
L'unica protesta SERIA che farei è quella contro il limite dei 36 mesi ib quanto le regole sono cambiate in corsa. Ecco, linciatemi :-D

piperitapatty85, ti capisco fino a un certo punto: sapevamo tutti che il TFA non ci avrebbe immesso nelle GAE, sta di fatto che molte cose erano diverse nella mente di chi aveva ideato questo corso abilitante, tanto che la stessa Gelmini ha proposto a suo tempo un emendamento per permettere ai docenti abilitati con il "suo" TFA di disporre del cd doppio canale. Trovo scandaloso, a differenza tua, che in questi anni di transizione verso le lauree abilitanti, sempre più congelati SSIS possano abilitarsi via TFA per saltare quindi a piè pari, dritti dritti nelle GaE, mentre a noi, abilitati nello stesso modo loro, non è concesso nulla.

Ora, se vogliono abolire le GaE, liberissimi; che trovino almeno una soluzione valida al nostro reclutamento, soluzione che non sia una seconda selezione, un "secondo" concorso - anche perché, come avrai visto anche tu, pare proprio che non sappiano mettersi d'accordo neanche loro sui temi sui quali testarci: il PD si spacca, gli uni chiedono meno nozioni e più quesiti di pedagogia, il MIUR risponde giustamente che non sa cosa inventarsi, che non è possibile selezionarci senza far riferimento alle nozioni, in poche parole senza chiederci nuovamente di rispondere a domande e quesiti che ci sono già stati fatti.

A questo punto, chiedo io a te: a che pro una seconda selezione, se ci hanno già selezionati? A che pro spendere altri soldi, visto che non hanno neanche quelli per pagare gli stipendi? Insomma a che pro un nuovo concorso se ci siamo già noi, selezionati, formati e abilitati?

Adek ha scritto:

piperitapatty85 ha scritto:

ferny7127 ha scritto:Io credo invece che invece di buttar via del tempo per rivedere cose già fatte e rifatte sarebbe il caso di muovere il lato B e unirsi alle varie iniziative che in questi giorni si muovono per contrastare questo inutile e dispendioso concorso...Non possiamo far le vittime ogni volte pensando che poi siano gli altri a risolverci i problemi. Vi siete laureati, abilitati pagando, svolto servizio, non vi pare sufficiente per essere stabilizzati ????

Attenzione: io farei volentieri a meno del concorso, ma ho frequentato il TFA sapendo che non mi avrebbe dato accesso al ruolo. Non ne sono contenta, ritengo di essere una sfigata perché se non sono in GAE e non ho partecipato al concorso 2012 non è colpa mia (è per motivi anagrafici...solo poi ho saputo dei ricorsi, ma un concorso durante il primo ciclo tfa era IMPENSABILE), mi sono e mi sto facendo, come tanti, il mazzo... MA non posso dire che non sapessi a cosa andavo incontro.
L'unica protesta SERIA che farei è quella contro il limite dei 36 mesi ib quanto le regole sono cambiate in corsa. Ecco, linciatemi :-D

piperitapatty85, ti capisco fino a un certo punto: sapevamo tutti che il TFA non ci avrebbe immesso nelle GAE, sta di fatto che molte cose erano diverse nella mente di chi aveva ideato questo corso abilitante, tanto che la stessa Gelmini ha proposto a suo tempo un emendamento per permettere ai docenti abilitati con il "suo" TFA di disporre del cd doppio canale. Trovo scandaloso, a differenza tua, che in questi anni di transizione verso le lauree abilitanti, sempre più congelati SSIS possano abilitarsi via TFA per saltare quindi a piè pari, dritti dritti nelle GaE, mentre a noi, abilitati nello stesso modo loro, non è concesso nulla.

Ora, se vogliono abolire le GaE, liberissimi; che trovino almeno una soluzione valida al nostro reclutamento, soluzione che non sia una seconda selezione, un "secondo" concorso - anche perché, come avrai visto anche tu, pare proprio che non sappiano mettersi d'accordo neanche loro sui temi sui quali testarci: il PD si spacca, gli uni chiedono meno nozioni e più quesiti di pedagogia, il MIUR risponde giustamente che non sa cosa inventarsi, che non è possibile selezionarci senza far riferimento alle nozioni, in poche parole senza chiederci nuovamente di rispondere a domande e quesiti che ci sono già stati fatti.

A questo punto, chiedo io a te: a che pro una seconda selezione, se ci hanno già selezionati? A che pro spendere altri soldi, visto che non hanno neanche quelli per pagare gli stipendi? Insomma a che pro un nuovo concorso se ci siamo già noi, selezionati, formati e abilitati?

Adek, so solo che in questi anni la nostra situazione è molto peggiorata, che quando ho fatto il TFA avevo davanti a me altre prospettive. Un concorso fatto così è una sciocchezza e una tortura inutile, concordo, ma se è quello che dobbiamo fare lo farò. Se lo Stato ha deciso di buttare così i suoi soldi che lo faccia. Credo ormai poco nella protesta; ricordi lo sciopero epocale del 5 maggio? Non è servito a nulla e, dopo varie traversie, la 107 è stata approvata.
Ormai il mio tempo lo voglio investire nello studio. Sono una pecora? Forse. Ho però il sentore che i tempi siano cambiati, che la nostra categoria non sia più quella che con una vigorosa protesta poteva impedire riforme o direttive. Le scelte sono già state fatte e non credo si abbia intenzione di tornare indietro. Spero di sbagliarmi, ma sono pessimista.

Io non conosco la Malpezzi ne nessun altro, ma se potete riferite e diffondete questo: programmi assurdi a parte, eccole vere due totali follie di questo concorso: 1)5 punti per il dottorato e 0,5 per ogni anno d'insegnamento??? Cioè il dottorato varrebbe come 10 anni d'insegnamento??? Ridiamo tutti insieme? Spero che questa pazzia sia solo sulla bozza...passerebbero il concorso solo i dottorati..Inqualificabile. 2)25% delle domande in lingua straniera B2? Devo essere assunto alla Microsoft nella silicon valley? Andatelo a spiegare a un insegnante di strumento musicale, a uno di diritto, di arte, di chimica, di tutto quello che volete..a chi lo fa da anni e non pratica più la lingua straniera da decenni..Perchè non lo accertate a chi ha predisposto questo concorso il livello B2? Oppure ai nostri parlamentari?Sai le risate:))) Per loro che ci governano invece basta che siano bene intrallazzati per sedere a montecitorio e decidere quanto sangue dobbiamo sputare noi per guadagnare 1400 euro o per andare in pensione dopo 40 anni..Che vergogna!