conduzione colloquio esame terza media

Mi piacerebbe sapere come funziona nella varie scuole: tesine, cartellette, interrogazioni su tutto il programma... come?

forza ha scritto:Mi piacerebbe sapere come funziona nella varie scuole: tesine, cartellette, interrogazioni su tutto il programma... come?

Scuola media I della Sweetina: tesina multidisciplinare + alcune domande a discrezione dei professori su argomenti differenti. Per "a discrezione dei professori" intendo questo: alcuni si accontentano dell'esposizione della tesina e stop, altri invece hanno sempre affermato che all'esame fanno domande anche sul programma svolto.

Scuola media II della Sweetina: tesina multidisciplinare e basta. L'ambientino è abbastanza lassista e la platea scolastica è molto scarsa di livello, quindi i colleghi hanno deciso di accontentarsi della tesina, senza divagare troppo. Al massimo chiedono agli alunni se c'è stato un argomento in particolare che li ha colpiti, aldilà delle tematiche trattate in tesina. Ma non di più, perché la situazione è quella che è, e non certo dopo tre anni di lassismo si pretende la perfezione all'orale, quindi, ahinoi....

Scuola media III della Sweetina: nessuna tesina obbligatoria scritta; gli alunni scelgono argomenti a piacere per le varie materie, si preparano in modo più approfondito su quelli, e al colloquio si parte da uno per poi sviluppare gli altri. Ovviamente si fanno anche domande su argomenti correlati per capire la capacità dell'alunno di concatenare le informazioni apprese. Devo dire che questa è la modalità che preferisco: invece di trovare robaccia scopiazzata, con tesine sempiternamente uguali, vedo più vivacità ed originalità, il che consente di valutare molto più oggettivamente gli alunni; e poi è consentito comunque portare materiale scritto/visivo inerente agli argomenti di cui si vuol parlare, come un testo letterario, una carta geografica, un'opera d'arte, uno scritto in lingua straniera...tutto in cartellina, senza l'assillo di fare una tesina discorsiva da imparare. ;-)

Piccola precisazione: non sto su tre scuole contemporaneamente. Ho descritto gli usi più comuni che ho avuto modo di vedere! ;-)

Da noi interrogazione su tutto il programma. Vale per tutte le materie. Per quelli da 10 no problem. Per gli altri... un supplizio!!!
Io preferirei come nella scuola III dellaSweetina ;-)
Nelle scuole in cui ero prima gli alunni preparavano un paio di mappe concettuali multidisciplinari, lavorandoci su fin dall'inizio dell'anno. Poi per i più bravi si chiedeva anche qualcosa di extra.
Secondo voi qual è la modalità più "giusta"?