Anno di prova 2016-2017

Ragazzi, chi di voi è in anno di prova? Ci confrontiamo?
Ad oggi io ho compilato il bilancio delle competenze iniziali e le esperienze formative.
Voi a che punto siete? Quando fare il resto? Nella mia scuola nessuno mi dà indicazioni.

Io non ho ancora fatto nulla.
Per adesso non c'è neanche stato un incontro preliminare e dalla segreteria tutto tace...ma è normale?

Neanche io ho fatto ancora nulla, se non registrarmi su Indire.
Tutto tace da scuola..

A me hanno consigliato di iniziare, se aspettiamo la segreteria... per non trovarsi impelagati di lavoro dopo.

Beh sì, tutto quello che posso fare in autonomia lo farò.
Poi da gennaio il mio tutor sarà nella mia sede e mi organizzerò per il peer to peer.

Buongiorno, oggi a scuola un collega mi ha detto di aver letto che le 12 ore relative al peer too peer devono essere svolte entro dicembre ? Vi risulta ? Lo scorso anno non era così...Grazie .

E dove l'avrebbe letto?
Ma se hanno aperto indire qualche giorno fa..

A partire da dicembre, é uscita la notizia su orizzonte scuola. Quindi con calma

Oggi mi hanno comunicato che a gennaio iniziano i corsi pomeridiani per la formazione dei neo assunti! Qualcuno sa quante ore sono e se impegnano tutti i pomerpomeriggi? Io ho anche alcune ore curriculari pomeridiane a scuola....salteranno?

Sono 18 ore: sei incontri da 3 ore ciascuno.
Non so come funzioni con le ore di lezione, ma credo che questi incontri siano obbligatori e quindi prevalgano anche sulle lezioni.

Ma se uno è malato o non può andarci sono previste assenze? Mi pare che 4 incontri sono a scelta....tra una rosa di incontri...

arrubiu ha scritto:Beh sì, tutto quello che posso fare in autonomia lo farò.
Poi da gennaio il mio tutor sarà nella mia sede e mi organizzerò per il peer to peer.

Non so perché ma ero convinta che tu fossi già di ruolo.

Mi sono sbagliata, ho capito..

rita 76 ha scritto:

arrubiu ha scritto:Beh sì, tutto quello che posso fare in autonomia lo farò.
Poi da gennaio il mio tutor sarà nella mia sede e mi organizzerò per il peer to peer.

Non so perché ma ero convinta che tu fossi già di ruolo.

Mi sono sbagliata, ho capito..

Sono entrato in ruolo l'anno scorso ma non ho potuto fare l'anno di prova subito:)

arrubiu ha scritto:

rita 76 ha scritto:

arrubiu ha scritto:Beh sì, tutto quello che posso fare in autonomia lo farò.
Poi da gennaio il mio tutor sarà nella mia sede e mi organizzerò per il peer to peer.

Non so perché ma ero convinta che tu fossi già di ruolo.

Mi sono sbagliata, ho capito..

Sono entrato in ruolo l'anno scorso ma non ho potuto fare l'anno di prova subito:)

ah, ecco. Mi ricordavo bene, allora... in bocca al lupo!!!

rita 76 ha scritto:

arrubiu ha scritto:

rita 76 ha scritto:

arrubiu ha scritto:Beh sì, tutto quello che posso fare in autonomia lo farò.
Poi da gennaio il mio tutor sarà nella mia sede e mi organizzerò per il peer to peer.

Non so perché ma ero convinta che tu fossi già di ruolo.

Mi sono sbagliata, ho capito..

Sono entrato in ruolo l'anno scorso ma non ho potuto fare l'anno di prova subito:)

ah, ecco. Mi ricordavo bene, allora... in bocca al lupo!!!

viva il lupo:D

arrubiu ha scritto:

rita 76 ha scritto:

arrubiu ha scritto:

rita 76 ha scritto:

arrubiu ha scritto:Beh sì, tutto quello che posso fare in autonomia lo farò.
Poi da gennaio il mio tutor sarà nella mia sede e mi organizzerò per il peer to peer.

Non so perché ma ero convinta che tu fossi già di ruolo.

Mi sono sbagliata, ho capito..

Sono entrato in ruolo l'anno scorso ma non ho potuto fare l'anno di prova subito:)

ah, ecco. Mi ricordavo bene, allora... in bocca al lupo!!!

viva il lupo:D

Questa non la conoscevo; molto bella!

Aresgr ha scritto:Ma se uno è malato o non può andarci sono previste assenze?  Mi pare che 4 incontri sono a scelta....tra una rosa di incontri...

Non lo so. Forse ci sono differenze nell'organizzazione tra una regione o una provincia e l'altra.

Ciao a tutti/e,
leggo che qualcuno di voi ha già compilato il famigerato Bilancio Iniziale delle Competenze però a me, detto molto francamente, sfugge l'obiettivo di tale documento...Mi spiego: le istruzioni parlano di "Obiettivo di questa attività è fare il punto sulle competenze che già possiedi e su quelle che puoi/vuoi potenziare." e "Ti chiediamo, in particolare, di selezionare competenze nelle quali ti senti ben preparato o/e competenze che, al contrario, vuoi rafforzare.". Confesso che questa ambivalenza di obiettivi mi confonde, nel senso che non mi è chiaro se segnalare e motivare cosa so fare oppure il contrario. Confido in una delucidazione da parte di chi ci si è già cimentato, grazie!

Leggo che dal 5 dicembre é iniziata la formazione on-line... dove? Io non vedo nulla sulla piattaforma

ivana.falascina ha scritto:Ciao a tutti/e,
leggo che qualcuno di voi ha già compilato il famigerato Bilancio Iniziale delle Competenze però a me, detto molto francamente, sfugge l'obiettivo di tale documento...Mi spiego: le istruzioni parlano di "Obiettivo di questa attività è fare il punto sulle competenze che già possiedi e su quelle che puoi/vuoi potenziare." e "Ti chiediamo, in particolare, di selezionare competenze nelle quali ti senti ben preparato o/e competenze che, al contrario, vuoi rafforzare.". Confesso che questa ambivalenza di obiettivi mi confonde, nel senso che non mi è chiaro se segnalare e motivare cosa so fare oppure il contrario. Confido in una delucidazione da parte di chi ci si è già cimentato, grazie!

Anno di prova fatto lo scorso anno. Nel bilancio di competenze dopo aver scelto le domande cui rispondere ho fatto un discorso generale legato alla mia esperienza di insegnamento pregressa, quindi: quello che ho fatto e quello che so fare, allo scopo di chiarire quali ritenevo fossero le mie competenze reali in merito a ciascun indicatore. Poi, nel contesto del discorso ho inserito, a seconda dei casi, frasi tipo: ritengo di dover consolidare alcune competenze/ in questo campo mi percepisco adeguata al compito/ sento la necessità di acquisire nuove competenze ecc.
Sostanzialmente, le competenze che tu dichiari di dover acquisire o consolidare sono quelle che il DS dovrà prendere in considerazione quando stilerà il Patto di Sviluppo Professionale che indirizzerà il percorso laboratoriale che dovrai seguire nella formazione.

Scusate una domanda (anche se è prematuro): ma attività 1 e 2 possono essere scollegate o devono necessariamente essere collegate tra loro? Non vedo niente di preciso su questo punto leggo solo che l'attività 1 si deve svolgere in completa autonomia e la 2 con la presenza e l'intervento del tutor ( da far rientrare nel ptp)...grazie!!!

Anche scollegato.  Io feci la prima primo quadrimestre e la seconda dopo aver concluso i laboratori. La prima era un lavoro di gruppo sulla mia materia di abilitazione, la seconda un lavoro specifico con i soli alunni certificati (ruolo su ad00). La prima senza tutor, la seconda osservata dal tutor. Le attività 1 e 2 non avevano alcuna attinenza tra loro

grazie :-)

Allora? Per formazione on line si intendono i forum?

bowling ha scritto:Allora? Per formazione on line si intendono i forum?

no, la formazione on line quantificata in 20 ore comprende la compilazione delle attività online da svolgere sulla piattaforma (i due bilanci, le due attività, il cv formativo e i questionari)
Poi c'è anche un forum al quale, anno scorso, io non mi sono neppure iscritta. E' assolutamente facoltativo. Ogni tanto entravo per curiosare, ma si trattava semplicemente di un confronto tra i neoimmessi sulle modalità di redazione dei bilanci ecc. (come abbiamo fatto qui su OS). Le 20 h per il portfolio in realtà non risultano tracciate, nè tracciabili. Indire ha stimato che per fare tutto questo, cioè il percorso formativo online, occorrano 20 ore. A me ne furono necessarie sicuramente di più, ma se ce se mettesse anche solo un terzo, la compilazione dell'ultimo step del Portfolio (gradualmente ogni step compilato da rosso diventa verde) ti garantisce che ti verrà riconosciuto il superamento della formazione on line di 20 h.