scrutinio alunno h per assenze

Promemoria primo messaggio :

non chiedo per me ma per una collega che mi ha chiesto un consiglio ed a cui non ho saputo dare risposta.
il suo alunno non sta frequentando più la scuola dalle vacanze di natale poichè i genitori ritengono che la scuola non abbia le competenze necessarie per poterlo gestire al meglio il figlio - autolesionista ed agitato - in tutta sicurezza. Tutt'oggi risulta assente. La scuola è a conoscenza della situazione poichè i genitori hanno a lungo discusso, seppur in maniera informale, col ds, a tal riguardo.
In sede di scrutinio IQ, può essere normalmente scrutinato oppure bisogna adottare delle misure particolari e/o tutelanti? anche e soprattutto riguardo al numero delle assenze?

Beh secondo me voi avete fatto tutto il possibile...La segnalazione è stata fatta correttamente, a questo punto voi naturalmente dovete segnalarlo assente. Magari si potrebbe chiedere al neuropsichiatra che notizie ci sono..Come sta.. ma a questo unto non dipende più dal docente SOS ma dalla scuola

se continua così...il docente sos deve periodicamente - sistematicamente continuare con le segnalazioni di assenza al DS oppure no, basta così?

..io personalmente continuerei a segnalarlo (periodicamente) al referente BES...sarà lui a decidere il da farsi (parlare con i genitori, con il neuropsichiatra o con il DS direttamente)

ma a voce o in forma scritta?

l'alunno in questione ha avuto 3 ricoveri alla fine dei quali ha iniziato, nella prima metà di marzo, a fare istruzione domiciliare solo con l'educatrice e di pomeriggio. Le informazioni sono state sempre trasmesse a voce dalla referente BES. A scuola, fisicamente non è più rientrato.
Ma bisogna modificare il PEI?
lui non è rientrato fisicamente a scuola e la mia collega non lo ho più visto. in sede di scrutinio finale cosa bisogna fare?

sono certa che il Ds saprebbe rispondervi

avendo già protocollato delle segnalazioni scritte per l'assenza e avendo avuto come unica risposta le informazioni trasmesse a voce dalla referente bes, c'è stata un po' di titubanza nel chiedere direttamente al DS.
non si è fatto nulla perchè non è più rientrato fisicamente a scuola e, quindi, non si è ritenuto di modificare il PEI di un alunno che è seguito, attualmente, solo dal personale PEA...

Beatrice, in caso di problemi chi ci va di mezzo quale primo responsabile è il dirigente.

La decisione sul cosa fare spetta a lui ed è doveroso che i suoi sottoposti gli prospettino le situazioni da affrontare.

A cosa serve un dirigente se non a dirigere e a conoscere la normativa? come può lavorare se lo si tiene all'oscuro di tutto?

Da un altro punto di vista: una volta che risulti che avevate messo al corrente il dirigente voi non sarete più chiamati in causa nell'eventualità di ricorsi sarebbe sufficiente la documentazione da voi presentata.

In ogni caso visto che l'attività domiciliare è in capo alla scuola, anche solo come educatore, vi conviene proprio modificare il pei e scriverlo. Metti che un domani entri di mezzo qualche giudice tutelare, qualche situazione per la quale le autorità abbiano bisogno di conoscere il passato di questo bambino.. vengono a scuola, trovano un pei nel quale risulta dal suo pei che frequentava e che seguiva un progetto e invece avranno prove che non frequentava affatto. Tra qualche anno, quando la memoria verbale sarà inesistente, risulterà che la scuola non aveva segnalato all'autorità la violazione dell'obbligo scolastico e sarebbero davvero cavoli anche penali.

Insomma, a mio parere, decisione sbagliatissima quella di arrangiarvi da soli.

Ma, Ire, sono già state fatte due segnalazioni scritte circa l'assenza dell'alunno da scuola alla c.a. del DS a febbraio. A scuola, fisicamente non si è più visto. Tuttavia, l'educatrice da circa un mese va a casa sua di pomeriggio un paio di giorni a settimana. Si tratta di qualcosa di extrascolastico...Come si modifica il pei di un alunno che non si vede da Natale è che non tornerà a scuola ...Con il quale non si ha più nessun contatto?

Qualcuno avrà approvato il progetto di istruzione domciiliare, no?

Quindi, secondo te va riscritto il pei? Siamo già ad aprile, non è troppo tardi?

Non è stata data nessuna informazione su questo ragazzo e l'insegnante di sostegno non è stata mai coinvolta in nulla... È solo stata informata che l'educatrice ci va un paio di pomeriggi a settimana.

Non doveva essere coinvolta anche lei anche per una sola ora settimanale? Come fa a scrivere un pei se non le è stato chiesto e non è coinvolta in nulla. Può essere valutato questo ragazzo a fine anno con la sola presenza dell'intervento dell'educatrice, che non dovrebbe poter fare didattica?

Ire, consultata la referente di sostegno, si è fatto firmare a tutto il CDC una integrazione al pei dove si spiega, molto sinteticamente, che vengono ridefiniti contenuti ed obiettivi alle sole attività dell'educatrice che lo segue un pomeriggio a settimana presso la neuropsichiatria raccontando, date di ricoveri e richieste del genitore, molto sinteticamente. Basta la firma di tutti i membri del CDC, come già fatto o serve anche quella del DS? La referente di sostegno dice che non serve ma mi sembra strano...Cosa ne pensi?

Avete fatto benissimo a farlo, ora manca la firma della famiglia e dei referenti asl (cioè di tutti i soggetti interessati alla stesura del pei)

Continuo a dire che di questo pasticcio deve essere al corrente il ds. So che l'avete informato e che non vi ha risposto ma fate così, beatrice: date per scontato che non vi ha risposto perchè si fida di voi e sa che siete in grado di fare le cose a modo....... quindi informatelo con una relazione protocollata di questo nuovo provvedimento.



Egr dirigente con riferimento alla nostra precedente comunicazione sull'alunno tal dei tali la informiamo che in data tale abbiamo provveduto a modificare così e così e così.

Ma, alla fine, chi ha deciso che le cose dovessero essere così per questo ragazzo?

Nemmeno l'educatrice sa nulla?

Sicuramente, non i docenti(inclusa la docente di sostegno) : Usl e famiglia e forse la referente del sostegno ma, ripeto, non è pervenuto nulla di scritto. La referente del sostegno ha dato alcune informazioni solo a voce...Nel corridoio.

È per questo che non si sa bene neanche cosa scrivere e sottoscrivere...Verbale volante.

Scusa, sto scrivendo col telefono e mi corregge il testo: verbale volant.

mi par roba da pazzi!

C'è qualcosa che sfugge........ e non parlo di quello che fate voi.

In ogni caso... la responsabilità primaria di qualsiasi fattaccio è del dirigente.
Voi dimostrate che l'avete informato
fate anche questa ulteriore comunicazione sul documento che avete appena predisposto e in sede di scrutinio vi dirà lui cosa fare con la valutazione.

Fate in modo che non abbia possibilità di dire: cosa mi avete combinato? io non ne sapevo niente!

scusa ire, oltre alla verifica del pei con la cronistoria dei ricoveri e semiricoveri e progetto di affiancamento dell'educatrice bisogna protocollare un'altra lettera privata al ds per informarlo privatamente di tutto o solo dell'attuale progetto con l'educatrice? Sembra sgradevole scrivere lettere private...molto formale...

e poi, il progetto con l'educatrice non parte per forza maggiore dalla scuola...chi lo autorizza? non lo autorizza il DS? altrimenti non ci sarebbe...

Beatrice80 ha scritto:e poi, il progetto con l'educatrice non parte per forza maggiore dalla scuola...chi lo autorizza? non lo autorizza il DS? altrimenti non ci sarebbe...

Quindi tu vuoi dire che il ds lo sa.

Lo credo anche io.

Ma voi non siete gli ultimi arrivati, siete comunque pubblici ufficiali che non vedete chiaro nella gestione del pubblico servizio:  avevate un ragazzino che poi è sparito, avevate una documentazione, pei,  in base alla quale facevate un lavoro con un ragazzino e il lavoro è stato cambiato senza che nessuno vi comunicasse nulla.......... siete piene di dubbi su come vi dovrete comportare........ chiedete spiegazioni/assicuratevi di avere la prova in mano che il ds sapesse perchè ora come ora lo potete solo supporre. Ora come ora non state facendo quello che è scritto nel pei.

Dici che sembra brutto?   E' pazzesco.

Ma quando tutti son pazzi ci si adegua e ci si tutela.

Anche con una lettera protocollata ogni santo giorno fino a che non otterrete risposta.


L'alternativa è che vi facciate bastare la comunicazione che avete inviata a febbraio e stiate ad aspettare gli eventi.  I nodi verranno comunque al pettine e li scioglierete quando sarà il momento, beatrice.  Potete anche fare così, tanto, in ogni caso, si tratta soprattutto di burocrazia visto che il bimbo ha i suoi problemi e sicuramente non lo state in alcun modo danneggiando.

Il bimbo era in seconda media. E' stato stilato per lui, ad inizio anno scolastico, l'aggiornamento del PDF. Va fatta comunque la verifica, anche se non viene a scuola più da tanto tempo e la mia collega l'ha avuto a scuola solo per poco più di tre mesi?
come bisogna comportarsi con i documenti di fine anno?
grazie

l'alunno segue un progetto di continuità con l'esclusivo affiancamento dell'educatrice durante le ore pomeridiane - un paio di pomeriggi a settimana.
- ma questo progetto come viene e da chi stabilito, visto che non è stato chiesto all'insegnante di sostegno?
questo ragazzo praticamente non ha nessun voto.
- come si fa con la valutazione?
- può essere promosso anche se non ha voti?
- se viene respinto perchè non ha voti, che conseguenze possono esserci sulla collega?
grazie