Possibilità lavorative su a11, a12, a13 e a22

Buon pomeriggio.
Con 27.5 punti (basso, lo so) in a11, a12, a13 e a22 quali possibilità ho di lavorare in provincia di Mantova? Controllando l'albo pretorio di circa la META' (avrei controllato anche le restanti, ma purtroppo non erano disponibili i contratti dei docenti) delle scuole presenti ho scoperto che già nel 2017 hanno chiamato per delle supplenze annuali da mad in tre scuole (due a22 e un a11), hanno chiamato paio di insegnanti col punteggio di 28 (uno dei quali per una cattedra di 10 ore) da settembre/ottobre e un un docente con un punteggio di 27 su maternità a novembre. Ho quindi controllato anche gli aspiranti docenti con un punteggio un po' più alto (fino a 33) ed ho scoperto che parte di loro sono stati contattati già dal 2017 ad inizio anno scolastico. Ovviamente ho trovato chiamate con questi punteggi e da mad anche negli anni successivi. Questi dati però, come ho scritto, sono stati raccolti solo su circa la metà delle scuole presenti. So che il sistema delle convocazioni è cambiato, ma, parlando con sindacati e leggendo un articolo su orizzonte scuola, sembra che le cose non dovrebbero cambiare di molto. Considerando che sono disposto a lavorare ovunque ed accettare anche degli spezzoni (cosa che in verità preferirei visto che ho una fonte di guadagno parallela online), cosa mi potrei aspettare per l'anno venturo? Supplenze brevi qua e là per fare un po' di punteggio?
Grazie!

A mio avviso sulla A022 ci sono possibilità di spezzoni al 30-06, forse anche di cattedre.
Sulla A012 più che altro spezzoni.
A011 e A013 con un punteggio così basso in una provincia piccola sono da escludere.

Concordo perfettamente con l'analisi del precedente post. Su A022 e A012 per qualcosa al 30.6 secondo me hai possibilità; su A013 lascerei perdere e su A011 magari, se hai fortuna, delle brevi (ma non conosco le dinamiche della provincia nello specifico, dipende molto da quello e da quanti licei ci sono).

Ok, cercherò di puntare su a12 e a22, vi ringrazio. Quindi delle possibilità di accumulare punteggio mi pare di capire che quest'anno le avrò, giusto? Per l'anno successivo cosa pensate possa cambiare? se è possibile fare una previsione, ovviamente.
Vi pongo, infine, un'ultima domanda: secondo voi avrei dovuto optare per una provincia più grande? La scelta è ricaduta su Mantova (oltre che per i vari pensionamenti e spostamenti dei docenti da una provincia all'altra) principalmente per il fatto che nello scorso triennio ho notato che ci sono state chiamate da punteggi bassi e Mad fin dal primo anno e questo io non l'ho riscontrato in altre province della Lombardia. Ho forse fatto un errore nelle mie ricerche?

Premettendo che sul comportamento molto "umorale" delle supplenze è difficilissimo fare una previsione, nella mia esperienza ti dico che TENDENZIALMENTE (il che non vuol dire sempre, ovviamente) la situazione rimane più o meno la stessa per il periodo di vigenza; ovviamente a una certa ci saranno le immissioni in ruolo da straordinario 2020 (sempre che lo facciano) e qualche posto andrà via, questo potrebbe cambiare qualche dinamica (ma nemmeno troppo, perché dallo straordinario entrerà in ruolo gente che avresti avuto comunque davanti in graduatoria).

Sulla scelta, secondo me non hai sbagliato, ma ormai non ha nemmeno senso porsi la domanda : ). Quello che è fatto è fatto, in bocca al lupo e vedrai che in un modo o nell'altro lavorerai (tra i miei colleghi che lavorano dalla Toscana in su conosco davvero pochissime persone che sono rimaste completamente a piedi su Lettere, anche al primo inserimento; anzi, oserei dire che non ne conosco alcuna!).

Ti ringrazio, molto disponibile. Anche Gugu può confermare le tue risposte alle mie ultime domande o aggiungere altre considerazioni? Chiedo solo per avere un'opinione in più; male non fa.

La situazione potrebbe mutare con i prossimi concorsi, visto che molti posti se ne andrebbero a ruolo - ma anche molti attuali aspiranti.

Per quanto riguarda la provincia per queste cdc è abbastanza indifferente, si è sempre lavorato in tutto il Nord.
Solo per A011 e A013 è necessario puntare su province molto grosse, ma questo non implica automaticamente avere un incarico perché si tratta di cdc verso le quali molti titolari di A022 e A012 cercano di muoversi una volta entrati in ruolo. I licei classici poi al Nord sono in crisi da parecchi anni.

[quote="gugu"]Sulla A012 più che altro spezzoni.
A011 e A013 con un punteggio così basso in una provincia piccola sono da escludere. [/quote]

Come mai italiano da solo è messo meglio di italiano e latino o addirittura di italiano, latino e greco?

[quote="determinato"][quote="gugu"]Sulla A012 più che altro spezzoni.
A011 e A013 con un punteggio così basso in una provincia piccola sono da escludere. [/quote]

Come mai italiano da solo è messo meglio di italiano e latino o addirittura di italiano, latino e greco?[/quote]
A12:licei professionali e tecnici
A11:Licei
A13:licei classici

[quote="gugu"]La situazione potrebbe mutare con i prossimi concorsi, visto che molti posti se ne andrebbero a ruolo - ma anche molti attuali aspiranti. [/quote]
Scusa se resto su questo punto, ma avrei bisogno di un chiarimento. Ad intuito mi viene da pensare che non ci dovrebbero essere molti cambiamenti, visto che comunque altri posti si libereranno per i prossimi pensionamenti e per la possibilità di spostarsi da una provincia all'altra che mi pare ci sarà anche l'anno prossimo (quindi ci potrebbe essere qualche posto in più?). Inoltre, come dici, i posti saranno occupati da aspiranti docenti già presenti in graduatoria. Sbaglio qualcosa nel mio ragionamento?
Sarà, chiaramente, un discorso diverso quando aggiorneranno le gps.

Esperienza personale: l'anno scorso ho ricevuto un incarico al 30/06 su A11 con un punteggio di 29 (inserimento 2017). Per A12, addirittura, le graduatorie sono esaurite in tutta la provincia ancor prima della fine delle convocazioni, e sono state coperte con MAD anche cattedre al 31/08.

[quote="MLupo"][quote="gugu"]La situazione potrebbe mutare con i prossimi concorsi, visto che molti posti se ne andrebbero a ruolo - ma anche molti attuali aspiranti. [/quote]
Scusa se resto su questo punto, ma avrei bisogno di un chiarimento. Ad intuito mi viene da pensare che non ci dovrebbero essere molti cambiamenti, visto che comunque altri posti si libereranno per i prossimi pensionamenti e per la possibilità di spostarsi da una provincia all'altra che mi pare ci sarà anche l'anno prossimo (quindi ci potrebbe essere qualche posto in più?). Inoltre, come dici, i posti saranno occupati da aspiranti docenti già presenti in graduatoria. Sbaglio qualcosa nel mio ragionamento?
Sarà, chiaramente, un discorso diverso quando aggiorneranno le gps.[/quote]

I pensionamenti ci saranno di sicuro, la mobilità interprovinciale può essere in uscita o in entrata, quindi i posti liberi possono aumentare, ma anche diminuire, i vincitori dei concorsi saranno in linea di massima coloro che ti precedono in graduatoria, ma non si può escludere che il concorso ordinario sia vinto anche da qualche neolaureato o da un docente che lavora in una paritaria e quindi non accetta supplenze nelle scuole statali. Insomma è impossibile fare previsioni precise, ma nel complesso, a meno che non ci sia una riforma che taglia i posti in organico (com'è successo con la riforma Gelmini), i posti tendono ad aumentare da un anno all'altro e non a diminuire, nonostante il calo demografico.

[quote="Ciope1981"]
A12:licei professionali e tecnici
A11:Licei
A13:licei classici [/quote]

Tutti possono insegnare nell'A-12.
Pochi possono insegnare nell'A-11 e nell'A-13, quindi la concorrenza dovrebbe essere inferiore.
Dove sbaglio?

Per il nord: sopra gli Appennini quasi il 50% degli alunni è iscritto a tecnici o professionali (dunque ha insegnanti di lettere di A12). Tanto per fare un esempio che mi aveva colpito: il liceo classico di Treviso (80mila abitanti) ha 16 cattedre di A13 in organico; il classico di Cosenza (67mila abitanti) ne ha 32...

Altra questione: la A12 nei tecnici e prof. insegna ita e sto in tutto il percorso quinquennale; la A11 nei licei "perde" la storia dopo il secondo anno (perché va alla A19), oltre ad avere poche ore di latino dopo la riforma Gelmini. La A13 fa poi storia a sé perché insegna solo al classico (e storia solo al ginnasio).

I docenti che possono insegnare nelle 3 classi di concorso generalmente cosa preferiscono se arrivano 3 cattedre nella stessa città?

Personalmente, essendo laureato in lettere classiche, l'ambizione a "medio termine" (una decina d'anni) è ovviamente quella di riuscire ad entrare di ruolo su A13. Quindi per quanto mi riguarda, in ordine di preferenza: A13 / A11 / A22 /A12. Non per tutti però è così: ho colleghi antichisti come me che preferiscono la A11 perché considerano la 13 una cdc eccessivamente "impegnativa" (sia per contenuti che per aspettative dell'utenza).

[quote="Dec"][quote="MLupo"][quote="gugu"]La situazione potrebbe mutare con i prossimi concorsi, visto che molti posti se ne andrebbero a ruolo - ma anche molti attuali aspiranti. [/quote]
Scusa se resto su questo punto, ma avrei bisogno di un chiarimento. Ad intuito mi viene da pensare che non ci dovrebbero essere molti cambiamenti, visto che comunque altri posti si libereranno per i prossimi pensionamenti e per la possibilità di spostarsi da una provincia all'altra che mi pare ci sarà anche l'anno prossimo (quindi ci potrebbe essere qualche posto in più?). Inoltre, come dici, i posti saranno occupati da aspiranti docenti già presenti in graduatoria. Sbaglio qualcosa nel mio ragionamento?
Sarà, chiaramente, un discorso diverso quando aggiorneranno le gps.[/quote]

I pensionamenti ci saranno di sicuro, la mobilità interprovinciale può essere in uscita o in entrata, quindi i posti liberi possono aumentare, ma anche diminuire, i vincitori dei concorsi saranno in linea di massima coloro che ti precedono in graduatoria, ma non si può escludere che il concorso ordinario sia vinto anche da qualche neolaureato o da un docente che lavora in una paritaria e quindi non accetta supplenze nelle scuole statali. Insomma è impossibile fare previsioni precise, ma nel complesso, a meno che non ci sia una riforma che taglia i posti in organico (com'è successo con la riforma Gelmini), i posti tendono ad aumentare da un anno all'altro e non a diminuire, nonostante il calo demografico.[/quote]

Chiarissimo. Ti ringrazio.

Adesso mi è tutto più chiaro.
Ignoravo questa vostra vocazione.
Grazie.

Scusate se vi assillo, ma avrei bisogno di un'ultima informazione.
Ho notato che nella provincia in cui mi sono inserito (Mantova) sono state inoltrate 9460 domande. Secondo voi è più del solito? Meno del solito? È possibile rispondere?
Lo domando perché magari il dato può dare un'idea, seppur indicativa, delle possibilità lavorative. Sbaglio?
Grazie mille!

[quote="mattopris"]Per il nord: sopra gli Appennini quasi il 50% degli alunni è iscritto a tecnici o professionali (dunque ha insegnanti di lettere di A12). Tanto per fare un esempio che mi aveva colpito: il liceo classico di Treviso (80mila abitanti) ha 16 cattedre di A13 in organico; il classico di Cosenza (67mila abitanti) ne ha 32...

Altra questione: la A12 nei tecnici e prof. insegna ita e sto in tutto il percorso quinquennale; la A11 nei licei "perde" la storia dopo il secondo anno (perché va alla A19), oltre ad avere poche ore di latino dopo la riforma Gelmini. La A13 fa poi storia a sé perché insegna solo al classico (e storia solo al ginnasio).[/quote]

Cosenza ha Rende

megacomune alle porte

Speriamo bene che si riesca a inserirsi per queste cdc. Io sono nella tua stessa situazione, A012, A022, A011 in provincia di Modena (34 punti), primo inserimento... Magari riusciamo ad accalappiarcela la tanto bramata supplenza annuale

[quote="MLupo"]Scusate se vi assillo, ma avrei bisogno di un'ultima informazione.
Ho notato che nella provincia in cui mi sono inserito (Mantova) sono state inoltrate 9460 domande. Secondo voi è più del solito? Meno del solito? È possibile rispondere?
Lo domando perché magari il dato può dare un'idea, seppur indicativa, delle possibilità lavorative. Sbaglio?
Grazie mille!


[/quote]

9460 domande totali sono poche. Se la distribuzione tra aspiranti nelle cdc è simile tra province, probabilmente ci saranno (facendo un confronto con Vicenza), circa 250 domande su A22 e A12, la maggior parte delle quali fatte dagli stessi candidati. Non conosco la situazione di Mantova (quante cattedre scoperte in tutta la provincia), ma è un dato che tu probabilmente hai