Spezzare spezzone in base alla 60/2020

Posto qui una tematica da graduatorie perché mi serve un parere esperto.

Situazione:

9 ore rimaste su cdc X.

Da GPS non le prende nessuno, da GI nessuno, dalle GI viciniori nessuno.

All'interno dello stesso istituto esistono 3 docenti di ruolo in altra cdc, ma aventi titolo per insegnare anche sulla cdc X.

Come deve procedere il DS? Per forza a MAD oppure a questo punto può attribuire 3 ore eccedenti a ogni docente interno di ruolo (sottolineo che i tre docenti hanno già mostrato la volontà di accettare)?

Ma un Dirigente non può gestire le mad come meglio crede, usarle o decidere di non usarle se ha alternative altrettanto legittime? Secondo il problema si pone in presenza di aspiranti dalle graduatorie ufficiali (gps,gi). Le 9 ore sono naturalmente su tre differenti classi?
E se non ci fossero aspiranti mad?

(ps parere da non esperto)

franco71 ha scritto:Ma un Dirigente non può gestire le mad come meglio crede, usarle o decidere di non usarle se ha alternative altrettanto legittime? Secondo il problema si pone in presenza di aspiranti dalle graduatorie ufficiali (gps,gi)

(ps parere da non esperto)

Le MAD sono previste dal regolamento delle supplenze.
Per questo chiedo di dirimere il caso in base alla singola situazione che si è venuta a creare.
La possibilità sarebbe di dare 9 ore a un docente esterno anche sprovvisto di titolo invece che a 3 docenti forniti di titolo e già parte dell'amministrazione.

La possibilità di assegnazione ai docenti interni è comunque vincolata dall'avere uno spezzone di 6 ore o inferiore. Secondo me bisogna scorrere le mad essendo espressamente previste, come scrivi, nel regolamento. Quello che mi chiedo è come si dovrebbe comportarsi allora il Dirigente in mancanza di aspiranti da mad? Se vale quello che ho scritto la classe/le classi per quelle ore dovrebbero avere le sostituzioni per tutto l'anno, con la possibilità di piazzare nella classe per quanto possibile docenti con la cdc relativa per affrontare qualche argomento specifico.

gugu ha scritto:Posto qui una tematica da graduatorie perché mi serve un parere esperto.

E pensi di trovarlo in Riforme?
Comunque secondo me deve chiamare da mad almeno le persone con titolo di studio valido. Ne saprai sicuramente più di me, ma casi limite come questo la scuola non può chiedere un chiarimento all'usp?

Dec ha scritto:

gugu ha scritto:Posto qui una tematica da graduatorie perché mi serve un parere esperto.

E pensi di trovarlo in Riforme?
Comunque secondo me deve chiamare da mad almeno le persone con titolo di studio valido. Ne saprai sicuramente più di me, ma casi limite come questo la scuola non può chiedere un chiarimento all'usp?

Assolutamente sì, il fatto è che nella maggior parte dei casi risposte non ne danno.

Posto che la MAD hanno il doppio vincolo della singola provincia e della non iscrizione in GPS/GI vedremo se qualcuno può accettare, altrimenti la divisione mi sembra l'unica possibilità finale per non lasciare gli studenti senza docente per settimane o mesi.

Credo anch'io.

A mio parere, se esistono aspiranti con MAD, vanno utilizzate le MAD. Chiaramente devono averne i requisiti. Se l'aspirante con MAD non ha neanche il titolo di studio che dà accesso alla classe di concorso,  a quel punto mi sentirei tranquillamente libero di frazionare lo spezzone ai docenti interni, non essendoci controinteressati e dovendo assicurare l'erogazione del servizio

da GPS non le prende nessuno, da GI nessuno, dalle GI viciniori nessuno

della serie

< se qualche supplente
non ha il lasciapassare sanitario
basta scorrere la graduatoria >

https://www.orizzontescuola.it/supplenze-al-nord-migliaia-rinunce-gissi-cisl-scuola-con-bianchi-ce-dialogo-ma-serve-programmazione-nelle-universita/

AEA

Dec ha scritto:

gugu ha scritto:Posto qui una tematica da graduatorie perché mi serve un parere esperto.

E pensi di trovarlo in Riforme?

Sposto in Graduatorie :-)

franco71 ha scritto:La possibilità di assegnazione ai docenti interni è comunque vincolata dall'avere uno spezzone di 6 ore o inferiore. Secondo me bisogna scorrere le mad essendo espressamente previste, come scrivi, nel regolamento. Quello che mi chiedo è come si dovrebbe comportarsi allora il Dirigente in mancanza di aspiranti da mad? Se vale quello che ho scritto la classe/le classi per quelle ore dovrebbero avere le sostituzioni per tutto l'anno, con la possibilità di piazzare nella classe per quanto possibile docenti con la cdc relativa per affrontare qualche argomento specifico.

Comunque nel mio istituto non è così. Da anni esiste una cattedra a 18 ore formata con ore di vari part-time. Ovvio che le ore hanno un titolare quindi la cattedra non può essere assegnata per i ruoli. Gli interessati in GPS ci sarebbero. Ma il dirigente ogni anno assegna 3 o 6 ore a vari insegnanti interni, talvolta senza neanche chiedere il loro assenso. Qualcuno le fa volentieri, altri no ma non tutti hanno il coraggio di dirglielo.
In ogni caso toglie sempre una cattedra agli aspiranti delle GPS.

Personalmente trovo scorretto sia il modo di procedere del dirigente, sia quello dei colleghi che accettano le ore.

gugu ha scritto:Posto qui una tematica da graduatorie perché mi serve un parere esperto.

Situazione:

9 ore rimaste su cdc X.

Da GPS non le prende nessuno, da GI nessuno, dalle GI viciniori nessuno.

All'interno dello stesso istituto esistono 3 docenti di ruolo in altra cdc, ma aventi titolo per insegnare anche sulla cdc X.

Come deve procedere il DS? Per forza a MAD oppure a questo punto può attribuire 3 ore eccedenti a ogni docente interno di ruolo (sottolineo che i tre docenti hanno già mostrato la volontà di accettare)?

Si fa un interpello nazionale.