Graduatorie ad esaurimento per gli insegnanti di religione

Ciao a tutti. Da come ho capito, il decreto Carrozza istituirà le graduatorie ad esaurimento anche per gli insegnanti di religione. Questo che cosa significa? Non è un po' come quando un insegnante di terza fascia ottiene l'abilitazione? Per noi insegnanti di religione c'è l'idoneità.
L' articolo 16 della bozza all'articolo 6 parla degli insegnanti di religione: "Le graduatorie di merito del concorso di cui all'articolo 5, comma 1, della legge 18 luglio 2003, n.186, bandito con decreto direttoriale 2 febbraio 2004, sono trasformate in graduatorie ad esaurimento. Le suddette graduatorie sono utilizzate, nella misura del cinquanta per cento dei posti vacanti e disponibili nelle dotazioni previste dall'articolo 2 della suddetta legge n.186 del 2003, per l'assunzione a tempo indeterminato degli insegnanti di religione cattolica, nel rispetto della procedura di cui all'articolo 3 della stessa legge. Ai fini dell'inquadramento nei ruoli degli insegnanti di religione cattolica di cui ai precedenti periodi si applicano le disposizioni di cui all'articolo 1 -ter della legge 3 febbraio 2007, n.27."

Il Ministero ha trasformato le Graduatorie di Merito del C.O. 2005 per IDR in Graduatorie ad Esaurimento. Mi chiedo anch'io cosa può voler significare.

1) Da un lato, secondo me, significa che ha tolto alla Graduatoria di Merito di quel concorso la scadenza (in genere, le GM valgono fino a che non si forma una nuova GM per l'indizione di un altro concorso), nel senso che valgono per le assunzioni a T.I. fino a che non si esauriscono gli abilitati di quela graduatoria;

2) dall'altro, nel momento in cui sono "ad esaurimento" significa che nessun altro vi si può inserire (così era per noi di materia);

3) in terzo luogo, se è vero 1) e siccome le Graduatorie di Merito dei concorsi hanno validità fino a che non se ne indice uno successivo, può essere che sia il segnale che il Miur non ha intenzione di bandire nessun nuovo concorso per IDR (con relativa costituzione della nuova graduatoria di merito).

sarebbe interessante conoscere la consistenza di tali graduatorie

lallaorizzonte ha scritto:sarebbe interessante conoscere la consistenza di tali graduatorie

Saranno pubbliche, come le GM dei Concorsi per insegnanti di materia, penso. Ma al di là del dato quantitativo, io mi soffermerei sulla finalità di tale provvedimento. Il Concorso "elettoral-una tantum" del 2005 - che neanche la DC mai volle bandire - viene cristallizzato, a vantaggio di quegli IDR e a danno di tutti gli altri IDR. Chissà se il Miur ha consultato la Conferenza Episcopale Italiana della Chiesa Cattolica; e se sì, la Cei ha permesso la ratifica - dopo averla creata nel 2005 - di questa divisione.

http://www.orizzontescuola.it/news/insegnanti-religione-cancellata-decreto-norma-che-trasforma-graduatorie-del-concorso-esauriment

lallaorizzonte ha scritto:http://www.orizzontescuola.it/news/insegnanti-religione-cancellata-decreto-norma-che-trasforma-graduatorie-del-concorso-esauriment

Boh... quindi la lettura dello Snadir è totalmente opposta alla mia, ovvero ai tre motivi 1) 2) 3) di cui sopra.

Non capisco poi l'affermazione che "ha prevalso la logica ragionieristica": con gli IDR il Miur non usa mai una logica ragioneristica ma usa sempre una manifesta logica politica (che ha portato nel tempo a rendere possibile tutto e il contrario di tutto, sempre nella direzione migliorativa per gli IDR, rispetto agli insegnanti di materia).

Se usasse davvero la logica ragionieristica, la prima cosa che un ragioniere farebbe sarebbe quella di accorpare le classi dimezzate nelle ore di IRC, così come si fa per seconda e terza lingua, strumento e educazione fisica... in modo da dimezzare l'organico degli IDR... così come è dimezzato o ridotto a un terzo - per le economie di spesa - l'organico degli insegnanti di seconda e terza lingua e di educazione fisica.

Pensare che le lingue sono così importanti e invece - a differenza di IRC - devono essere insegnate in classi-pollaio accorpate e invece per IRC si può fare didattica personalizzata perchè l'IDR ha classi dimezzate alle Superiori e con meno alunni alle Medie.