CLIL per docenti A052: si può?

Qualcuno ha capito se anche noi docenti della A052 possiamo formarci per la metodologia CLIL da applicare con gli studenti dell'ultimo anno del liceo classico per Greco e Latino? Il nostro dirigente scolastico ci ha escluso a priori dicendo che quelle sono discipline linguistiche, ma ho l'impressione che non sia così semplice. Mi stavo interessando per prendere questo livello B2 e poi eventualmente accedere al corso di formazione, ma se poi è tutto inutile...
Grazie a chi ne sa qualcosa in più!

Effettivamente il CLIL riguarda solo le discipline non linguistiche... per cui sono esclusi l'Italiano, il Greco, il Latino e tutte le lingue straniere.

Grazie della risposta: ho intuito che il problema non è così semplice! Altri docenti mi hanno detto che alcuni dirigenti scolastici interpretano però quel "linguistiche" come lingue straniere contemporanee, quindi nè Greco, nè Latino. Oltre tutto non mi sembra tanto corretto escludere a priori i docenti di alcune classi di concorso dalla possibilità di prendersi un titolo che non solo fa accumulare punti in una graduatoria, ma più avanti potrebbe anche servire a determinare uno scatto stipendiale. Come fanno legalmente a tagliarci fuori da queste possibilità? A me sembra troppo discriminatorio. Non esiste un qualche chiarimento ufficiale in proposito?

Rimarrebbero comunque esclusi i docenti di lingue straniere. Per loro non sarebbe discriminatorio? Io direi che è un motivo in più per non differenziare gli stipendi tra chi ha questo titolo e chi non ce l'ha.

Didi ha scritto:Grazie della risposta: ho intuito che il problema non è così semplice! Altri docenti mi hanno detto che alcuni dirigenti scolastici interpretano però quel "linguistiche" come lingue straniere contemporanee, quindi nè Greco, nè Latino. Oltre tutto non mi sembra tanto corretto escludere a priori i docenti di alcune classi di concorso dalla possibilità di prendersi un titolo che non solo fa accumulare punti in una graduatoria, ma più avanti potrebbe anche servire a determinare uno scatto stipendiale. Come fanno legalmente a tagliarci fuori da queste possibilità? A me sembra troppo discriminatorio. Non esiste un qualche chiarimento ufficiale in proposito?

io la vedo in un altro modo. Gli studenti non avrebbero alcun vantaggio dal fare lezioni clil di latino e greco. L'obiettivo del clil è far sviluppare un linguaggio tecnico e far comprendere come ogni settore abbia un lessico ben preciso. Un clil di latino o greco farebbe svanire questo obiettivo.
Lo stesso discorso non può invece applicarsi per storia e geografia, quindi gli insegnanti di lettere non sono esclusi totalmente.

Sono d'accordo con Dec: lo trovo discriminatorio anche nei confronti degli insegnanti di lingue straniere.
Invece per quanto riguarda l'obiettivo del linguaggio e del lessico settoriale, queste sono due caratteristiche proprie anche della lingua e della letteratura antica alle quali gli studenti del liceo classico potrebbero essere interessati soprattutto in vista di future scelte accademiche (tra l'altro, anche senza dover andar all'estero, spesso nei nostri studi è capitato di dover far riferimento a saggi e articoli in Inglese o Tedesco per esempio).
Purtroppo, per rispondere a Disillusa, chi insegna nella A052 (Italiano, storia e geografia, Greco e Latino) non può insegnare storia e geografia al triennio, ma solo al biennio, quindi noi siamo tra i totalmente esclusi. Chi invece insegna per la A050 può fare storia anche l'ultimo anno.

La metodologia CLIL è stata sviluppata con precisi obiettivi di apprendimento della lingua, all'estero sono anni che viene sperimentata. È una metodologia didattica che non si riesce ad applicare congiuntamente all'apprendimento di una disciplina linguistica (e sul fatto che il latino ed il greco siano discipline linguistiche non ci sono dubbi).
La riforma non introduce il CLIL per far dispetto o discriminare tra docenti, ma per "il bene" dei nostri studenti!
Se davvero un giorno il CLIL darà punteggio nelle graduatorie interne, nn vedo come ciò possa svantaggiare i docenti di 52 o di lingue dato che tutti saranno nella stessa situazione ( cioè nessuno avrà quel punteggio) all'interno della loro graduatoria!!!

tra l'altro un insegnamento clil per un'altra lingua straniera significa caricare i ragazzi di un lavoro eccessivo per la loro età. Dovrebbero fare questi passaggi mentali: latino - italiano, italiano - inglese

Ma soprattutto, come fanno a pensare i nostri Illuminati che un docente possa svolgere un clil con un livello B2?