Criteri attribuzione posti in AP sostegno secondo grado, aiutatemi a capire

Buongiorno, vorrei aiuto nel capire come funzionano le attribuzioni delle ap su sostegno scuola secondaria di II grado.
Sappiamo che per chi è di ruolo non esistono più aree e quindi è possibile avere ap su area unica.
Ora in origine nella scuola X, prima delle ap, l'Usp ha pubblicato le disponibilità per le ap e le utilizzazioni sostegno, ancora suddivise in aree, per es. 2 AD01, 3 AD02 e 3 AD03.
Ora vorrei capire, se hanno ottenuto ap sulla scuola X 4 docenti, in base a quale criterio si occupano i posti nelle aree, se per loro esiste l'area unica?
Cioè come si decide che saranno coperti 2 AD01 e 2 AD03 (quindi residuando per gli incarichi annuali 3 AD02 e 1 AD03), oppure 1 AD02 e 3 AD03 (quindi residuando per gli incarichi annuali 2 AD01 e 2 AD02), e così via?
Spero di essere stato chiaro e che qualcuno mi spieghi.
Grazie.

Domanda interessante
In teoria quando arrivano i docenti di AP viene assegnato uno o più alunni.
Quindi risulteranno occupati i posti occupati in base alla "classificazione" dell'alunno.

arrubiu ha scritto:

Domanda interessante
In teoria quando arrivano i docenti di AP viene assegnato uno o più alunni.
Quindi risulteranno occupati i posti occupati in base alla "classificazione" dell'alunno.

Quindi alla fine è la scuola che, secondo proprie valutazioni, decide di impiegare un Ad01 su Ad01 o su Ad03 ecc.?

Secondo me se la scuola ha un alunno Ad02 e dalle AP arriva un docente a cui viene affidato l'incarico, dalle disponibilità viene tolta una ad02.
Non vedo altre soluzioni, sinceramente.

Certo che se la scuola ha posti di sostegno e arrivano 5 docenti con le AP, i posti rimasti saranno quelli degli alunni a cui non è stato ancora assegnato l'insegnante (o melgio: alla classe, ma ci siamo capiti).

Quindi confermi che è la scuola che decide: anche se c'è un aluinno ad02, mi è arrivato un insegnante di sostegno ad02 ma lo piazzo su un alunno ad03 e dalle disponibilità tolgo un ad03?

Secondo me sì.

Grazie arrubiu.
Qualcuno può confermare o comunque dire la sua?

ciao, posso portarti la mia esperienza, però volevo capire meglio. tu intendi in fase di ap quando compete all'ufficio scolastico, oppure ti riferisci alla prese di servizio e quindi quando è il DS(o chi per lui) a scegliere il caso?

a tutte e due...
in una scuola, prima delle ap, l'uff. scolastico pubblica che ci sono (per es.) 3 posti ad02 e 2 posti ad03.
ottengono ap in quella scuola 3 docenti (in origine, sempre per esempio, tutti ad02, anche se essendo di ruolo non avrebbe senso per loro parlare ancora di area di appartenenza, no?); quali posti rimangono disponibili per gli incarichi annuali? i 2 ad03? o, come dice arrubiu, dipende da come la scuola colloca i docenti entrati con ap (es. ne mette 2 su ad02 e 1 su ad03 e quindi rimarrebbero disponibili per gli incarichi annuali 1 posto ad02 e 1 ad03)?

quando è l'At il criterio che seguono è che se c'è il posto d su ad03 e tu sei titolare ado3 ti viene dato quel posto se no procedono in ordine cioè non cè ad03 vanno su ado4 e poi riprendono ad01 ad02 ecc. poi quando finisci nella scuola non esiste più questa differenza e procedono all'assegnazione in base alla continuità alla facilità del caso sei sei l'ultima/o arrivvato ecc. tutto cose lecite

non ho mai sentito di alunni AD02 o AD01, etc


la scuola fa una richiesta al provveditorato, ma poi l'assegnazione di un'area o un'altra è a discrezione della scuola

a me hanno sempre dato casi che non voleva nessuno o più "difficili" ma ti dirò ho smpre lavorato tranquillamente senza pensare a queste cose e mi sono sempre trovata benissimo. certo considera che ovviamente che chi sceglie il caso conosce meglio di te la situazione e credo che possa scegliere con un metro di giudizio più conveniente per l'alunno quale sia il docente più appropiato. se è una scuola che funziona e cisi accorge di eventuali difficoltà si cambia tranquillamente tenendo bene sempre per prime le esigenze dell'allievo/a

difatto lo fanno

quando richiedono le ore si richiedono sempre per area. nella secondaria è prassi fare cosi

microstella ha scritto:

quando richiedono le ore si richiedono sempre per area. nella secondaria è prassi fare cosi

sì appunto, si chiede l'area, ma poi non è detto che la scuola rispetti le ore come sono state richieste

per esempio in alcuni casi si richiedono per un alunno 9 ore di umanistica e 9 ore di scientifica, ma poi di fatto, per motivi di organizzazione interna delle cattedre, si danno ore distribuite in modo diverso

ripeto, non esistono alunni di una certa area!

bart ha scritto:

a tutte e due...
in una scuola, prima delle ap, l'uff. scolastico pubblica che ci sono (per es.) 3 posti ad02 e 2 posti ad03.
ottengono ap in quella scuola 3 docenti (in origine, sempre per esempio, tutti ad02, anche se essendo di ruolo non avrebbe senso per loro parlare ancora di area di appartenenza, no?); quali posti rimangono disponibili per gli incarichi annuali? i 2 ad03? o, come dice arrubiu, dipende da come la scuola colloca i docenti entrati con ap (es. ne mette 2 su ad02 e 1 su ad03 e quindi rimarrebbero disponibili per gli incarichi annuali 1 posto ad02 e 1 ad03)?

secondo me nell'esempio che hai riportato, restano disponibili 2 posti di ad03

un altro criterio possibile è quello della distribuzione delle cattedre da dare a supplenza in modo proporzionale alle disponibilità iniziali

ma escludo che il criterio sia l'assegnazione dei docenti di ruolo ai vari casi

A0quarantasette ha scritto:

un altro criterio possibile è quello della distribuzione delle cattedre da dare a supplenza in modo proporzionale alle disponibilità iniziali

ma è possibile che non vi sia una normativa specifica al riguardo? ogni usp/scuola fa come gli pare?

microstella ha scritto:

quando è l'At il criterio che seguono è che se c'è il posto d su ad03 e tu sei titolare ado3 ti viene dato quel posto se no procedono in ordine cioè non cè ad03 vanno su ado4  e poi riprendono ad01 ad02 ecc. poi quando finisci nella scuola non esiste più questa differenza e procedono all'assegnazione in base alla continuità alla facilità del caso sei sei l'ultima/o arrivvato ecc. tutto cose lecite

ma non vi è l'area unica per il sostegno superiori? non si è tutti titolari dos senza distinzione tra aree?

bart ha scritto:

A0quarantasette ha scritto:

un altro criterio possibile è quello della distribuzione delle cattedre da dare a supplenza in modo proporzionale alle disponibilità iniziali

ma è possibile che non vi sia una normativa specifica al riguardo? ogni usp/scuola fa come gli pare?

se non sbaglio questa è scritta da qualche parte