Come si redige un PEI in ICF

Salve, sono alla prima esperienza su sostegno e mi si chiede (ovviamente senza che nessuno ti formi a fare nulla) che io rediga il Pei del ragazzo su programma differenziato in ICF.
Ho chiesto ai colleghi più esperti e non mi si dice altro che è una cosa difficile e che devo fare per conto mio. Ma se non l'ho mai fatto ed è per di più "difficile" come dovrei riuscirci?!

Quindi chiedo a voi qualche dritta su come mettere mano a questo documento.
Premetto che ho scritto i codici del referto psicologico e le descrizioni, ma dove e come inserirle?

Grazie mille a chi vorrà/potrà aiutarmi!

Anche a me piacerebbe sapere qualcosa su questo ICF...

Ma la scuola non ti ha fornito un modello?

@verdeacqua: sì, ma come va riempito? Non è uno schema a crocette, purtroppo...

dipende da cosa c'è scritto, da cosa ti chiede ...
Devi intanto basarti sulla Diagnosi Funzionale (che puoi chiedere a scuola) e poi sul Profilo Dinamico Funzionale (che se non è già stato fatto, dovresti fare tu ...)
io purtroppo non ho ancora incontrato scuole con PEI su ICF (magari!).
Magide, di che ordine di scuola stiamo parlando?

@verdeacqua: secondaria di II grado (scuola superiore). La Diagnosi Funzionale ce l'ho, o almeno ho riscritto tutti i codici.
Dici magari in ICF? Guarda, io quest'anno sto facendo tre PEI: due normali che ho già fatto facilmente il mese scorso e questo in ICF che ti assicuro non è da preferire!

Questo è il modello:
http://www.madonnacamera.gov.it/modulistica-docenti.html?download=947:modello-pei-icf-coordinatore-per-linclusione

Chiedo ancora a chi ne sa: come e dove inserire i codici? Quale criterio si usa?

Premesso che io insegno all'infanzia ...
Effettivamente nel modello che indichi non c'è spazio per scrivere la diagnosi né i codici. Forse c'è un PDF allegato dove si può scrivere? Altrimenti faccelo entrare "per forza", tipo nella prima parte "Dati e inventario delle risorse", al punto n. 1 oppure n. 3.
La DF dovrebbe contenere non solo i codici, ma anche il profilo di funzionamento del ragazzo, con specificato le sue potenzialità di sviluppo (cosa potrà fare, tra non molto, adeguatamente stimolato) e anche consigli su strategie da attuare.
Hai altri dubbi specifici? Se sì, fai qualche domanda più diretta.
Intanto, se non lo hai già fatto, ti consiglio di leggere (anche in rete) l'ICF; ora lo cerco e te lo posto.
Ai colleghi "più esperti" (o al referente H d'istituto) perchè non chiedi di poter visionare un esempio di PEI? A me è stato molto utile all'inizio.
E gli altri PEI che stai facendo, sono di altre scuole? (altrimenti come mai sono diversi?)
Dicevo "magari" perchè è quello di cui si parla da anni e anzi sarebbe obbligatorio farlo in ICF già da anni (un decennio?!)... però ammetto che in pratica non l'ho mai fatto.

http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/42417/4/9788879466288_ita.pdf?ua=1
questa è la versione breve ICF

@verdeacqua: grazie, mi saranno utili!

Diversi nel senso che sono del vecchio modello.

vedi pag. 48, 60 e segg., 121 e segg.