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 Lezione simulata

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AutoreMessaggio
angyrm



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MessaggioTitolo: Lezione simulata   Dom Apr 22, 2018 1:00 pm

Nel pianificare la lezione,sulla base delle esperienze dei precedenti concorsi verra'richisto di rappresentare lo svolgimento di lezione riguardante una unita'didattica o semplice unita'formativa?E,nel caso di quest'ultima,quali tempi conviene introdurre(1 ora,quattro ore di lezione,etc.etc)?E'preferibile indicare anche i criteri di valutazione o e'sufficiente la sola lezione?
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circo



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MessaggioTitolo: Re: Lezione simulata   Dom Apr 22, 2018 1:38 pm

Dipende dalla commissione, quando vai pescare di diranno tutto. Comunque in generale è una progettazione generale, dagli obiettivi alla verifica, alcune commissioni vogliono i contenuti, altre meno i contenuti e più le metodologie che useresti, insomma non si può risponderti.
Ma visto che non si può essere bocciati, è già una cosa importante da sapere, 2 anni fa alcuni furono bocciati all'orale dopo scritto e pratica.

Circo
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Mj2015



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MessaggioTitolo: Re: Lezione simulata   Lun Apr 23, 2018 1:41 pm

quello che vorrei sapere è se la traccia estratta riguarda un argomento che poi noi dovremo inserire in un'UDA più articolata o se sarà essa stessa il titolo prodotto di un'UDA.

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angyrm



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MessaggioTitolo: Re: Lezione simulata   Lun Apr 23, 2018 5:00 pm

Vorrei capirlo anche io...in particolare se dobbiamo solo illustrare la lezione(come vorremmo che si svolgesse)o una vera e propria lezione tematica sul tema in oggetto
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angyrm



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MessaggioTitolo: Re: Lezione simulata   Mar Mag 29, 2018 6:23 pm

Sembra che le prime commissioni insediate richiedano di sviluppare la lezione e non una unita'didattica.
Ritenete credibile programmarla con una lezione frontale con uso della Lim o e'preferibile partire da subito con una lezione cooperativa?
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arcipippo



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MessaggioTitolo: Re: Lezione simulata   Mar Mag 29, 2018 9:33 pm

Dipende dall'argomento, e dalla commissione....
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*Gian*



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MessaggioTitolo: Re: Lezione simulata   Mar Mag 29, 2018 9:43 pm

Attenzione alle dotazioni hardware/software , alcune commissioni chiedono direttamente un pdf senza
fronzoli. Qualche candidato arriva con il telecomandino per spostarsi tra le pagine e niente di più.
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triny84



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MessaggioTitolo: Re: Lezione simulata   Mar Mag 29, 2018 10:48 pm

Scusate, ma anche nel caso di una lezione di sole due ore per esempio si dovranno indicare abilità conoscenze competenze, valutazione, ecc...?
È possibile estrarre un argomento che si può esaurire in due ore di lezione?
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angyrm



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MessaggioTitolo: Re: Lezione simulata   Mar Mag 29, 2018 11:07 pm

SI triny pare proprio di si..me lo chiedevo anche io ma se ci ragioni e'naturale sia cosi
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triny84



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MessaggioTitolo: Re: Lezione simulata   Mer Mag 30, 2018 8:46 am

Sì, ok è vero. Ma quindi comunque conviene fare la fase di progettazione con abilità conoscenze competenze, metodologie, metodologie BES ecc... anche per una lezione di sole due ore?
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Antonella87_



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MessaggioTitolo: Re: Lezione simulata   Mer Mag 30, 2018 12:12 pm

Ragazzi secondo voi le mappe concettuali rientrano tra gli strumenti o le metodologie(come io penso..)?
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chimico_05

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MessaggioTitolo: Re: Lezione simulata   Mer Mag 30, 2018 1:47 pm

Vedo che non sono l'unico ad avere questi dubbi.

In fase di corso abilitante (TFA) ci venivano sempre richieste le unità didattiche, quindi temi di ampio respiro che richiedono 4-5 lezioni per essere completati, e che portavano poi a partorire il classico powerpoint/PDF che ben conosciamo, strutturato in:
- destinatari
- tempi
- prerequisiti
- obiettivi
- contenuti
- strumenti didattici
- modalità di verifica
- eventuale esempio di verifica scritta


Tuttavia stavolta non mi sembra irrealistico immaginare una prova orale dove si richiede al candidato di simulare una lezione su uno specifico argomento dell'unità didattica, cioè far finta di essere di fronte a una classe e provare a spiegare le disuguaglianze, piuttosto che i mitocondri o il 5 Maggio di Manzoni o l'Amleto di Shakespeare.

Non esistono indicazioni a cui attenersi, riportate nel bando di concorso uscito in Gazzetta? Ogni commissione procede di testa propria?
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angyrm



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MessaggioTitolo: Re: Lezione simulata   Mer Mag 30, 2018 4:26 pm

Chimico credo che una via di mezzo la si potrebbe trovare..tipo inquadrare una lezione da 3 ore in cui almeno la prima sia ti tipo frontale partecipata,la seconda attivita'cooperative e la terza di verifica.La trovi attendibile la proposta?
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calamaio



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MessaggioTitolo: Re: Lezione simulata   Mer Mag 30, 2018 5:53 pm

Salve a tutti. In che cosa consiste la prova simulata per la classe di concorso A 55 (con relative sottoclassi)? Si tratta di una particolare classe di concorso e cioè strumento musicale negli istituti secondari di II grado. Il sindacato mi ha riferito che non è prevista la prova pratica con lo strumento, ma solo orale. Mi hanno detto di fare una ricerca su google sulla prova orale simulata del concorso di due anni fa, ma non riesco a trovare nulla! Tra poco inizieranno a sorteggiare le lettere e ad uscire i calendari, ma io non sò ancora su cosa e come prepararmi! Per favore, aiutatemi.
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chimico_05

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MessaggioTitolo: Re: Lezione simulata   Gio Mag 31, 2018 7:35 pm

angyrm ha scritto:
Chimico credo che una via di mezzo la si potrebbe trovare..tipo inquadrare una lezione da 3 ore in cui almeno la prima sia ti tipo frontale partecipata,la seconda attivita'cooperative e la terza di verifica.La trovi attendibile la proposta?

A me lo chiedi?! Devi chiederlo alla commissione ;-)

Se c'è una cosa che ti taglia le gambe in qualunque prova, è non rispettare la traccia/le richieste. Se vogliono la lezione simulata, devi fare la lezione simulata. Se vogliono la programmazione dell'UD, devi fare la programmazione dell'UD.
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circo



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MessaggioTitolo: Re: Lezione simulata   Gio Mag 31, 2018 9:04 pm

chimico_05 ha scritto:
angyrm ha scritto:
Chimico credo che una via di mezzo la si potrebbe trovare..tipo inquadrare una lezione da 3 ore in cui almeno la prima sia ti tipo frontale partecipata,la seconda attivita'cooperative e la terza di verifica.La trovi attendibile la proposta?

A me lo chiedi?! Devi chiederlo alla commissione ;-)

Se c'è una cosa che ti taglia le gambe in qualunque prova, è non rispettare la traccia/le richieste. Se vogliono la lezione simulata, devi fare la lezione simulata. Se vogliono la programmazione dell'UD, devi fare la programmazione dell'UD.

La lezione simulata è sempre stata lo sviluppo di una unità didattica, anche su più ore, basta spiegare cosa e come fai nelle vafrie ore. Se ti chiedo come a me la nomenclatura degli idrocarburi, non penso che si riesca a fare in un'ora nella realtà o forse si dicendo studiatela. A parte che la domanda era mal posta, perché la nomenclatura non la fai da sola ma studiando i vari composti e le loro reazioni.

Circo
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chimico_05

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MessaggioTitolo: Re: Lezione simulata   Sab Giu 02, 2018 11:31 am

circo ha scritto:

La lezione simulata è sempre stata lo sviluppo di una unità didattica, anche su più ore, basta spiegare cosa e come fai nelle vafrie ore. Se ti chiedo come a me la nomenclatura degli idrocarburi, non penso che si riesca a fare in un'ora nella realtà o forse si dicendo studiatela. A parte che la domanda era mal posta, perché la nomenclatura non la fai da sola ma studiando i vari composti e le loro reazioni.

Circo

Perfetto, quindi si tratta della programmazione dell'UD. Grazie per il chiarimento!!

Riguardo la nomenclatura degli idrocarburi, si può spiegare anche in 1h, non è impossibile, il problema è che sarà sicuramente necessaria una seconda, e probabilmente anche una terza lezione, per fargliela entrare in testa ai ragazzi....ipotizzando che la classe sia collaborativa ;-)
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calamaio



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MessaggioTitolo: Re: Lezione simulata   Dom Giu 03, 2018 9:31 am

GRAZIE per il chiarimento, anche se, ripeto per questa classe di concorso tutto si basa sull'estemporaneità con lo strumento dell'allievo e dell'esempio sempre con lo strumento del docente. Se un allievo sbaglia il fraseggio o l'interpretazione di una data frase melodica, spetta al docente far sentire praticamente come si suona! La pratica strumentale, a differenza dell' armonia, composizione ecc, è appunto pratica! Comunque grazie.
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Lezione simulata
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