Coordinatore: da dove iniziare?

Sono stato nominato coordinatore ma non l'ho mai fatto e sono entrato nel panico...
Mi potete ragguagliare in sintesi cosa è necessario fare?

La scuola dovrebbe avere una lista delle mansioni. Comunque in generale presentare la programmazione del consiglio di classe, presiedere le riunioni a cui non partecipa il Dirigente, tenere i rapporti con le famiglie e con i colleghi, verificare che nessun alunno superi il 25% di assenze. Confrontati con qualche collega (dello stesso consiglio o di altri) che l'ha già fatto e vedrai che te la caverai.

Nel regolamento di Istituto sono specificate le mansioni. Non è niente di che. Io presiedo i consigli di classe, monitoro le assenze, avviso le famiglie di chi è a rischio bocciatura, se coordino una quinta stilo la parte generale del documento del 15 maggio.

Anche io mai fatto prima. Ma cosa bisogna fare per esempio se un iscritto non si presenta dall'inzio dell'anno per i primi esempio 10 giorni? telefonare a casa?

Dec ha scritto:La scuola dovrebbe avere una lista delle mansioni. Comunque in generale presentare la programmazione del consiglio di classe, presiedere le riunioni a cui non partecipa il Dirigente, tenere i rapporti con le famiglie e con i colleghi, verificare che nessun alunno superi il 25% di assenze. Confrontati con qualche collega (dello stesso consiglio o di altri) che l'ha già fatto e vedrai che te la caverai.

Grazie.
Cosa si intende per presentare la programmazione del consiglio di classe? Ed a chi?

se invece ci si volesse dimettere, c'è un modello precompilato da qualche parte?

ho avuto un incarico di coordinatrice di lingue e sto pensando di rinunciare...
ma la rinuncia va motivata o basta un semplice "per motivi personali"...

grazie

la prima cosa da fare è fare pubbliche relazioni. Parla con i colleghi e fatti guidare da loro

Disillusa ha scritto:la prima cosa da fare è fare pubbliche relazioni. Parla con i colleghi e fatti guidare da loro

Infatti...la cosa che mi turba un po' è che dovendo svolgere l'anno di prova e non sapendo cosa dovrò fare non vorrei avere un carico di lavoro che non mi consenta
di svolgere le attività previste...

Si raccolgono i moduli che i ragazzi portano firmati dai genitori e li si consegnano in segreteria, si controllano le assenze e si avverte la famiglia se un alunno non frequenta regolarmente, si monitora il rendimento dei ragazzi e si avvertono le famiglie di chi è a rischio bocciatura: inoltre si stila una relazione generica a fine anno sulla classe in cui si citano i progetti effettuati dalla classe, le uscite e le visite didattiche, le valutazioni complessive degli alunni nelle varie materie espresse per fasce didattiche. Se il consiglio di classe è aperto ai genitori rappresentanti, il coordinatore supportato anche da altri docenti parla della situazione didattico-disciplinare senza però fare nomi specifici per motivi di privacy. L'attività di coordinatore rientra nel FIS (Fondo integrativo) ed equivale a 13 ore complessive aggiuntive.

Grazie, approfitto per riproporre la domanda...
Cosa si intende per presentare la programmazione del consiglio di classe? Ed a chi?

Se ci sono DSA di solito deve redigere il PDP.

pasqui74 ha scritto:Se ci sono DSA di solito deve redigere il PDP.

Grazie ed invece per quanto riguarda la.programmazione?

Continua la simpatica pratica di far fare il coordinatore al docente in anno di prova. Lo fecero anche con me e non fu piacevole. Bisognerebbe rifiutare, perché sono incarichi che uno sceglie se accettare, solo che uno che sta facendo l'anno di prova tende ad essere più timido e a fare tutto pur di superare l'anno.

Scuola70 ha scritto:... equivale a 13 ore complessive aggiuntive.

Nella tua scuola è stato definito quel compenso, in altre può essere diverso.

iaiataf ha scritto:Continua la simpatica pratica di far fare il coordinatore al docente in anno di prova. Lo fecero anche con me e non fu piacevole. Bisognerebbe rifiutare, perché sono incarichi che uno sceglie se accettare, solo che uno che sta facendo l'anno di prova tende ad essere più timido e a fare tutto pur di superare l'anno.

Hai ragione. Ho visto docenti in anno di prova accettare qualunque cosa per paura di compromettere l'esito finale.

Speriamo si fermino qui...tornando alla mia domanda: Cosa si intende per presentare la programmazione del consiglio di classe? Ed a chi?

E' un documento in cui viene presentata la classe e si stabiliscono i criteri comuni che i docenti del consiglio di classe adotteranno durante l'anno scolastico, ad esempio obiettivi interdisciplinari, criteri di valutazione generali, tipologie di verifiche, eventuali viaggi d'istruzione, uscite didattiche o progetti che si intendono realizzare. Viene presentato ai genitori il giorno in cui ci sono le elezione dei rappresentanti di classe e poi naturalmente ne rimane una copia alla scuola insieme a tutta la documentazione dell'anno scolastico.

baustelle ha scritto:E' un documento in cui viene presentata la classe e si stabiliscono i criteri comuni che i docenti del consiglio di classe adotteranno durante l'anno scolastico, ad esempio obiettivi interdisciplinari, criteri di valutazione generali, tipologie  di verifiche, eventuali viaggi d'istruzione, uscite didattiche o progetti che si intendono realizzare. Viene presentato ai genitori il giorno in cui ci sono le elezione dei rappresentanti di classe e poi naturalmente ne rimane una copia alla scuola insieme a tutta la documentazione dell'anno scolastico.

Quindi potrei prendere spunto da un documento già redatto dell'anno scorso?
Inoltre tale programmazione immagino vada presentata al consiglio e fatta firmare da tutti i suoi membri, giusto?

esatto per entrambe le cose. Al consiglio di classe la mostri ai colleghi che eventualmente possono suggerire qualche modifica e una volta concordato il tutto la firmano.

charman ha scritto:

Quindi potrei prendere spunto da un documento già redatto dell'anno scorso?
Inoltre tale programmazione immagino vada presentata al consiglio e fatta firmare da tutti i suoi membri, giusto?

Per la verità le linee generali della programmazione devono essere definite dal consiglio di classe con la sola presenza dei docenti. Il coordinatore le sviluppa e le mette in bella copia, non decide in autonomia la programmazione.

Bene....quali altri documenti deve "predisporre" il coordinatore oltre alla programmazione e pdp?

cpaso80 ha scritto:Anche io mai fatto prima. Ma cosa bisogna fare per esempio se un iscritto non si presenta dall'inzio dell'anno per i primi esempio 10 giorni? telefonare a casa?

Per 10 giorni non mi sembra il caso di allarmarsi. Eventualmente avvisa in vicepresidenza perché magari loro sanno che quell'alunno frequenta in realtà un'altra scuola e si sono solo dimenticati di cancellarlo dal registro elettronico (o ci sono problemi di nulla osta). Chiamando direttamente a casa rischi di far fare brutta figura alla scuola.

charman ha scritto:

Dec ha scritto:La scuola dovrebbe avere una lista delle mansioni. Comunque in generale presentare la programmazione del consiglio di classe, presiedere le riunioni a cui non partecipa il Dirigente, tenere i rapporti con le famiglie e con i colleghi, verificare che nessun alunno superi il 25% di assenze. Confrontati con qualche collega (dello stesso consiglio o di altri) che l'ha già fatto e vedrai che te la caverai.

Grazie.
Cosa si intende per presentare la programmazione del consiglio di classe? Ed a chi?

Al consiglio che la approva (eventualmente chiedendoti di modificare qualcosa), poi verrà inserita nel registro dei verbali.

charman ha scritto:Bene....quali altri documenti deve "predisporre" il coordinatore oltre alla programmazione e pdp?

Nessuno, a meno che non sia richiesto esplicitamente nella tua scuola.

arcipippo ha scritto:

iaiataf ha scritto:Continua la simpatica pratica di far fare il coordinatore al docente in anno di prova. Lo fecero anche con me e non fu piacevole. Bisognerebbe rifiutare, perché sono incarichi che uno sceglie se accettare, solo che uno che sta facendo l'anno di prova tende ad essere più timido e a fare tutto pur di superare l'anno.

Hai ragione. Ho visto docenti in anno di prova accettare qualunque cosa per paura di compromettere l'esito finale.

E' un trucchetto che funziona solo un anno, poi si chiede immediatamente trasferimento ed addio.
Non capiscono che questo comportamento è per loro controproducente, provoca solo la fuga dei docenti dalla quella specifica scuola.