Piano apprendimento individualizzato

Ma negli obiettivi di apprendimento praticamente dobbiamo scrivere tutta la programmazione per gli allievi insufficienti da settembre? E come strategie cosa indicate? Si fa riferimento a settembre e non allo studio estivo che ovviamente non ci sarà?

Credo che non potremo cavarcela con diciture tipo "ripasso del programma del secondo quadrimestre". Dovremo dettagliare con esattezza argomenti e soprattutto competenze che non abbiamo potuto sviluppare/verificare. Lo studio personale fa sicuramente parte delle strategie (ma non le esaurisce), così come i corsi estivi, se la scuola li propone.

[quote="patty20"]Ma negli obiettivi di apprendimento praticamente dobbiamo scrivere tutta la programmazione per gli allievi insufficienti da settembre? E come strategie cosa indicate? Si fa riferimento a settembre e non allo studio estivo che ovviamente non ci sarà? [/quote]

Secondo me si devono indicare le parti da recuperare, non tutta la programmazione (salvo casi estremi di studenti che non hanno mai preso un 6 da inizio A.S.), ovviamente declinando ciò tramite obiettivi.
Per le strategie di apprendimento sarebbe bello sapere con certezza assoluta come sarà il rientro a settembre, ma dato che nessuno lo sa, indicherò strategie il più possibile generiche.