Verifiche in DAD

Promemoria primo messaggio :

CHIEDO SCUSA SE STO UTILIZZANDO UN GRUPPO ERRATO, ma non sapevo dove sollevare il mio problema.

Per rendere più vere e veritiere le verifiche in dad, ho deciso di adottare il seguente metodo gli alunni entrano con un doppio device e con uno si inquadrano loro e con l'altro inquadrano foglio e monitor.

La mia DS ha detto che per utilizzare questa procedura devo essere autorizzata dal dipartimento altrimenti non posso utilizzarla.

Mi chiedevo se questo non rientra comunque nella mia libertà di insegnamento e di verifica.

Spero che qualcuno che sia ben informato mi risponda in merito.

grazie

[quote="franco71"]
Questa volta penso che ti troverai d'accordo con la suora paritaria:
https://www.orizzontescuola.it/la-dad-dello-scorso-anno-come-dimenticare-la-promozione-per-tutti-o-i-100-fioccati-allesame-di-stato-questanno-la-scuola-vinca-la-sfida-educativa/

quando scrive, nella parte finale, di promozioni facili e teatrino degli esami.[/quote]

Potrei pure essere d'accordo nel merito dell'affermazione, se non fosse che, anche in tempi pre-covid, le promozioni facili generalizzate siano sempre state ancora più diffuse nelle paritarie che nelle scuole di stato

Tanto è vero che normalmente (almeno, per quanto riguarda le superiori) alla paritaria ci si va perché non si è riusciti a cavarsela nella statale, o perché comunque passa il messaggio che le richieste sono più basse e che il cliente viene accontentato più facilmente.

Oltretutto che cavolo vuol dire questo?

"Si è parlato di didattica sincrona e asincrona. La DAD poteva infatti essere erogata alternando momenti in cui tutti gli studenti fossero collegati contemporaneamente con l’insegnante a momenti in cui fosse solo un gruppo della classe collegato con il docente. "

Che c'entra l'attività in asincrono con la classe divisa a gruppi?

[quote="paniscus_2.1"]Oltretutto che cavolo vuol dire questo?

"Si è parlato di didattica sincrona e asincrona. La DAD poteva infatti essere erogata alternando momenti in cui tutti gli studenti fossero collegati contemporaneamente con l’insegnante a momenti in cui fosse solo un gruppo della classe collegato con il docente. "

Che c'entra l'attività in asincrono con la classe divisa a gruppi? [/quote]

Hai letto l'articolo ? Non c'hai niente da fare ?

[quote="paniscus_2.1"][quote="franco71"]
Questa volta penso che ti troverai d'accordo con la suora paritaria:
https://www.orizzontescuola.it/la-dad-dello-scorso-anno-come-dimenticare-la-promozione-per-tutti-o-i-100-fioccati-allesame-di-stato-questanno-la-scuola-vinca-la-sfida-educativa/

quando scrive, nella parte finale, di promozioni facili e teatrino degli esami.[/quote]

Potrei pure essere d'accordo nel merito dell'affermazione, se non fosse che, anche in tempi pre-covid, le promozioni facili generalizzate siano sempre state ancora più diffuse nelle paritarie che nelle scuole di stato

... [/quote]
Infatti è paradossale che un rappresentante del mondo della scuola paritaria, in cui ci sarà pure qualche caso di qualità nell'insegnamento, si metta a redarguire il sistema di valutazione della scuola. Questa parte mi interessava, l'invito a condividerlo era appunto un pò ironico. Sulle altre parti sorvolo, sono opinioni come tante.

Scusate domanda tecnica: ho fatto un quiz su classroom e da drive ho ricevuto e corretto tutti i compiti. Tuttavia su classroom risulta che due alunni non hanno consegnato...eppure la prova c'è ed è corretta...come è possibile?
Ora dovendo restituire i compiti mi chiedo se mi prenderà anche i due compiti "mancanti" (pensavo di stampare i quiz con le risposte e spedirle nel caso direttamente per mail agli studenti...)...questa dad fa acqua da tutte le parti....

[quote="Αρης"]Scusate domanda tecnica: ho fatto un quiz su classroom e da drive ho ricevuto e corretto tutti i compiti. Tuttavia su classroom risulta che due alunni non hanno consegnato...eppure la prova c'è ed è corretta...come è possibile?
Ora dovendo restituire i compiti mi chiedo se mi prenderà anche i due compiti "mancanti" (pensavo di stampare i quiz con le risposte e spedirle nel caso direttamente per mail agli studenti...)...questa dad fa acqua da tutte le parti....[/quote]

Non è colpa della DAD, è semplicemente che questi due alunni hanno fatto la prova ma non hanno cliccato su CONSEGNA. Se restituisci funziona tutto lo stesso.

[quote="Αρης"]Scusate domanda tecnica: ho fatto un quiz su classroom e da drive ho ricevuto e corretto tutti i compiti. Tuttavia su classroom risulta che due alunni non hanno consegnato...eppure la prova c'è ed è corretta...come è possibile?
Ora dovendo restituire i compiti mi chiedo se mi prenderà anche i due compiti "mancanti" (pensavo di stampare i quiz con le risposte e spedirle nel caso direttamente per mail agli studenti...)...questa dad fa acqua da tutte le parti....[/quote]

E' successo anche a me, quando ho detto al ragazzo che non aveva consegnato ancora un po' gli veniva una sincope, poi su drive la sua verifica c'era e non era neanche l'ultima.

Problema tecnico non identificato, nulla è perfetto, neanche Google.

[quote="stringiamciacoorte"]Problema tecnico non identificato, nulla è perfetto, neanche Google.[/quote]

No, no, il problema tecnico è perfettamente identificato: devono premere il tasto di consegna, altrimenti potrebbero rifare la verifica e consegnarla cancellando la precedente. Il tasto di consegna serve per non poter più modificare la verifica.

[quote="@melia"][quote="stringiamciacoorte"]Problema tecnico non identificato, nulla è perfetto, neanche Google.[/quote]

No, no, il problema tecnico è perfettamente identificato: devono premere il tasto di consegna, altrimenti potrebbero rifare la verifica e consegnarla cancellando la precedente. Il tasto di consegna serve per non poter più modificare la verifica.[/quote]

Ma lo ha premuto, altrimenti la verifica non sarebbe mai arrivata.

No, gli manca un passaggio. Ha inviato senza confermare. L'anno scorso mi è capitato con una studentessa di quinta.

[quote="@melia"]No, gli manca un passaggio. Ha inviato senza confermare. L'anno scorso mi è capitato con una studentessa di quinta. [/quote]

Devono cliccare due volte ? Non lo sapevo.

[quote="Αρης"]Vedere il mio ultimo compito di letteratura in IV....temevo che copiassero in Dad ma sono riusciti a padellare perfino domande tipo "di che colore è il cavallo bianco di Napoleone..." e la colpa è mia che faccio domande difficili a bimbi che sono traumatizzatj dal covid e hanno solo 50 minuti per rispondere...e se sfori si lamentano pure...
Perché non sono stati "scremati?" ...per i cartelloni e gli openday che avete citato.... e per il covid ovviamente...[/quote]

Io in storia ho fatto una domanda sui Comuni. Pare siano sorti nel 18° secolo ...
Se avessi chiesto prima o dopo Cristo.. chissà cosa mi avrebbero risposto!

[quote="-nina-"][quote="Αρης"]Vedere il mio ultimo compito di letteratura in IV....temevo che copiassero in Dad ma sono riusciti a padellare perfino domande tipo "di che colore è il cavallo bianco di Napoleone..." e la colpa è mia che faccio domande difficili a bimbi che sono traumatizzatj dal covid e hanno solo 50 minuti per rispondere...e se sfori si lamentano pure...
Perché non sono stati "scremati?" ...per i cartelloni e gli openday che avete citato.... e per il covid ovviamente...[/quote]

Io in storia ho fatto una domanda sui Comuni. Pare siano sorti nel 18° secolo ...
Se avessi chiesto prima o dopo Cristo.. chissà cosa mi avrebbero risposto![/quote]

18° secolo durante Cristo

E chi era Cristo? Un rapper.

[quote="-nina-"]E chi era Cristo? Un rapper.[/quote] Un nomade che poi ad Eboli è diventato stanziale

E perché Cristo si è fermato proprio a Eboli?

[quote="-nina-"]E perché Cristo si è fermato proprio a Eboli?[/quote]

https://it.wikipedia.org/wiki/Cristo_si_%C3%A8_fermato_a_Eboli_(romanzo)

[quote="stringiamciacoorte"][quote="-nina-"]E perché Cristo si è fermato proprio a Eboli?[/quote]

https://it.wikipedia.org/wiki/Cristo_si_%C3%A8_fermato_a_Eboli_(romanzo)[/quote]


Il libro l'ho letto e ho anche visto il film di Francesco Rosi con Gian Maria Volontè.

Stavo pensando alle reazioni dei nostri alunni a un titolo del genere. Ovviamente lo prenderebbero alla lettera.

Ciao a tutti. Io per le verifiche scritte li faccio riprendere dalla loro web cam (solo chi non ha PC può usare tablet o cellulare, ma comunque lo posiziona in modo che possa essere ben inquadrato). NON FACCIO UTILIZZARE DUE DISPOSITIVI. L'importante è che io veda bene nella webcam il foglio, le mani dell'alunno, il cellulare spento li accanto al foglio, e possibilmente la loro faccia. Fanno la verifica rigorosamente su un foglio intestato con nome classe e data e non possono toccare cellulare o tastiera del PC (così si evitano chat di classe o finestre Youtube aperte sul monitor per poter copiare). Alla fine della verifica, al mio via, tutti insieme fanno una foto al compito con il cellulare e me la spediscono via mail. Devo dire che questo mi pare abbia funzionato bene. A giudicare dai risultati, credo che nessuno sia riuscito a copiare. Ad ogni modo, nel caso mi sorga un dubbio, quell'alunno può sempre essere interrogato la lezione seguente.

[quote="-nina-"] https://it.wikipedia.org/wiki/Cristo_si_%C3%A8_fermato_a_Eboli_(romanzo)

Stavo pensando alle reazioni dei nostri alunni a un titolo del genere. Ovviamente lo prenderebbero alla lettera.[/quote]

In Toscana vanno ancora oltre: sono convinti che Cristo si sia fermato a EMPOLI. ^_^

[quote="-nina-"]E chi era Cristo? Un rapper.[/quote]

Da parte dei genialissimi OBLIVION? : - )

[quote="Monica P"]Ciao a tutti. Io per le verifiche scritte li faccio riprendere dalla loro web cam (solo chi non ha PC può usare tablet o cellulare, ma comunque lo posiziona in modo che possa essere ben inquadrato). NON FACCIO UTILIZZARE DUE DISPOSITIVI. L'importante è che io veda bene nella webcam il foglio, le mani dell'alunno, il cellulare spento li accanto al foglio, e possibilmente la loro faccia. Fanno la verifica rigorosamente su un foglio intestato con nome classe e data e non possono toccare cellulare o tastiera del PC (così si evitano chat di classe o finestre Youtube aperte sul monitor per poter copiare). [/quote]

Come fanno a usare il foglio di carta intestata se non hanno la stampante a casa (cosa che è abbastanza diffusa)? E come fanno a orientare la webcam in modo da riprendere tutto quello che richiedi, se lavorano da un computer con telecamera incorporata e non possono orientarla più di tanto? Mi pare abbastanza improbabile che si riescano a vedere costantemente la faccia, le mani, il foglio, il cellulare appoggiato accanto, e magari addirittura la tastiera inutilizzata, il tutto moltiplicato per 20 o 25.

[

Oltretutto mi è davvero successo, non al classico, ma in istituti di altro tipo, in cui la mia materia non era fondamentale: se c'erano insufficienze gravi nelle materie di indirizzo, io non ho mai votato per portarle a 6 in voto di consiglio, nemmeno se nella mia materia se la cavavano meglio.

Ma è davvero così strano? [/quote]

tu e io siamo una minoranza in via di estinzione, io mi sono ritrovata spesso nella situazione di essere l'unica a portare voti insufficienti anche ad alunni notoriamente scadenti in tutte le discipline e di cui i colleghi si lamentavano tutto l'anno, ma che magicamente arrivavano a 6 in consiglio e solo il 3 in inglese, non mi sognerei mai di non votare per la bocciatura in caso di alunni con gravi insufficienze. soprattutto se già risultato di debiti non saldati di anni precedenti e peggio ancora in materie, a mio parere essenziali quali matematica, lingua straniera, latino e filosofia. 3 anni fa mi sono ritrovata con il caso emblematico in cui alunno già non ammesso all'esame di Stato per la mia insufficienza, quella di filosofia e una terza che dopo discorso del dirigente per la paura dei colleghi alla votazione ulteriore è stato riammesso, insomma un ripescaggio per timore...io ovviamente ho ribadito la non ammissione in coerenza con il voto espresso, ma non altrettanto gli altri colleghi, è stato verbalizzato il dissenso, ma intanto un bocciato è stato salvato per la pavidità altrui!!!