A – 21: Matematica e fisica

Promemoria primo messaggio :

salve,

Io sono laureato in ingegneria e quindi ho naturale accesso alla A048.

Dal documento presente qui: http://www.scuolathena.it/athena/index.php?option=com_content&view=article&id=611:bozza-del-regolamento&catid=20:docenti&Itemid=38

si evince che anche la mia classe insieme alle 38 e 48 confluiranno in un unica classe, a quanto pare con delle condizioni a cui ottemperare per quanto riguarda le A047 e A048.

allo stato attuale abilitarmi per la A038 mi costerebbe un solo esame.
Pare che secondo lo schema proposto in tal modo potrei accedere pure all'insegnamento ora riservato alla a049 (e non alla a047 se persiste la suddivisione in sottoclassi).

Se le cose stessero così, mi converrebbe sostenere quest'unico esame, pertanto vi chiedo:
1. se lo schema a cui faccio riferimento è da considearsi definitivo;
2. quando si avrà una revisione più precisa di tale documento anche per eventuali cfu necessari per l'insegnamento nelle varie classi.

grazie,
Antonio

Albith ha scritto:... I docenti A034 dovranno eventualmente (ma non lo darei tanto per scontato) integrare gli eventuali esami mancanti.

Ne vedremo delle bruttissime, altro che belle...

Essendo a contatto anche coi "vecchi" insegnanti di ruolo dell'A034 sono certo che non ci pensino neanche lontanamente a... integrare; inoltre in passato, di fronte ad ampliamenti di abilitazione, non ha certo MAI dovuto colmare qualcosa nessuno!

Ovviamente "bruttissime" e "belle" hanno ugual significato per entrambi. "Belle" è solo un modo di dire per esprimere l'esatto contrario.

Mai dire mai: per anni dicevo che il concorso sarebbe stato per soli abilitati e citavo il dm 460/98, che ora tutti conoscono, e mi sentivo dire: "NON È MAI SUCCESSO: PER ACCEDERE BASTA LA LAUREA" (detto proprio urlando).

Quindi il fatto che MAI si è dovuto integrare non credo sia un vincolo per il MIUR.

Sulla questione di "belle" come modo di dire... davvero pensavi che lo prendessi alla lettera? Ho risposto proprio col capovolgimento letterale con intento rafforzativo...

Albith ha scritto:I criteri di riconoscimento dell'abilitazione complessiva A047+48+49+38 non sono noti nemmeno in bozza.

Supponiamo che verrà chiesta una quota di crediti di fisica compresi fra 12 e 24 nei settori FIS/01 e/o FIS/08, ma sono solo ipotesi.

ma se la super classe A047+48+49+38 non si dovesse formare e si andasse nella auspicata direzione di A047+A048 e A038+A049 pensi che nel mio caso possa vedermi riconosciuta l'abilitazione alla classe accorpata A047+A048???? e in tal caso cosa pendi accada alle graduatorie delle classe A047e A048??? grazie per la tua disponibilità

Nel caso della fusione spezzata, con A047 e A048 da sole insieme, si dovrebbero forse solo definire i criteri per i futuri laureati e abilitati.

Infatti tendenzialmente i laureati in Economia, ma in buona parte anche in statistica, non hanno esami MAT, ma esami SECS-S. Bisognerà quindi valutare tabelle di omogeneità.

Per gli abilitati e i docenti di ruolo, immagino una semplice fusione delle graduatorie, a esaurimento e di mobilità.

Ragazzi, sono nuova del forum. Mi interessa molto la discussione sulla futura 21/A perché sono un matematico abilitato A048 prima e A049 ( con semestre aggiuntivo) dopo. Secondo voi potrei entrare nella 21 con tutto il punteggio che ho nella 48? Nella 49,47e 38 ho solo i punti di abilitazione e titoli.
Grazie in anticipo a chi vorrà rispondermi.

Cito Albith: "Per gli abilitati e i docenti di ruolo, immagino una semplice fusione delle graduatorie, a esaurimento e di mobilità"

Perchè pensi una cosa del genere?
Io sono un'insegnante di ruolo statistica in un ITIS e quest'anno, per effetto della riforma, ho perso ore quindi mi hanno dato una cattedra "mista" (12 ore al diurno e 6 ore al serale - quindi "sono fortunata")
in futuro, secondo te, potrò insegnare nell nuova mega classe di concorso a21? Tieni presente che sono abilitata sulla a048 e ho una laurea che non mi consente di insegnare sulla a047 o a049 o a038.
I sindacati non sanno darmi notizie e intanto perdo il posto di lavoro e rischio il licenziamento (all'età di quasi 50 anni.....)

Sono quindicesima nella 48 della mia provincia, ma la classe e' ormai in esubero. Avrei speranze solo in una fusione che mi consentisse di lavorare col punteggio di questa cdc, altrimenti per me non cambierebbe niente. Anni di sacrifici per niente....

http://www.orizzontescuola.it/news/nuove-classi-concorso-dallas-201314-come-saranno-gestiti-organici-sovrannumerari-e-graduatorie-

ora potete darmi qualche dritta in più sulla mia domanda iniziale?

grazie