Piemonte orali primaria

Promemoria primo messaggio :

Ciao a tutti,
c'è qualcuno che vuole confrontarsi su come sta preparando la griglia per la lezione simulata? Ed eventualmente aggiornarci sulle tracce man mano che ci saranno gli orali, come stanno già facendo in Veneto?
Grazie a chi vorrà condividere e collaborare:-)

news? della prima commissione? aggiornateci

Sugli elaborati scritti non fanno alcun riferimento e non li fanno vedere...non so nemmeno se li hanno lì con loro!A me hanno fatto due domande messe in croce (sempre III commissione)...l'utilità del libro di testo, cosa deve fare un insegnante per essere un buon insegnante, come metterei a disposizione delle famiglie il lavoro effettuato con i bambini. Il mio argomento era: REALIZZARE UN PERCORSO DI VIAGGIO EVIDENZIANDONE LE TAPPE SIGNIFICATIVE. Comunque sono molto brave...di inglese mi ha chiesto cosa userei per insegnare ai bambini dsa (pictures, flashcards...) poi mi ha fatto leggere un pezzo di brano e mi ha chiesto a quanti anni i bambini in Inghilterra vanno a scuola.
Tra le domande che fanno c'è la differenza tra inclusione e integrazione.
Attenzione a ponderare bene la lezione con l'età dei bambini perchè a qualcuno hanno contestato la difficoltà della lezione in confronto alla classe scelta.
In bocca al lupo!!!!

ho preso 37! nessuna domanda sull'elaborato scritto. non credo nemmeno li abbiano lì...

rosi83 ha scritto:Mi hanno chiesto: organi collegiali che partecipano alla programmazione, cosa si fa nelle 2 ore di programmazione aggiuntiva (22h insegn.+2h progr.)

Ciao, posso chiederti cos'hai risposto a queste due domande?
Io risponderei:
organi collegiali che partecipano alla programmazione: consiglio di classe/interclasse (il consiglio d'istituto detta le "linee guida" ma non programma attivamente)
cosa si fa nelle 2 ore di programmazione aggiuntiva: si programmano le attività didattiche e ci si confronta sugli aspetti osservati degli alunni

Se può servire la mia esperienza con la sottocommissione II
Traccia: settore primario:l'agricoltura --> nessuna interruzione durante l'esposizione
Domande: continuità orizzontale e verticale - da chi è approvato il piano delle gite annuali (avevo insetito nel mio ppt un'uscita sul terriotorio)--> consiglio di istituto( qui sono inciampata un pochino!) inglese: come far raggiungere le competenze di base( ho citato canzoni e tpr per un'integrazione tra lingua, movimento e divertimento) informatica: come spiegare i software ai bambini e che linguaggio informatico è utilizzato. Commissione tranquilla e predisposta all'ascolto!

ho risposto come avresti risposto tu.=)

qualcuno può inviarmi un fac-simile di ppt d'esame. email: liliana.74
@libero.it

ciao a tutti:) ho appena estratto la traccia LA SCOPERTA DEI SINONIMI E DEI CONTRARI... se qualcuno ha qualche idea è ben accetta..:) grazie mille!!!

ciao ragazzi! anche a me servirebbe un fac-simile della lezione in power point che avete presentato all'esame! Qualcuno me lo può inviare?
Non so proprio da dove iniziare! Grazie mille
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Giochi didattici di consolidamento

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I sinonimi e contrari sono un argomento da affrontare in classe quarta. Io partirei dalla somministrazione di test , giochi, domande , per verificare quali perequisiti hanno i ragazzi considerando anche l'ipotesi della presenza in classe di alunni in difficoltà o stranieri.Un gioco, per es, potrebbe essere quello di invitare i ragazzi a chiamare oggetti di uso quotidiano con nomi simili ecc..E' un'idea...Auguri!!

grazie mille eery87:)

anche a te ines, grazie!:)

anche a te ines, grazie!:)

rosi83 ha scritto:ho risposto come avresti risposto tu.=)

Yuppy! Grazie

Ciao a tutti ! Sono sempre in crisi per la presentazione power point da presentare perchè non sono brava con il pc! Qualcuno che ha sostenuto l'orale della primaria me lo può inviare per avere un modello facile da consultare?
Grazie di cuore a tutti !
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Ciao!
Passata stamattina,avevo estratto l'uso della punteggiatura. Sottocommissione 2.
Mi hanno fatto alcune domande legate alla mia proposta:
somministrazione prove invalsi,autonomia scolastica,come lavorare in inglese con dsa,individualizzazione e personalizzazione dei percorsi. Di inglese il listening e informatica access,i motori di ricerca.
Buona commissione,interessati,gentili!
Tutti hanno superato le prove del mattino in tutte le commissioni!
Buon lavoro a tutti!!!

come stanno andando i voti? sempre alti in media?

stamattina un solo 40 su tutte le commissioni, qualche 39 e poi un misto di 36-33-31-29

Quando uscirono i risultati degli scritti pensai: "vabè, 1 su 2 avrà il posto, non è poi un'impresa così ardua" (considerando che ho fatto concorsi per educatori in cui si era 700 per un posto).
Ora sinceramente sono un pò scoraggiata perchè a giudicare dai voti, tutti più o meno allineati tra la I e la III sottocommissione e quelli più alti della II, non so davvero che idea farmi.
Da una parte mi dico che conteranno molto i titoli e quindi io, con laurea non attinente e nessuna abilitazione particolare, non ho praticamente speranze, neanche prendessi un votone all'orale (cosa perdipiù improbabile considerando che non insegno e a guardare le UDA di altre candidate mi viene male).
Dall'altra parte ho parlato con diverse ragazze in possesso solo di diploma magistrale e con un voto più basso del mio allo scritto (che poi han preso un bel voto, peraltro meritato, all'orale).

Insomma, la tensione pre-orale ormai è alle stelle e la mente invece che concentrarsi in un ultimo sforzo vaga sul senso di tutti sti sacrifici che stiamo facendo.
Voi che pensate? Mi piacerebbe capire se le mie percezioni sono confermate anche da altri o se come al solito mi faccio troppe paranoie
Buon weekend (di studio o di meritato relax) a tutte

Anch'io sono in attesa dell'orale ma cerco di pensare che bisogna fare del proprio meglio con l'obiettivo di passarlo, il punteggio e' relativo, alla fine non sai realmente quanta gente avrai davanti, se hanno fatto anche il concorso x infanzia, magari abilitazione su sostegno, a che provincia sono interessati, insomma ci sono tantissime variabili per cui magari potresti scoprire di avere davanti a te molta meno gente di quella che credi, quindi non pensarci troppo, e' tempo perso!

A questo punto dovremmo essere passate tutte giusto?
Com'è andata?? Soddisfatte?
Ora quanto credete che dovremo aspettare per i conteggi vari e la graduatoria finale?