Area unica sostegno

http://www.orizzontescuola.it/news/area-unica-sostegno-precari-favorevoli-unificazione-aree-non-ci-sono-difficolt-tecniche-pdl-pre
credo che questi docenti lo fanno per tornaconto personale, perchè hanno punteggio alto e non riescono a passare di ruolo. Che vantaggio possono avere i ragazzi ad essere seguiti da docenti di sostegno che non hanno competenze in quelle materie? E anche demotivante per i docenti stessi fare materie lontane dalla propria laurea. Tra l'altro la suddivisione in aree funziona anche molto bene, al di là di quello che vogliono far credere Con le nuove graduatorie di sostegno è previsto l'elenco unico con docenti tuttologi e onniscenti! Che qualcuno vuole provarci già da subito a rimescolare le carte solo per la possibilità di entrare in ruolo, mi sembra assurdo!

Mi trovi pienamente d'accordo: quello che non capisco è come si possa insistere in una proposta di questo tipo. Prima i genitori degli alunni diversamente abili dovrebbero protestare: saranno i loro figli a pagarne le conseguenze!

Il sostegno è pieno di bug, e non ultimo la suddivisione in aree, che è già piuttosto schizofrenica.
La AD01 copre tutte le materie scientifiche, su questo non dico nulla non essendo competente.
La AD02 copre una tale gamma di materie da andare già fuori dallo scibile: francese, inglese, tedesco (mi sono capitate tutte, che calvario), italiano, storia, filosofia, socio psico pedagogia.
La AD03 copre tutto il resto dell'arbor scientiarum, si arriva al paradosso che questa specializzazione copre TUTTO, bisogna sapere qualunque cosa, dalle discipline pittoriche al diritto.
La AD04 invece, per colmo della schizofrenia, contempla una sola materia.

Fatte queste considerazioni e in virtù del fatto che a causa di orario puntualmente si devono seguire le materie più svariate, fuori area (io ho seguito matematica, psicologia, tedesco) sono per l'unione delle aree, per sancire una situazione che nei fatti esiste già.

Ammetti che è stato un calvario e poi vuoi l'unificazione delle aree? Non credi che sarebbe bello evitare il calvario pretendendo di fare sostegno secondo le proprie competenze?magari suddividendo ulteriormente l'AD03 che effettivamente comprende troppe lauree?

Sì, sarebbe l'optimum, ma credo non sia realizzabile nella maniera più assoluta, soprattutto per questione di orario... fare 18 ore seguendo "in sostegno" solo un'area che realmente si conosce è impossibile. Ti faccio il mio esempio: laureata e abilitata in filosofia, il mio sbocco naturale sarebbe far sostegno in italiano, storia e filosofia, ma ciò è impossibile perchè occorerebbe avere molti casi e non si riuscirebbe a quel punto a far quadrare l'orario con gli altri docenti... prendi come altro esempio diritto... se venisse rispettata l'area di competenza potrebbe svolgere ben poche materie e per fare 18 ore occorerebbero 6 casi... la verità è che il sostegno non venne studiato in modo razionale e ne paghiamo le conseguenze... e comunque sia chiaro che anch'io vedo benissimo i limiti dell'area unica, perchè ho provato sulla mia pelle cosa comporta nei fatti tale suddivisione...

Landscape1980 ha scritto:Sì, sarebbe l'optimum, ma credo non sia realizzabile nella maniera più assoluta, soprattutto per questione di orario... fare 18 ore seguendo "in sostegno" solo un'area che realmente si conosce è impossibile. Ti faccio il mio esempio: laureata e abilitata in filosofia, il mio sbocco naturale sarebbe far sostegno in italiano, storia e filosofia, ma ciò è impossibile perchè occorerebbe avere molti casi e non si riuscirebbe a quel punto a far quadrare l'orario con gli altri docenti... prendi come altro esempio diritto... se venisse rispettata l'area di competenza potrebbe svolgere ben poche materie e per fare 18 ore occorerebbero 6 casi... la verità è che il sostegno non venne studiato in modo razionale e ne paghiamo le conseguenze... e comunque sia chiaro che anch'io vedo benissimo i limiti dell'area unica, perchè ho provato sulla mia pelle cosa comporta nei fatti tale suddivisione...

non ho capito qual è il problema dell'orario! io seguo 7 ragazzi e ho tutte le materie nella mia area cosi anche gli altri colleghi. se tu poi vuoi solo 2 casi devi seguire tutte le materie.

E in quale scuola stai per avere 7 casi? Nella mia scuola nessuno ne ha più di tre e non per scelta, ma perchè quella è l'assegnazione della preside, non sono io a "volere" due casi... evidentemente ciò comporta l'impossibilità di seguire solo la propria materia. E gli AD04 nella tua scuola seguono 9 casi? Scusa, ma mi sembra impossibile...

Landscape1980 ha scritto:E in quale scuola stai per avere 7 casi? Nella mia scuola nessuno ne ha più di tre e non per scelta, ma perchè quella è l'assegnazione della preside, non sono io a "volere" due casi... evidentemente ciò comporta l'impossibilità di seguire solo la propria materia. E gli AD04 nella tua scuola seguono 9 casi? Scusa, ma mi sembra impossibile...

ogni ragazzo è seguito da 3 insegnanti uno per ogni area tranne la 4 area che non è richiesta

Nella mia scuola ciò è assolutamente impossibile, dipende anche quindi dalle scuole... non riesco a capire però come con 7 certificati tu riesca a non avere sovrapposizioni tra le classi: riesci a fare le tue materie in ogni classi senza essere costretta, per fare le 18 h, a seguire altre aree?

Landscape1980 ha scritto:Nella mia scuola ciò è assolutamente impossibile, dipende anche quindi dalle scuole... non riesco a capire però come con 7 certificati tu riesca a non avere sovrapposizioni tra le classi: riesci a fare le tue materie in ogni classi senza essere costretta, per fare le 18 h, a seguire altre aree?

non è quello un problema, con 2 o 3 materie per classi ci si riesce benissimo

E chi ha AD04?

Landscape1980 ha scritto:E chi ha AD04?

nessuno...è una classe abbastanza inutile serve chi segue i ragazzi nella materie di studio...ed fisica non è necessaria