Cosa c'è in palio?

Gentili Utenti, gentili Moderatori buongiorno,
nella dicitura "Sono indetti, su base regionale, concorsi per titoli ed esami finalizzati alla copertura di [...] n. 17.232 posti comuni di insegnamento nelle scuole secondarie di secondo grado che si prevede risulteranno vacanti e disponibili" del bando D.D.G. n. 106 del 23 febbraio 2016, art.2:
Si cela un posto direttamente su cattedra o su potenziamento?
La differenza, per chi è stato assunto in ruolo sul potenziamento, su classi di concorso in grande esubero, è significativa.
Grazie dell'attenzione,

Se ho capito bene...
Non esisterà più distinzione tra docenti di materia o di potenziamento.
Sarà il ds a decidere chi starà in cattedra o su potenziamento.

tellina ha scritto:se ho capito bene ...
non esistera' piu' distinzione tra docenti di materia o di potenziamento ... sara' il ds a decidere chi stara' in cattedra o su potenziamento

anche io ho capito cosi' ... sparizione di organico di diritto fatto e potenziamento e assegnazioni di incarico col metodo "all'italiana" mascherate col fumogeno del merito

Grazie,
Pensate che quei posti, chiamati per numero e su determinate materie, non siano sulle cattedre? Cioè mettono a concorso posti generici sull'ambito territoriale che però dicono di essere per materie specifiche che (nel mio caso) prevedono già una settantina di "esuberi" messi a potenziare in ruolo su una effettiva necessità di una decina di posti su cattedra che fino all'anno scorso erano coperti dagli incarichi annuali?

Ibisjo ha scritto:
ambito territoriale ... con una settantina di "esuberi"

la domanda e' difficile ... pero' si puo' dire che l'area e' piuttosto vasta (regione) e ci sono i pensionamenti ... ci sono classi di concorso con docenti molto anziani e pensionamenti "a ondate"

Mi spiego meglio: Nella mia materia, poniamo a Milano c'era un'assunzione in ruolo, se andava bene, all'anno e mediamente una decina di contratti annuali dal Provveditorato ogni settembre e una coda di circa 80 persone nelle gae (tutti piuttosto giovani, da quelli che hanno anni di servzio in posti più o meno serii e più abilitazioni a chi non ha fatto proprio niente). Con la riforma sono stati assunti nelle fasi 0, A, B, due/tre persone. Quindi ne rimangono circa otto precari di cui c'è bisogno sulle cattedre ma non sono stati stabilizzati. La fase C ne assume circa 70, tutti quelli che hanno presentato la domanda sapendo che di posti non ce ne sono e che questa sanatoria era l'unica strada per entrare. Detto questo, i posti che con i pensionamenti si sarebbero liberati e quelli che residuavano dalle fasi precedenti, presto o tardi sarebbero stati assegnati anche ai 70.
E invece no. Compaiono a concorso 5 posti in Lombardia.
Questi posti sono su cattedra? Cioè chi concorrerà e vincerà passerà avanti d'ufficio a tutti i 70 assunti nella fase C che non possono partecipare e continueranno per un tempo x a Potenziare in scuole dove non è presente la loro materia ma lì scaricati contro il volere dei presidi?

Ibisjo ha scritto:mi spiego meglio: nella mia materia compaiono a concorso 5 posti in Lombardia ... questi posti sono su cattedra?

non so ... pero' mi sembra di avere capito che una caratteristica della falsa buona scuola e' che i dirigenti potranno fare quello che vogliono in base a simpatie/antipatie ... quindi regole prestabilite uguali per tutti non esistono piu' ... cioe' sostanzialmente quello che ha detto tellina

Chi vincerà il concorso farà parte dell'organico della scuola, punto.
Come tutti, compresi i docenti di ruolo.
Sarà poi il ds a decidere se lasciare in classe chi magari ci sta da trenta e passa anni (e magari non vede l'ora di uscirne),  e mettere su potenziamento gli ultimi arrivati dal concorso.
Probabilmente contando i posti delle cattedre, più i pensionamenti, più i potenziamenti E i cinque da concorso...si avrà il numero completo dei posti disponibili nella tua materia, in cattedra.............o in corridoio (da noi han finito le aule, i corridoi son diventati aule aperte per recupero, alternativa, sos ecc...)

tellina ha scritto:chi vincera' il concorso fara' parte dell'organico della scuola, punto ... compresi i docenti di ruolo

organico della scuola detto dell'autonomia
nell'a.s. 2016/17 entrera' in vigore l'organico dell'autonomia
(secondo me molti docenti di ruolo non hanno ben capito cosa sta per succedere)

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ovviamente cosi' sara' molto facile e "legale" mobbizzare i docenti non graditi

con la parola Mobbing si intende una forma di
pressione psicologica abnorme sul posto di lavoro,
esercitata attraverso comportamenti aggressivi e vessatori ripetuti,
da parte di colleghi e/o superiori(anche in forma coordinata)

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Grazie Seasparrow, grazie Tellina,
Effettivamente sembrerebbe che in palio ci siano posti che verranno assegnati d'ufficio da qualche parte a Potenziare oppure scelti per potenziare, oppure scelti su cattedra, come gli inseriti in fase C. Penso però che la stabilità (almeno di scuola) dei docenti di ruolo prima della riforma potrebbe essere garantita e che quelli che gireranno tra scuole, corridoi e aule saranno gli assunti in quest'ultimo anno e i vincitori di questo concorso. I "vecchi" docenti di ruolo potranno girare magari solo tra potenziamento e cattedre restando nella scuola di assegnazione precedente.

Certo.
Anche perché, almeno per ora, il contratto triennale che lega quindi il docente alla tal sede di lavoro per almeno tre anni...riguarda solo gli immessi in fase c...
Per ora...

per il dopo si spera nel referendum (fate girare la notizia)