Per chi ha un CV misero/senza esperienza. Ecco cosa ho fatto e considerazioni

Promemoria primo messaggio :

Dunque, io ho seguito le indicazioni di gugu dove dice di mettere su IOL una scuola con disponibilità posti. Siccome sta cosa della viciniorietà nessuno sa come funziona (assenza di trasparenza), nel momento in cui scegli una scuola sulla base della sola vicinanza a casa tua, non contemplando anche la disponibilità effettiva di posti, ti metti ancora di più nelle mani del destino. Così avevo fatto io, scegliendo una scuola dove sapevo che non c'erano posti.
Poi sono andato sui siti delle singole scuole per vedere se c'erano posti liberi (perché, anche qui, trovare una lista aggiornata delle disponibilità sembra impossibile, almeno per la mia provincia) e ho scoperto che in una scuola vicinissima a me ce n'era uno per la mia cdc. Quindi ho cambiato tutto su IOL e ho inoltrato nuova domanda.

In secondo luogo, c'era il dilemma se inviare CV anche a questa scuola. ERo pronto a farlo, ma poi ho pensato: e se questa è una di quelle scuole che ha pubblicato il bando solo "pro forma" - per dar a intendere al Miur che sta seguendo le indicazioni della 107, ma senza alcuna intenzione reale di effettuare la chiamata diretta - non mi frego da solo? Non è che poi dicono: "Aspetta, se io non scelgo nessuno, poi il miur mi rifila questo candidato inesperto dopo il 17, in automatico. Meglio allora fare la chiamata diretta".
Se non mando il curriculum alla scuola, invece, posso sempre sperare nella surroga.
Io ho 25 "concorrenti" nel mio ambito. E ho in totale 23 candidati della mia provincia che mi precedono in GM. Con un po' di cubo, nessuno dei 25 avrà mandato il CV alla scuola di mio interesse. Ma è impossibile saperlo senza la disponibilità di dati da incrociare. Se nessuno l'ha mandato, magari la scuola si rassegna ad aspettare la nomina per surroga. Se invece anche uno solo l'ha mandato, sono quasi sicuro che non verrò scelto, vista la povertà del mio CV in termini dei requisiti dei bandi, che peraltro sono abbastanza gli stessi per tutte le scuole.

In soldoni: 1) cercate di mettere su Iol una scuola dove sapete che ci sono posti; 2) se avete poca esperienza, magari evitate  di mandare curriculum, e affidatevi alla surroga. Se proprio la scuola vuole il curriculum, lo va a vedere su IOL.

Se qualcuno vuol correggere quel che ho scritto, ben venga.

Us3R ha scritto:

enricastella ha scritto:
Basta assistenzialismo sulla base del " ho vinto un concorso"! Mi sembra di sentir parlare gente di 30 anni fa! Il mondo è cambiato...accontentiamoci di avere un contratto a tempo indeterminato

A scuola si entra per concorso,non per CV.
Se vuoi entrare per CV invi la tua candidatura ad un'azienda e fai un colloquio.

Ma la scuola sta diventando un' azienda...

enricastella ha scritto:Basta assistenzialismo sulla base del " ho vinto un concorso"! 

Infatti tanti che sono entrati nella scuola con il concorso sanno fare molto poco ed hanno molti problemi

rita 76 ha scritto:

Us3R ha scritto:

enricastella ha scritto:
Basta assistenzialismo sulla base del " ho vinto un concorso"! Mi sembra di sentir parlare gente di 30 anni fa! Il mondo è cambiato...accontentiamoci di avere un contratto a tempo indeterminato

A scuola si entra per concorso,non per CV.
Se vuoi entrare per CV invi la tua candidatura ad un'azienda e fai un colloquio.

Ma la scuola sta diventando un' azienda...

Fino a prova contraria senza concorso a scuola non entri,puoi aver lavorato anche alla NASA ma non ti assumono.
E se hai vinto un concorso non possono non assumerti.

Us3R ha scritto:

rita 76 ha scritto:

Us3R ha scritto:

enricastella ha scritto:
Basta assistenzialismo sulla base del " ho vinto un concorso"! Mi sembra di sentir parlare gente di 30 anni fa! Il mondo è cambiato...accontentiamoci di avere un contratto a tempo indeterminato

A scuola si entra per concorso,non per CV.
Se vuoi entrare per CV invi la tua candidatura ad un'azienda e fai un colloquio.

Ma la scuola sta diventando un' azienda...

Fino a prova contraria senza concorso a scuola non entri,puoi aver lavorato anche alla NASA ma non ti assumono.
E se hai vinto un concorso non possono non assumerti.

Tanti siamo entrati con le gae ed ancora siamo nella scuola sani e salvi (fino ad oggi, domani magari ci buttano fuori)

enricastella ha scritto:
Fossi un ds sceglierei i cv che reputo migliori...e ci mancherebbe!

Sono tante le dinamiche che portano i ds a scegliere i docenti... 

Niente avviene a caso...

rita 76 ha scritto:

enricastella ha scritto:Basta assistenzialismo sulla base del " ho vinto un concorso"! 

Infatti tanti che sono entrati nella scuola con il concorso sanno fare molto poco ed hanno molti problemi

E sarebbe l'esperienza extrascuola ad aiutarti a far fare le cose?
In azienda si vive in modo diverso da scuola,non hai alunni a cui fare lezioni,dunque puoi avere anche un CV enciclopedico,con la scuola non c'azzecca nulla.
Le uniche esperienze che hanno senso sono quelle scolastiche,quelle le giustifico.

Us3R ha scritto:

rita 76 ha scritto:

enricastella ha scritto:Basta assistenzialismo sulla base del " ho vinto un concorso"! 

Infatti tanti che sono entrati nella scuola con il concorso sanno fare molto poco ed hanno molti problemi

E sarebbe l'esperienza extrascuola ad aiutarti a far fare le cose?
In azienda si vive in modo diverso da scuola,non hai alunni a cui fare lezioni,dunque puoi avere anche un CV enciclopedico,con la scuola non c'azzecca nulla.
Le uniche esperienze che hanno senso sono quelle scolastiche,quelle le giustifico.

Ma infatti sull' esperienza extra scuola non mi pronuncio...

E questo posso capirlo anche se non ho visto cosa è richiesto dell' extrascuola nel CV

rita 76 ha scritto:

Us3R ha scritto:

rita 76 ha scritto:

enricastella ha scritto:Basta assistenzialismo sulla base del " ho vinto un concorso"! 

Infatti tanti che sono entrati nella scuola con il concorso sanno fare molto poco ed hanno molti problemi

E sarebbe l'esperienza extrascuola ad aiutarti a far fare le cose?
In azienda si vive in modo diverso da scuola,non hai alunni a cui fare lezioni,dunque puoi avere anche un CV enciclopedico,con la scuola non c'azzecca nulla.
Le uniche esperienze che hanno senso sono quelle scolastiche,quelle le giustifico.

Ma infatti sull' esperienza extra scuola non mi pronuncio...

E questo posso capirlo anche se non ho visto cosa è richiesto dell' extrascuola nel CV

Ma io di quello sto parlando.
L'unica esperienza extrascuola che è valutata nel concorso è l'abilitazione professionale(0,5 punti).
Ma è conteggiata nel concorso.
Poi il dettaglio dei lavori che hai fatto,se hai PIVA o no,se hai lavorato in proprio o a contratto e per chi...al DS non deve fregar nulla.

Us3R ha scritto:

rita 76 ha scritto:

Us3R ha scritto:

enricastella ha scritto:
Basta assistenzialismo sulla base del " ho vinto un concorso"! Mi sembra di sentir parlare gente di 30 anni fa! Il mondo è cambiato...accontentiamoci di avere un contratto a tempo indeterminato

A scuola si entra per concorso,non per CV.
Se vuoi entrare per CV invi la tua candidatura ad un'azienda e fai un colloquio.

Ma la scuola sta diventando un' azienda...

Fino a prova contraria senza concorso a scuola non entri,puoi aver lavorato anche alla NASA ma non ti assumono.
E se hai vinto un concorso non possono non assumerti.

Cmq il concorso si basa su nozioni teoriche; le competenze si basano sul saper fare e sul come agire nella vita quotidiana, su cui si basa  (si dovrebbe basare ) la chiamata da parte delle scuole. 

Infatti la lezione non è fatta solo di conoscenze del docente  (che sono quelle che vengono richieste al concorso) ma di vari tipi di competenze tra cui quelle relazionali che al concorso non si possono attuare

Us3R ha scritto:

rita 76 ha scritto:

Us3R ha scritto:

rita 76 ha scritto:

enricastella ha scritto:Basta assistenzialismo sulla base del " ho vinto un concorso"! 

Infatti tanti che sono entrati nella scuola con il concorso sanno fare molto poco ed hanno molti problemi

E sarebbe l'esperienza extrascuola ad aiutarti a far fare le cose?
In azienda si vive in modo diverso da scuola,non hai alunni a cui fare lezioni,dunque puoi avere anche un CV enciclopedico,con la scuola non c'azzecca nulla.
Le uniche esperienze che hanno senso sono quelle scolastiche,quelle le giustifico.

Ma infatti sull' esperienza extra scuola non mi pronuncio...

E questo posso capirlo anche se non ho visto cosa è richiesto dell' extrascuola nel CV

Ma io di quello sto parlando.
L'unica esperienza extrascuola che è valutata nel concorso è l'abilitazione professionale(0,5 punti).
Ma è conteggiata nel concorso.
Poi il dettaglio dei lavori che hai fatto,se hai PIVA o no,se hai lavorato in proprio o a contratto e per chi...al DS non deve fregar nulla.

Io non ho letto nulla a riguardo... ma magari delle tue competenze extrascolastiche potrebbero essere utili quando accompagni gli studenti in gita (es. Se hai fatto la guida turistica, ecc) 

Ho portato un esempio stupido ma spero di essermi fatta capire

rita 76 ha scritto:

Us3R ha scritto:

rita 76 ha scritto:

Us3R ha scritto:

enricastella ha scritto:
Basta assistenzialismo sulla base del " ho vinto un concorso"! Mi sembra di sentir parlare gente di 30 anni fa! Il mondo è cambiato...accontentiamoci di avere un contratto a tempo indeterminato

A scuola si entra per concorso,non per CV.
Se vuoi entrare per CV invi la tua candidatura ad un'azienda e fai un colloquio.

Ma la scuola sta diventando un' azienda...

Fino a prova contraria senza concorso a scuola non entri,puoi aver lavorato anche alla NASA ma non ti assumono.
E se hai vinto un concorso non possono non assumerti.

Cmq il concorso si basa su nozioni teoriche; le competenze si basano sul saper fare e sul come agire nella vita quotidiana, su cui si basa  (si dovrebbe basare ) la chiamata da parte delle scuole. 

Infatti la lezione non è fatta solo di conoscenze del docente  (che sono quelle che vengono richieste al concorso) ma di vari tipi di competenze tra cui quelle relazionali che al concorso non si possono attuare

Sarebbe la solita fuffa del lavorare in gruppo?Quellonon è un dettagliare,vale per un'azienda ICT come una metalmeccanica o agricola....
Ricorda anche che prima del concorso c'è un TFA,quindi ben 2 selezioni tutt'altro che scontate.
Che poi come si lavora in gruppo in azienda.....si lavora a scuola.
Cioè ci sono persone con cui vai d'accordo e altre no.
Quanta fuffa stupida

Us3R ha scritto:

rita 76 ha scritto:

Us3R ha scritto:

rita 76 ha scritto:

Us3R ha scritto:

enricastella ha scritto:
Basta assistenzialismo sulla base del " ho vinto un concorso"! Mi sembra di sentir parlare gente di 30 anni fa! Il mondo è cambiato...accontentiamoci di avere un contratto a tempo indeterminato

A scuola si entra per concorso,non per CV.
Se vuoi entrare per CV invi la tua candidatura ad un'azienda e fai un colloquio.

Ma la scuola sta diventando un' azienda...

Fino a prova contraria senza concorso a scuola non entri,puoi aver lavorato anche alla NASA ma non ti assumono.
E se hai vinto un concorso non possono non assumerti.

Cmq il concorso si basa su nozioni teoriche; le competenze si basano sul saper fare e sul come agire nella vita quotidiana, su cui si basa  (si dovrebbe basare ) la chiamata da parte delle scuole. 

Infatti la lezione non è fatta solo di conoscenze del docente  (che sono quelle che vengono richieste al concorso) ma di vari tipi di competenze tra cui quelle relazionali che al concorso non si possono attuare

Sarebbe la solita fuffa del lavorare in gruppo?Quellonon è un dettagliare,vale per un'azienda ICT come una metalmeccanica o agricola....
Ricorda anche che prima del concorso c'è un TFA,quindi ben 2 selezioni tutt'altro che scontate.

Ma anche il tfa sarebbe "fuffa" per chi la vuole prendere in tal senso. 

Anche al tfa vi avranno detto di far lavorare i ragazzi in gruppo...

Ma anche al tfa non avete potuto, come al concorso, dimostrare le vostre competenze gestionali della classe e relazionali con alunni, colleghi, ecc

Insomma .. io conosco gente competente che non ha vinto il concorso e gente meno competente che l' ha vinto.

I motivi possono essere vari...


Mia conclusione: uno può anche non vincere un concorso o cmq non eccellere nelle nozioni da sapere ed essere in gamba nella pratica e viceversa  

rita 76 ha scritto:

Us3R ha scritto:

rita 76 ha scritto:

Us3R ha scritto:

rita 76 ha scritto:

Us3R ha scritto:

enricastella ha scritto:
Basta assistenzialismo sulla base del " ho vinto un concorso"! Mi sembra di sentir parlare gente di 30 anni fa! Il mondo è cambiato...accontentiamoci di avere un contratto a tempo indeterminato

A scuola si entra per concorso,non per CV.
Se vuoi entrare per CV invi la tua candidatura ad un'azienda e fai un colloquio.

Ma la scuola sta diventando un' azienda...

Fino a prova contraria senza concorso a scuola non entri,puoi aver lavorato anche alla NASA ma non ti assumono.
E se hai vinto un concorso non possono non assumerti.

Cmq il concorso si basa su nozioni teoriche; le competenze si basano sul saper fare e sul come agire nella vita quotidiana, su cui si basa  (si dovrebbe basare ) la chiamata da parte delle scuole. 

Infatti la lezione non è fatta solo di conoscenze del docente  (che sono quelle che vengono richieste al concorso) ma di vari tipi di competenze tra cui quelle relazionali che al concorso non si possono attuare

Sarebbe la solita fuffa del lavorare in gruppo?Quellonon è un dettagliare,vale per un'azienda ICT come una metalmeccanica o agricola....
Ricorda anche che prima del concorso c'è un TFA,quindi ben 2 selezioni tutt'altro che scontate.

Ma anche il tfa sarebbe "fuffa" per chi la vuole prendere in tal senso. 

Anche al tfa vi avranno detto di far lavorare i ragazzi in gruppo...

Ma anche al tfa non avete potuto, come al concorso, dimostrare le vostre competenze gestionali della classe e relazionali con alunni, colleghi, ecc

Indubbiamente ma prima alle lezioni devi arrivarci fra quiz,scritto e orale ci sono state stragi.
La pratica di un lavoro,qualunque esso sia si impara solo facendolo.

rita 76 ha scritto:


Mia conclusione: uno può anche non vincere un concorso o cmq non eccellere nelle nozioni da sapere ed essere in gamba nella pratica e viceversa  

Questo non è mai stato in discussione ed è giusto.

Us3R ha scritto:

rita 76 ha scritto:

Us3R ha scritto:

rita 76 ha scritto:

Us3R ha scritto:

rita 76 ha scritto:

Us3R ha scritto:

enricastella ha scritto:
Basta assistenzialismo sulla base del " ho vinto un concorso"! Mi sembra di sentir parlare gente di 30 anni fa! Il mondo è cambiato...accontentiamoci di avere un contratto a tempo indeterminato

A scuola si entra per concorso,non per CV.
Se vuoi entrare per CV invi la tua candidatura ad un'azienda e fai un colloquio.

Ma la scuola sta diventando un' azienda...

Fino a prova contraria senza concorso a scuola non entri,puoi aver lavorato anche alla NASA ma non ti assumono.
E se hai vinto un concorso non possono non assumerti.

Cmq il concorso si basa su nozioni teoriche; le competenze si basano sul saper fare e sul come agire nella vita quotidiana, su cui si basa  (si dovrebbe basare ) la chiamata da parte delle scuole. 

Infatti la lezione non è fatta solo di conoscenze del docente  (che sono quelle che vengono richieste al concorso) ma di vari tipi di competenze tra cui quelle relazionali che al concorso non si possono attuare

Sarebbe la solita fuffa del lavorare in gruppo?Quellonon è un dettagliare,vale per un'azienda ICT come una metalmeccanica o agricola....
Ricorda anche che prima del concorso c'è un TFA,quindi ben 2 selezioni tutt'altro che scontate.

Ma anche il tfa sarebbe "fuffa" per chi la vuole prendere in tal senso. 

Anche al tfa vi avranno detto di far lavorare i ragazzi in gruppo...

Ma anche al tfa non avete potuto, come al concorso, dimostrare le vostre competenze gestionali della classe e relazionali con alunni, colleghi, ecc

Indubbiamente ma prima alle lezioni devi arrivarci fra quiz,scritto e orale ci sono state stragi.
La pratica di un lavoro,qualunque esso sia si impara solo facendolo.

Esatto... ecco perché l' esperienza è fondamentale....

Ci vogliono entrambi: teoria e pratica 

E cmq basti pensare ai precari di terza fascia d' istituto.  

Di bravi ce ne sono parecchi nonostante non abbiano fatto alcun tfa, concorso, ecc

rita 76 ha scritto:

Us3R ha scritto:

rita 76 ha scritto:

Us3R ha scritto:

rita 76 ha scritto:

Us3R ha scritto:

rita 76 ha scritto:

Us3R ha scritto:

enricastella ha scritto:
Basta assistenzialismo sulla base del " ho vinto un concorso"! Mi sembra di sentir parlare gente di 30 anni fa! Il mondo è cambiato...accontentiamoci di avere un contratto a tempo indeterminato

A scuola si entra per concorso,non per CV.
Se vuoi entrare per CV invi la tua candidatura ad un'azienda e fai un colloquio.

Ma la scuola sta diventando un' azienda...

Fino a prova contraria senza concorso a scuola non entri,puoi aver lavorato anche alla NASA ma non ti assumono.
E se hai vinto un concorso non possono non assumerti.

Cmq il concorso si basa su nozioni teoriche; le competenze si basano sul saper fare e sul come agire nella vita quotidiana, su cui si basa  (si dovrebbe basare ) la chiamata da parte delle scuole. 

Infatti la lezione non è fatta solo di conoscenze del docente  (che sono quelle che vengono richieste al concorso) ma di vari tipi di competenze tra cui quelle relazionali che al concorso non si possono attuare

Sarebbe la solita fuffa del lavorare in gruppo?Quellonon è un dettagliare,vale per un'azienda ICT come una metalmeccanica o agricola....
Ricorda anche che prima del concorso c'è un TFA,quindi ben 2 selezioni tutt'altro che scontate.

Ma anche il tfa sarebbe "fuffa" per chi la vuole prendere in tal senso. 

Anche al tfa vi avranno detto di far lavorare i ragazzi in gruppo...

Ma anche al tfa non avete potuto, come al concorso, dimostrare le vostre competenze gestionali della classe e relazionali con alunni, colleghi, ecc

Indubbiamente ma prima alle lezioni devi arrivarci fra quiz,scritto e orale ci sono state stragi.
La pratica di un lavoro,qualunque esso sia si impara solo facendolo.

Esatto... ecco perché l' esperienza è fondamentale....

Ci vogliono entrambi: teoria e pratica 

E cmq basti pensare ai precari di terza fascia d' istituto.  

Di bravi ce ne sono parecchi nonostante non abbiano fatto alcun tfa, concorso, ecc

Non lo discuto.
Comunque io sto parlando di una cosa,tu di un'altra.

Di base Us3R credo di essere d'accordo con te.
Siamo persone abilitate (dallo Stato, non da mio zio) dunque giudicate capaci di insegnare (sempre dallo Stato, che ora ci assume). Abbiamo vinto un concorso, in tempi più o meno recenti: non perché il concorso sia "tutto", ma perché questa è la via che lo Stato -sempre lui - ci ha chiesto per entrare in ruolo.
Quindi i requisiti essenziali sono questi. Finché si entrerà per concorso va così. Smantellino tutto e passino ai cv direttamente, se vogliono. Non sarei d'accordo, ma per ora c'è una modalità ibrida che mi pare sciocca, oltre ad esporre a contestazioni, a rischi di corruzione ecc.
Io nel cv ho messo cose "extra-scuola" solo se potevano avere attinenza. Esperienze da mediatrice culturale sì; corso di zumba, no. Progetti educativi con adolescenti diversamente abili, sì; istruttrice di kung-fu o appassionata di fotografia, no.
Non mi interessa di apparire splendida splendente, non mi ci sento e poi, di base: il diritto all'assunzione me lo sono guadagnato.
Non perché non possano esserci persone più brave di me nelle III fasce, figuriamoci. enricastella, non è questione di assistenzialismo: la scuola pubblica prevede un certo percorso di accesso. Di cui fanno parte il concorso, la ssis, non aver fatto l'astronauta o il segretario dell'ONU. Per carità, un ex segretario dell'ONU lo vorrei, da dirigente, più di me: ma al momento, la strada è quella.

Comunque, Interventizio: per anni nella scuola sono entrati neolaureati che avevano "solo" il concorso, e poi si sono fatti le ossa in classe.
Si tratta in parte dei docenti che abbiamo avuto noi. Erano così grami? A me non pare. Ne avevo di mediocri, e di bravissimi. Come suppongo ci saranno insegnanti ottimi e pessimi immessi da concorso o da gae, o da tfa o altro.

1) Io non ho mai lavorato nel pubblico. E vi posso assicurare che la dicotomia fra teoria e pratica è una COSTANTE del privato. E per anni, da quando ho cominciato a studiare per il concorso, lo sento dire anche per il pubblico. Ma:
a) innanzitutto, il concorso aveva un'impronta "pratica". Consisteva in preparare lezioni.
b) in secondo luogo, mi dispiace ma tu come trattare con gli alunni lo impari anche (e direi soprattutto?) leggendo quello che dicono esperti di pedagogia o didattica. Come per ogni cosa della vita, se tu ti basi solo sull'empiria e sull'esperienza, allora vaghi alla cieca, perché nessuno nasce con un istinto pedagogico, nessuno nasce "imparato": ci sono studi di esperti che ti dicono (molto praticamente) come fare. Ebbene, io alcuni di questi manuali per il concorso li ho letti. Uno è per es quello di D'Alonzo ("Come gestire la classe", se ricordo bene): pieno di consigli teorici, NON pratici. Insomma (e non mi riferisco a voi): smettiamola di demonizzare la teoria e di divinizzare la pratica. Se uno agisce senza il faro della teoria, prende un sacco di cantonate, nella scuola come nella vita.
2) come ho scritto altrove, la "chiamata diretta" di Renzi è come la Corazzata Potiomkin di Fantozzi: una ca**ta pazzesca. Perché? Perché uno che ha vinto un concorso DEVE essere assunto PUNTO. Se un preside si accaparra i migliori insegnanti guardando i curricula, i più scarsi COMUNQUE dovranno essere assunti da qualche parte, quindi il SISTEMA complessivo della scuola non è che migliora. Insomma: nel privato ogni azienda è da sola a competere con le altre, per cui ha senso la selezione. Con la scuola pubblica invece non ci può essere competitività, bisogna ragionare in termini di sistema: se una scuola prende gli insegnanti migliori, ci sarà quella che DOVRA' prendere i meno bravi comunque, quindi il SISTEMA nel suo complesso non si gioverà della selezione. La "chiamate dei presidi" è quindi solo una operazione di facciata per appiccicare un tono di "imprenditorialità" alla scuola. Uno specchietto per le allodole.

Sono d'accordo con te, Interventizio.
D'altra parte la selezione dei cv avviene dopo altre selezioni. Quindi a questo punto i "peggiori" dovrebbero già essere stati evitati (prendete questa frase con tutte le pinze e con la dovuta ironia: so per certo che nel concorso che io ho vinto sono state bocciate persone almeno, almeno, brave quanto me).
Si tratta dei cv meno adatti sulla base di requisiti selezionati da DS e Collegi dopo un accordo in cui i sindacati hanno - cosa assai peculiare - messo bocca su requisiti didattici che non si capisce in che misura potessero competergli.
Ad ogni modo, chi da concorso o da Gae è stato (in molti casi finalmente) immesso in ruolo, è in ruolo. Potrà toccargli una sede più scomoda. Ma da qualche parte andrà.
Se il DS vuole CLIL e lingua tedesca e animatore digitale e io ho lingua svedese e non so accendere un pc, mi prende così come sono.
La chiamata diretta così fatta è un giochino di facciata: o si fa una vera selezione per curriculum (cosa che non mi piace per molti aspetti), oppure si fa una selezione per concorso senza ulteriori manfrine che creano potenziali situazioni di ricatto (anche sui DS: chi dice che non possano essere soggetti a pressioni nella scelta dei candidati?).

Us3R ha scritto:

tellina ha scritto:ma infatti...secondo me fa quasi più gola il lavoro extrascolastico, ormai tra progetti, progettini, concorsi ecc...un normale insegnante parte svantaggiato a parte, appunto, la pratica in classe.

Il lavoro extrascolastico non è oggetto del concorso,tranne il punteggio riconosciuto per l'iscrizione all'ordine professionale.
Finiamola di avallare questo modello aziendale di scuola.
Io in azienda ci sono stato,il modello aziendale è giusto per l'azienda,la scuola è un'altra cosa.

Finiamola anche di remare contro.
La 107 ci fa schifo ma ormai c'è.
Ho scioperato quando abbiamo provato a dirlo a chi di dovere.
Mi informo qui e altrove per limitarne i danni (in modo legale, in collegio docenti ecc).
Ma remare contro ormai è inutile, meglio imparare a navigare.
Ormai siete in ruolo, lo ha stabilito la legge secondo punteggi, concorsi e siss.
dove sarete in ruolo lo stabilisce un ds: dovesse servire gli direi anche quante volte vaso al cesso se in quella scuola che fortemente voglio fosse informazione pertinente.

Interventizio ha scritto:1)
b) in secondo luogo, mi dispiace ma tu come trattare con gli alunni lo impari anche (e direi soprattutto?) leggendo quello che dicono esperti di pedagogia o didattica. Come per ogni cosa della vita, se tu ti basi solo sull'empiria e sull'esperienza, allora vaghi alla cieca, perché nessuno nasce con un istinto pedagogico, nessuno nasce "imparato": ci sono studi di esperti che ti dicono (molto praticamente) come fare.

Qui invece dissento... Qualche testo può anche avere qualche buono spunto...
Ma tra i vari testi specifici che ho letto e i corsi con super esperti certificati che ho frequentato.. . Francamente non ho trovato molto di utile (se non materiale per farci grasse risate).
Molto più utile per me è stato il primo anno di supplenza fatto su sostegno, in compresenza con colleghi che lavoravano a scuola da anni e dai quali ho davvero imparato moltissimo.
È forse l'unica cosa che almeno sulla carta mi piace di tutto questo nuovo percorso formativo: il tirocinio.

Quando si guarda un cv, dal mio punto di vista, bisogna guardare innanzitutto la data di nascita del candidato....e da lì fare tutte le considerazioni. Alle immissioni in ruolo il range di età andava dai 26/27 anni ai 60....immagino che i cv siano leggermenti diversi fra candidati....

tellina ha scritto:

Interventizio ha scritto:1)
b) in secondo luogo, mi dispiace ma tu come trattare con gli alunni lo impari anche (e direi soprattutto?) leggendo quello che dicono esperti di pedagogia o didattica. Come per ogni cosa della vita, se tu ti basi solo sull'empiria e sull'esperienza, allora vaghi alla cieca, perché nessuno nasce con un istinto pedagogico, nessuno nasce "imparato": ci sono studi di esperti che ti dicono (molto praticamente) come fare.

Qui invece dissento... Qualche testo può anche avere qualche buono spunto...
Ma tra i vari testi specifici che ho letto e i corsi con super esperti certificati che ho frequentato.. . Francamente non ho trovato molto di utile (se non materiale per farci grasse risate).
Molto più utile per me è stato  il primo anno di supplenza fatto su sostegno, in compresenza con colleghi che lavoravano a scuola da anni e dai quali ho davvero imparato moltissimo.
È forse l'unica cosa che almeno sulla carta mi piace di tutto questo nuovo percorso formativo: il tirocinio.

Le discussioni su teoria vs. pratica sono sempre controverse. Nessuno può metterci l'ultima parola. Ma parafrasando Kant: "La teoria senza la pratica è vuota (di esperienza). La pratica senza la teoria è cieca (di metodo e indirizzo)."