Distribuzione oraria dubbia

Ciao a tutti.
Chiedo chiarimenti in merito alla distribuzione oraria del docente di sostegno. Ipotizziamo che si debbano distribuire 11 ore su una classe e 11 su un' altra classe, è corretto creare dei buchi fra un intervallo e l'ora successiva di didattica? Per evitare di perdere mezz'ora di una materia a causa dell'intervallo?
Esiste una normativa? È una situazione contestabile?
Grazie a chi mi risponderà.

Si può fare.

Grazie Giobbe
Quindi è corretto avere le mezze ore di buca?

Io non capisco la situazione, forse perché non lavoro alla primaria. L'intervallo non è alla stessa ora per tutte le classi? Tu puoi avere tutte le ore o le mezz'ore buche che vuoi, ma ovviamente queste non vengono contate per raggiungere le 22 ore di insegnamento.

Ciao Dec intanto grazie. La mia domanda è se è corretto togliere l' intervallo (di mezz'ora) per poi riprendere servizio successivamente all' intervallo. Non dovrebbe essere tolto anche a tutti gli altri insegnanti di sostegno anche se, a differenza di questo caso specifico, hanno le 22 ore su 2 bambini inseriti nella stessa classe?
Sono consapevole che se vengono tolti gli intervalli non rientrano nel computo delle 22 ore.
Grazie

Ripeto, probabilmente non capisco perché non insegno alla primaria. Alla secondaria abbiamo cinque o sei ore di lezione (o quattro in certi casi) e un intervallo. Per esempio dalle 8 alle 9 la prima ora, dalle 9 alle 9,55 la seconda, dalle 9,55 alle 10,50 la terza, dalle 10,50 alle 11,05 l'intervallo (e ci sono i turni di sorveglianza per cui ogni insegnante sorveglia due volte alla settimana), dalle 11,05 alle 12 la quarta ora e dalle 12 alle 13 la quinta.
Nel tuo caso intuisco che la sorveglianza la fanno le maestre della classe (non di sostegno) e che quindi il dirigente o chi per lui ritiene che non ci sia bisogno che ci sia anche tu; ma l'ora successiva (in cui faranno italiano o matematica o quello che è) com'è possibile che duri mezz'ora se le altre ore durano 50, 55 o 60 minuti? I bambini di quella classe fanno meno italiano o matematica di quelli delle altre classi?

In questa scuola le ore sono distribuite sulle mezze ore. Per esempio potrebbero esserci 2 ore e mezza di italiano poi intervallo dalle 10.30 alle 11.00. La mezz'ora di italiano coincide con l'intervallo, ed è qui che non capisco. È la prima volta che mi capita che facciano durare mezz'ora l'intervallo quando dovrebbe durare 15 minuti circa.
Le insegnanti di sostegno delle altre classi fanno sorveglianza all' intervallo così come le docenti di classe.
Queste insegnanti di sostegno svolgono le 22 ore sulla stessa classe. Ma questo non doverrebbe contare sul discorso della sorveglianza. O la sorveglianza la fanno tutti o nessun docente di sostegno, perché l' intervallo va comunque a togliere tempo di lezione sui bambini, anche se sono bimbi certificati di una stessa classe. Le ore effettive di lezione sono calcolate sui 60 minuti.
Non mi torna il discorso di togliere la mezz'ora di intervallo solo ad una persona, capisco il fatto che l'intervallo vada a togliere tempo utile alla didattica, ma allora dovrebbe valere per tutti.
O sbaglio?

No, anche a me sembra che non dovrebbe esserci nessuna differenza tra chi fa sostegno su una sola classe e chi su due, ma forse i bambini che segui tu sono meno gravi e si ritiene che non abbiano bisogno di una sorveglianza ulteriore, ma che basti l'insegnante della classe, mentre gli altri hanno bisogno di una persona che segua solo loro. E' l'unica differenza che riesco ad immaginare.
A parte questo, il tuo orario arriva fino all'intervallo e riprende subito dopo? Perché mi sembrava di aver capito che tu perdessi anche un'altra mezz'ora dopo e non ho capito perché.

Io da madre del bimbo disabile sarei furiosa perché in quei 30 minuti il bambino tranquillo non ha bisogno di essere sorvegliato ma quasi sicuramente avrà bisogno della mediazione dell'insegnante per relazionarsi con i compagni. La tanto decantata inclusione non si attua tenendo semplicemente il bimbo in classe ma favorendo la relazione con gli altri e quale momento migliore dell'intervallo per attuare.

Dec vorrebbero togliere mezz' ora di intervallo per non perdere mezz'ora di materia che va a cadere in quel momento, per recuperarla in altro momento della settimana. I bambini certificati presenti nel plesso non sono quasi tutti abbastanza tranquilli e non hanno la necessità di un solo insegnante che li sorvegli.
E l'intervallo è comunque orario di servizio per tutti.

pasqui74 condivido appieno la tua osservazione. Difatti l' inclusione comprende sia attività strutturate che destrutturate, attività di scolarizzazione e socializzazione. È l'insegnante di sostegno deve favorire l'integrazione in classe e durante le attività ricreative.