bozza programmi

Buonasera.

Qualcuno è in grado di spiegarmi che cosa si intende per:

1) conoscere le teorie linguistiche più rilevanti relative all’acquisizione di una lingua seconda e/o straniera, degli approcci e dei metodi didattici rivelatisi più efficaci per l’ìnsegnamento della lingua straniera e delle sue varietà.

2) conoscere le diverse metodologie di insegnamento linguistico, le tecniche e le attività per il raggiungimento di diversi risultati di apprendimento in relazione ai bisogni dei soggetti che apprendono e ai contesti di apprendimento diversi sia nella scuola secondaria di primo sia di secondo grado.

3) saper produrre interventi formativi in contesti multilingui e multiculturali valorizzando la ricchezza del confronto e promuovendo la consapevolezza linguistica e culturale nella lingua oggetto d’esame, nella madrelingua degli studenti e nella lingua italiana.

4)conoscere le diverse tipologie di verifica e di valutazione degli apprendimenti linguistici.

5) conoscere la politica linguistica e le relative iniziative e programmi dell’Unione Europea con particolare riferimento allo sviluppo del plurilinguismo.

5) conoscere, saper utilizzare e rendere operative indicazioni nazionali, linee guida dei curricoli dei vari ordini e gradi (finalità, obiettivi e risultati di apprendimento) e il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue.
conoscenza diretta della bibliografia essenziale italiana e straniera relativa ai singoli punti del programma d'esame.

??? Mi sembra tutto estremamente vago.
Grazie mille.