preparazione prova orale infanzia

Promemoria primo messaggio :

dici che i genitori sarebbero d'accordo ad usare la wii a scuola? i nostri si arrabbiano anche se facciamo vedere i dvd, figurati portare i videogiochi!!!! (anche se la wii non è propriamente un videogioco!)

trilogy2 ha scritto:sono d'accordo con daniela! il lavoro mi sembra già completo, alida! :-)

ps: daniela, ottimi consigli!
ho solo un dubbio ( ma è proprio tale, non ho certezze a riguardo): chiedere alle famiglie di annotare le  loro emozioni per poi consegnarle a noi ( capisco il fine educativo e il nostro  vincolo del segreto professionale) non potrebbe risultare troppo, come dire, comunque "invadente"?

No se si concorda con loro la pratica; in realta' sono le parole "diario", generalmente vista come un oggetto "intimo", e "emozioni" a fuorviare; in realta' quello che scrivono i genitori sul documento sono percezioni e osservazioni personali su come vedono, per esempio, il figlio dopo i primi giorni di scuola: cosa rilevano (cambiamenti? Ansie? Il bimbo fa i capricci per andare a scuola?). E' un documento per annotare cose che il genitore potrebbe dire al docente anche durante un colloquio individuale, ma lo scritto e' meno "filtrato", proprio perche' scritto con parole personali, quasi in contesto..
Ripeto, in genere e' una pratica che si concorda con la famiglia, e le insegnanti ne spiegano il senso e i benefici. Poi ogni famiglia scrivera' cio' che si sente di scrivere.. Il diario dev'essere visto come un dispositivo in piu', qualcosa a disposizione, non obbligatorio... Altrimenti perde la sua valenza informativa e calibrativa

buona notte a tutti

grazie, Daniela! ora mi è più chiaro. :-)

trilogy2 ha scritto:grazie, Daniela! ora mi è più chiaro.  :-)

Cmq non e' "farina del mio sacco": e' una proposta che ho reperito in un manuale di quest'anno della Penso per l'insegnamento nella scuola dell'infanzia...
Ora giuro, vado a letto!!

alida79 ha scritto:

daniela_buono ha scritto:Altra chicca: per l'algerina potrebbe starci una sessione d intercultura: inviti la mamma a raccontare una storia o un gioco tipico della loro cultura!
Oppure puoi organizzare una giornata di cucina, con tutte le mamme coinvolte; cosi' coinvolgi anche la mamma della bimba straniera, che preparera' qualcosa di tipico e appartenente alla sua tradizione, incuriosendo i bambini e anche le altre mamme

l'ho fatto: ho organizzato una visita della famiglia della bambina a scuola che parla del proprio paese d'origine, in seguiti ad una storia sull'accoglienza ambientata proprio in Africa. e poi per la festa dell'accoglienza ho fatto partecipare i genitori per preparare dei dolci, e l'algerina farà un dolce tipico del suo paese...allora dici che mi sto muovendo bene?

eccomi alida ti stai muovendo benissimo secondo me

Alida mi è venuta in mente una osservazione che ha fatto la presidente ad una ragazza l'altro giorno, la traccia era sull'intercultura e lei ha previsto un personaggio mediatore che portava a conoscere i bambini i 5 continenti partendo dall'africa e mettendo subito in primo piano la bambina senegalese; secondo la presidente non era una scelta giusta nel senso che la bambina poteva sentirsi subito troppo al centro dell'attenzione e sentirsi a disagio. Pensando a questa osservazione potresti per esempio invitare a turno diversi genitori a raccontare una storia della propria tradizione, o a preparare una merenda, così quando sarà il momento della mamma algerina sarà un momento meno carico di aspettative e eventuale disagio.

alida, a proposito di attività con i genitori, potresti far preparare proprio a loro le medaglie per l'accoglienza... ma a scuola, con i figli, il primo giorno. potrebbero essere lasciati liberi di decidere cosa disegnarci sopra ( ogni genitore ha un "codice" iconico che utilizza con i figli, o si suppone ce l'abbia!) e poi, una volta plastificato, diventerà una specie di oggetto transizionale di sicura valenza affettiva perchè..... "l'ha fatto la mia mamma!!!!!!" che verrà dato ai bimbi all'arrivo a scuola.

buongiorno a tutti!!!!!!! chi estraeva oggi.... io, ultimamente, inizio ad andare nel pallone con i nomi!!!!!!!!!!!!!

daniela complimenti........ ti sei data parecchio da fare..... io ho cercato di trovare attività da fare con i genitori ma nn ho trovato nulla di originale, ha ragione alida è una rogna!
ps: alida, l'idea di sopra è mia. l'ho sognata stanotte, forse perchè sono andata a letto con questo pensiero, quindi magari è una ciofega...........

chiudo per un'oretta, vado a svegliare i piccoli, tempo di preparare la colazione e "spedirli" e ritorno. a dopo

crox78 ha scritto:daniela complimenti........ ti sei data parecchio da fare..... io ho cercato di trovare attività da fare con i genitori ma nn ho trovato nulla di originale, ha ragione alida è una rogna!
ps: alida, l'idea di sopra è mia. l'ho sognata stanotte, forse perchè sono andata a letto con questo pensiero, quindi magari è una ciofega...........

chiudo per un'oretta, vado a svegliare i piccoli, tempo di preparare la colazione e "spedirli" e ritorno. a dopo

eccomi, ci sono...sto cercando di tenere a bada il mal di tresta ma non ci riesco! cmq crox stai facendo passi d gigante..ormai siamo in sintonia..la procedura delle medaglie è stata proprio quella: prepararle a scuola insieme!
sto cercando di rivedere il tutto, snellire un pò le slides perchè io scrivo tanto e mi rendo conto che l'impttto visivo non è dei migliori...devo ripetere la teoria, assolutamente (non me la ricordo!!!)cmq restate vicino a me, mi farete sentire più forte...anche se non vi conosco vi voglio bene!

alida79 ha scritto:

crox78 ha scritto:daniela complimenti........ ti sei data parecchio da fare..... io ho cercato di trovare attività da fare con i genitori ma nn ho trovato nulla di originale, ha ragione alida è una rogna!
ps: alida, l'idea di sopra è mia. l'ho sognata stanotte, forse perchè sono andata a letto con questo pensiero, quindi magari è una ciofega...........

chiudo per un'oretta, vado a svegliare i piccoli, tempo di preparare la colazione e "spedirli" e ritorno. a dopo

eccomi, ci sono...sto cercando di tenere a bada il mal di tresta ma non ci riesco! cmq crox stai facendo passi d gigante..ormai siamo in sintonia..la procedura delle medaglie è stata proprio quella: prepararle a scuola insieme!
sto cercando di rivedere il tutto, snellire un pò le slides perchè io scrivo tanto e mi rendo conto che l'impttto visivo non è dei migliori...devo ripetere la teoria, assolutamente (non me la ricordo!!!)cmq restate vicino a me, mi farete sentire più forte...anche se non vi conosco vi voglio bene!

ci siamo cara, io ho pc acceso, uno sguardo a libri e riviste e uno sguardo allo schermo...
anche secondo me fai bene ad alleggerire le slide, metti concetti che poi elabori e argomenti a voce, rivolta verso la commissione, catturando i loro sguardi e la loro attenzione.

Buona fortuna Alida!!

Nuny ha scritto:Buona fortuna Alida!!

sono un pò agitata...è normale????e' proprio vero: ogni volta è come se fosse la prima...

normalissimo!!!!!!!!!

buon giorno Alida, se hai bisogno ci sono e ricorda siamo con te!
Ragazze per me ogni orale è un pensiero, mi sono coinvolta emotivamente, mi alzo al mattino e il mio pensiero va a chi deve sostenerlo...stiamo condividendo un percorso con tante speranze per il futuro che accomunano tutte, ci legano i sacrifici e i sensi di colpa verso i nostri bimbi e tanto altro ancora. Auguro a tutte il meglio. Buona giornata di studio a tutte

dimenticavo...AUGURI FEDERICA!

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