Vostro parere su mia situazione A37 e AD02

Non pretendo che nessuno abbia la sfera di cristallo, ma vorrei ugualmente il vostro parere sulla mia situazione.

Nella mia provincia in A37 sono il numero 6. Quest'anno vi sono stati 4 incarichi (18 ore, 18 ore, 18 ore, 12 ore). Ho lavorato grazie a due rinunce (i rinunciatari sono andati su SOS)... vi sarà un solo pensionamento.

Per quanto io rivolti la questione non riesco a vedere molte speranze, stante che i due rinunciatari per il ruolo intendono prendere A37... c'è qualche elemento che non ho considerato per poter passare di ruolo su A37 e non su OFU o AD02?

Se hanno il titolo per il sostegno, non possono scegliere la A037. Questo però vale anche per te se sei specializzato.

Non capisco... non possono prendere la materia se sono in posizione utile?

Indomito_2014 ha scritto:Non capisco... non possono prendere la materia se sono in posizione utile?

Ma il DDL lo hai letto?

Indomito_2014 ha scritto:Non capisco... non possono prendere la materia se sono in posizione utile?

Obbligo di assunzione prioritariamente sul sostegno.

Dec ha scritto:

Indomito_2014 ha scritto:Non capisco... non possono prendere la materia se sono in posizione utile?

Obbligo di assunzione prioritariamente sul sostegno.

Grazie, non ci avevo riflettuto, allora mi metto il cuore in pace.

Uppo nuovamente la discussione, perchè ho riflettuto sulla situazione dopo la rilettura del DDL. Chiedo nuovamente aiuto nell'interpretazione. Vi propongo una simulazione di situazione.

Posizione in gae A37: 6
Posizione in gae AD02: 19

Incarichi presenti nella provincia A37: 3 annuali interi A37 + 1 pensionamento + uno spezzone da 6.
Incarichi presenti nella provincia AD02, deroghe comprese: 15 incarichi completi.

Veniamo a noi. Assunti i primi 15 su AD02 entrano in ruolo 3 docenti che mi precedevano anche in A37 e io dovrei restare fuori dal sostegno (come quest'anno). A questo punto gli incarichi su A37 vengono proposti a me, o il fatto di possedere la specializzazione mi spedirà in un'altra provincia a fare sostegno?
Spero di essermi spiegato, attendo lumi.

penso che il tuo conto potrà essere esatto se ci saranno solo 15 posti su AD02, in questo caso non saresti assunto su sos ma su A37. Se su A37 ci saranno 6 posti tu dovresti rientrare, perché i primi 3 che ti precedono hanno sos e quindi prenderebbero lì il ruolo. Tu saresti quindi papabile per la 37 in posizione 3 e non più 6.
Mi auguro di non sbagliare, ci affidiamo ai colleghi del forum tutti preparatissimi per dissipare questi dubbi che ci tormentano.

non ti sposteresti sulla provincia se ci saranno 15 posti sul sos e almeno 3 ( la tua posizione utile) per la 37, se invece ci saranno 2 posti sulla 37, saresti fuori e dovresti cambiare provincia (albo)

Grazie Cricchia 76, davvero gentilissima, spero ardentemente che tu abbia ragione!!!

Ieri il mio sindacato SNALS mi ha fatto questo procedimento, spero anch'io che il loro ragionamento non sia sbagliato!

Speriamo!!! Dobbiamo tenere anche conto della mobilità però...loro l'hanno considerata?

no, loro hanno ragionato come se questi fossero numeri definitivi

Potrebbe però esserci una tua utilizzazione interna alla scuola su sostegno, se il dirigente intendesse risparmiare sui supplenti e se servisse un insegnante di sostegno specializzato, non rintracciabile in altro modo... Questo DDL non salva nessuno, se si vanno a leggere bene tutti gli articolo uno a uno...

si i dirigenti potranno fare tutto in teoria, tuttavia la sua immissione in ruolo sarà su A37, poi è chiaro che tutti i docenti saranno carne o pesce in base ai gusti del dirigente

Leggevo l'intervento di Faraone, mi lascia perplessa la quota dell' 8% in dotazione all'organico funzionale, se così fosse allora ogni dirigente potrebbe ad esempio chiamare 1 italiano, 1 matematica, 1 lingue, 1 ......, in realtà andrebbero a coprire quasi tutte le materie?!
Che macello! anche se il mio vicepreside difende a spada tratta la riforma.

Criccha76 ha scritto:si i dirigenti potranno fare tutto in teoria, tuttavia la sua immissione in ruolo sarà su A37, poi è chiaro che tutti i docenti saranno carne o pesce in base ai gusti del dirigente

Esatto.
Forse però, al di là del fortunato caso personale del collega, che potrebbe veder realizzata la sua aspettativa di entrare in ruolo nella sua classe di concorso, sarebbe bene mobilitarsi affinché i dirigenti non abbiano tutti questi poteri di utilizzo degli insegnanti.

dobbiamo scioperare ed essere coesi

Criccha76 ha scritto:Leggevo l'intervento di Faraone, mi lascia perplessa la quota dell' 8% in dotazione all'organico funzionale, se così fosse allora ogni dirigente potrebbe ad esempio chiamare 1 italiano, 1 matematica, 1 lingue, 1 ......, in realtà andrebbero a coprire quasi tutte le materie?!
Che macello! anche se il mio vicepreside difende a spada tratta la riforma.

Tecnicamente l'obiettivo è quello. Tu cosa vorresti? Che ne coprissero meno?

no, anzi il contrario, è uno dei punti che personalmente appoggio.

no, anzi il contrario, è uno dei punti che personalmente appoggio. E' troppo bello per essere vero!

Tra l'altro non è affatto detto che ai posti corrispondano persone. Piuttosto sarà una mediazione sulle ore da gestire (18 x 6 docenti = 108 ore a disposizione della scuola).

scusa ora non comprendo

gugu ha scritto:Tra l'altro non è affatto detto che ai posti corrispondano persone. Piuttosto sarà una mediazione sulle ore da gestire (18 x 6 docenti = 108 ore a disposizione della scuola).

mediazione sulle ore? 108 ore a scuola? mi puoi spiegare non ci arrivo

Non è detto che vengano assunte "persone intere in più".
Può essere che la scuola abbia già due spezzoni in OF di 9 ore; a questo punto il DS può creare due cattedre 9+9 e 9+9 con le nuove ore. A questo punto non assume un docente di italiano per 9 ore e uno di inglese per 9 ore, ma uno di inglese e uno di italiano per 18 ore, avendo 9 ore a testa libere per l'aumento dell'offerta, i progetti o i recuperi. Così come in una situazione di totale autonomia potrebbe usare le ore in più per creare tutte cattedre da 15 ore e dare un progetto ad ogni docente in organico.
Mi pare che si continui a pensare ad organici separati tra chi è già di ruolo e "gli altri" ma la riforma va esattamente nella direzione opposta.