che consistenza avranno le gae nei prossimi anni?

Sappiamo che il governo ha fallito nell'esaurire le gae. Ma con tutti i tipi di ricorso in atto la consistenza delle gae aumenterà o diminuirà? Io penso che con riferimento alla primaria è molto facile prevedere che negli anni prossimi la consistenza aumenterà con tutti i ricorsi in atto (diplomati ante 2001 e 2002 e reinserimento di coloro che hanno saltato l'aggiornamento delle gae).

E' prevedibile che nella primaria ci sarà un massiccio inserimento, tuttavia nella secondaria si andranno lentamente ad esaurirsi; per quel che mi riguarda la gae andava molto bene come forma di reclutamento ma ormai la sua ora è segnata nel medio termine purtroppo.

precario21 ha scritto:Sappiamo che il governo ha fallito nell'esaurire le gae. Ma con tutti i tipi di ricorso in atto la consistenza delle gae aumenterà o diminuirà? Io penso che con riferimento alla primaria è molto facile prevedere che negli anni prossimi la consistenza aumenterà con tutti i ricorsi in atto (diplomati ante 2001 e 2002 e reinserimento di coloro che hanno saltato l'aggiornamento delle gae).

Potranno anche aumentare nella primaria, ma soprattutto al Nord i posti vacanti saranno numerosissimi nei prossimi anni vista l'età delle maestre. Parimenti se il trend dei promossi al concorso si tiene molto basso i posti torneranno a GE.
Per la secondaria rimangono 12.000 docenti tra medie e superiori. L'assorbimento non è ipotizzabile, perché se qualche A043-A059 o medie in generale potrebbe trovare veloce assorbimento le centinaia di candidati A019 ancora presenti difficilmente saranno assunti nei 3 anni.
L'aggiornamento 2019-2022 è quindi scontato.
Tenendo anche presente che il Miur tramite la 107 ha promesso un percorso transitorio tra i TFA e i nuovi concorso-corsi. Come dire...una strada per chi ora non vince il concorso e non è in GE.

Secondo me han bocciato al concorso per dare i posti a Gae ed esaurirle al più presto, così da dire l'abbiamo fatto

enricastella ha scritto:Secondo me han bocciato al concorso per dare i posti a Gae ed esaurirle al più presto, così da dire l'abbiamo fatto

Cavoli, che regalone! Che serietà! Ho studiato per il concorso tutto l'a.s.! Per fortuna che avevo deciso che non avrei speso nulla per prepararmi. Immagino tutti quelli che hanno acquistato manuali da 100 euro e pagato corsi per niente! Avranno voglia di strozzare qualcuno.

Non penso sia così.
Esaurire le GE di una regione e tenerle nelle altre ha poco senso.
Al Sud i vincitori di concorso sono quelli dei posti promessi e quindi le GE scorreranno sono al 50% tra l'altro in province con pochissimi ruoli da sempre.
A che pro bocciare in Lombardia se fino al 2019 chi è in GE in Sicilia vi deve rimanere e molto probabilmente non sarà assunto rimandando tutto all'aggiornamento 2019-2022?

Il mio discorso riguardava la tempistica: secondo me il miur ha capito che non può esaurire infanzia e primaria perchè si inseriscono nuovi candidati in gae con ricorsi al tar. Il progetto di svuotare le gae infanzia e primaria credo che sia stato abbandonato dal miur. Si stanno concentrando secondo me sullo svuotamento delle gae medie e superiori dove esistono meno candidati ed è più difficile inserirsi con ricorsi al Tar. Però io credo che abbiano capito al miur che se le gae medie e superiori non si svuotano subito ne avranno molti di più in seguito e quindi si sforzeranno a fare il prima possibile. Per il miur è importante anche svuotare solo qualche provincia del nord perchè almeno in quelle provincie nessun altro si può inserire dopo lo svuotamento delle gae.

enricastella ha scritto:Secondo me han bocciato al concorso per dare i posti a Gae ed esaurirle al più presto, così da dire l'abbiamo fatto

Non credo che le commissioni d'esame abbiano seguito istruzioni di questo tipo. Non fanno scelta politica, questa spetta al miur e non credo che il miur abbia dato istruzioni di questo tipo alle commissioni

Per la secondaria rimangono 12.000 docenti tra medie e superiori. L'assorbimento non è ipotizzabile, perché se qualche A043-A059 o medie in generale potrebbe trovare veloce assorbimento le centinaia di candidati A019 ancora presenti difficilmente saranno assunti nei 3 anni.

Se decideranno di svuotare gae medie e superiori subito non faranno distinzione tra a019 e altre cdc. Con il potenziamento prenderanno chi vorranno. Se hanno preso 4300 docenti a019 ne possono prendere altri 700 circa residuali gae. Io ho sempre sostenuto che il potenziamento è un contenitore che deve contenere chi decide il governo e le variazioni del potenziamento di questi giorni mi stanno dando ragione

Per la secondaria rimangono 12.000 docenti tra medie e superiori. L'assorbimento non è ipotizzabile, perché se qualche A043-A059 o medie in generale potrebbe trovare veloce assorbimento le centinaia di candidati A019 ancora presenti difficilmente saranno assunti nei 3 anni.
L'aggiornamento 2019-2022  è quindi scontato.
Tenendo anche presente che il Miur tramite la 107 ha promesso un percorso transitorio tra i TFA e i nuovi concorso-corsi. Come dire...una strada per chi ora non vince il concorso e non è in GE.[/quote]

Se decideranno di svuotare gae medie e superiori subito non faranno distinzione tra a019 e altre cdc. Con il potenziamento prenderanno chi vorranno. Se hanno preso 4300 docenti a019 ne possono prendere altri 700 circa residuali gae. Io ho sempre sostenuto che il potenziamento è un contenitore che deve contenere chi decide il governo e le variazioni del potenziamento di questi giorni mi stanno dando ragione

precario21 ha scritto:Per il miur è importante anche svuotare solo qualche provincia del nord perchè almeno in quelle provincie nessun altro si può inserire dopo lo svuotamento delle gae.

Dove sta scritto? Se un docente è iscritto in un'altra provincia, potrà sempre chiedere il trasferimento nel 2019 e nei successivi eventuali aggiornamenti.

Sei sicuro che se in una provincia si svuotano le gae ci possono essere inserimenti successivamente? Tu dici che ci possano essere nuovi aggiornamenti per quelle provincie e classi di concorso esaurite?

Sì. Nessuna legge dice il contrario.

la 107, su questo punto, è molto sibillina (art. 1 comma 105). non mi meraviglierebbe se il miur l'anno prossimo propendesse per quell'interpretazione... che sia giusta o meno.

A parte che l'aggiornamento è stato rinviato al 2019, che vantaggi ne trarrebbe il miur? Rischia di tenere i docenti in Gae affollate e di rallentarne l'esaurimento.

Io non sono sicurissimo ma a me sembra di aver letto una sentenza con cui si respingeva una richiesta di inserimento in gae perché per quella cdc e provincia la gae era esaurita

precario21 ha scritto:Io non sono sicurissimo ma a me sembra di aver letto una sentenza con cui si respingeva una richiesta di inserimento in gae perché per quella cdc e provincia la gae era esaurita

A naso, anche per me se una gae provinciale risulterà esaurita verrà chiusa, consentendo man mano di dare i futuri ruoli esclusivamente da concorso come nelle intenzioni del governo. Chi non si è spostato con il piano straordinario difficilmente lo farà all'atto dell'aggiornamento 2019. E poi sarebbe possibile una nuova mobilità nazionale straordinaria senza tenere in piedi le gae esaurite.

gugu ha scritto:Non penso sia così.
Esaurire le GE di una regione e tenerle nelle altre ha poco senso.
Al Sud i vincitori di concorso sono quelli dei posti promessi e quindi le GE scorreranno sono al 50% tra l'altro in province con pochissimi ruoli da sempre.
A che pro bocciare in Lombardia se fino al 2019 chi è in GE in Sicilia vi deve rimanere e molto probabilmente non sarà assunto rimandando tutto all'aggiornamento 2019-2022?

Ma perchè ci sono così tanti bocciati?

Detto in soldoni: ci sono una marea di docenti capre (eppure per anni hanno lavorato come precari nelle scuole) o c'è dell'altro?

Personalmente non mi aspettavo tutti questi bocciati.

mordekayn ha scritto:

gugu ha scritto:Non penso sia così.
Esaurire le GE di una regione e tenerle nelle altre ha poco senso.
Al Sud i vincitori di concorso sono quelli dei posti promessi e quindi le GE scorreranno sono al 50% tra l'altro in province con pochissimi ruoli da sempre.
A che pro bocciare in Lombardia se fino al 2019 chi è in GE in Sicilia vi deve rimanere e molto probabilmente non sarà assunto rimandando tutto all'aggiornamento 2019-2022?

Ma perchè ci sono così tanti bocciati?

Detto in soldoni: ci sono una marea di docenti capre (eppure per anni hanno lavorato come precari nelle scuole) o c'è dell'altro?

Personalmente non mi aspettavo tutti questi bocciati.

Possibile che le commissioni facciano dei ragionamenti su chi/dove/quanto bocciare?
Alcune commissioni sono più severe, altre meno, senza alcuna indicazione dall'alto. Sono composte sostanzialmente da colleghi, che sono di ruolo da anni, e non hanno la minima idea di come siano le dinamiche del precariato. Non sanno un bel niente della nostra situazione, figuriamoci se possono pensare a pianificare bocciature strategiche.
Io lo dicevo già mesi fa che sarebbe andata così, e che alla fine del triennio ci sarebbe stato un altro piano straordinario per far coprire i posti vacanti a nord dai residui dellle GM del sud.  Ma sia chiaro, io sono convinta che facciano bene i siciliani a non bocciare, perhé è semplicemente assurdo pensare che dopo una laurea, dopo un corso abilitante, dopo anni di docenza, siamo una maggioranza di capre. Capre sono loro che non sanno valutare con cura e con imparzialità le nostre prove. Che appena hanno un po' di potere pensano di poterlo usare a piacimento, disinteressandosi totalmente di chi hanno davanti e delle conseguenze della loro superficialità.

Ma la domanda di Mordekain è la più significativa: se veramente ci sono dei docenti capre, non si possono aspettare 9 anni prima di fermarli. E fermarli per modo di dire: continueranno a fare supplenze. Qualunque persona ha il diritto di sapere SUBITO, in un tempo RAGIONEVOLE, se c'è posto per lei nella scuola o se deve cambiare strada. Non dopo anni di investimenti in questo lavoro.