Sud, più rientri che partenze.

http://www.orizzontescuola.it/news/mobilit-giannini-campania-rentrano-pi-1800-prof-se-ne-vanno-1500
In effetti, dati alla mano, bisogna registrare un esodo "in ingresso''.

Questa cosa è ridicola: dopo qualsiasi mobilità ci sono e ci saranno sempre, per forza di cose, più rientri che partenze perchè se così non fosse vorrebbe dire che i posti sono diminuiti. Non si tratta di un successo del governo, si tratta di una conferma (non necessaria) di elementari princìpi matematici.

Eppure quest'anno con le regole assurde del piano e della mobilità nazionale è accaduto proprio questo.

Ah, la ministra dice che nella regione Campania ci sono stati più rientri che partenze...
...
..........
.................
Estiqaatsi pensa che ministra molto attenta ai numeri...

Però chi è partito è andato in culonia, per errore, questo non lo dice

Babbeus ha scritto:Questa cosa è ridicola: dopo qualsiasi mobilità ci sono e ci saranno sempre, per forza di cose, più rientri che partenze perchè se così non fosse vorrebbe dire che i posti sono diminuiti. Non si tratta di un successo del governo, si tratta di una conferma (non necessaria) di elementari princìpi matematici.

In condizioni di stabilità degli organici sarà come dici tu, ma quest'anno si è allargato l'organico regionale dei docenti. Ovviamente se crei nuovi posti attraverso il potenziamento e l'adeguamento of all'OD e allo sstesso tempo dai il via libera ai rientri, in regioni del sud, come Campania e Sicilia, tutti coloro che sono emigrati, ritorneranno in patria. Ed è quello che è successo effettivamente, più rientri che partenze.

royalstefano ha scritto:Eppure quest'anno con le regole assurde del piano e della mobilità nazionale è accaduto proprio questo.

Non hai letto la risposta precedente ? E' successo perchè non poteva non succedere, ora e sempre; la differenza tra i due esodi è pari alla somma di pensionamenti e variazioni di OD.

PS non è un principio matematico ma un principio fisico (che ha formulazione matematica): equazione di Poisson

royalstefano ha scritto:

Babbeus ha scritto:Questa cosa è ridicola: dopo qualsiasi mobilità ci sono e ci saranno sempre, per forza di cose, più rientri che partenze perchè se così non fosse vorrebbe dire che i posti sono diminuiti. Non si tratta di un successo del governo, si tratta di una conferma (non necessaria) di elementari princìpi matematici.

In condizioni di stabilità degli organici sarà come dici tu, ma quest'anno si è allargato l'organico regionale dei docenti. Ovviamente se crei nuovi posti attraverso il potenziamento e  l'adeguamento of all'OD e allo sstesso tempo dai il via libera ai rientri, in regioni del sud,  come Campania e Sicilia, tutti coloro che sono emigrati, ritorneranno in patria. Ed è quello che è successo effettivamente, più rientri che partenze.

L'aumento dell' OD è principalmente dell'anno scorso (in realtà si deve parlare di aumento dell' organico dell'autonomia)

Se non ci fosse stato comunque i rientri avrebbero superato le uscite; invece che 1000 conto 900 sarebbe stato 10 contro 2.

royalstefano ha scritto:

Babbeus ha scritto:Questa cosa è ridicola: dopo qualsiasi mobilità ci sono e ci saranno sempre, per forza di cose, più rientri che partenze perchè se così non fosse vorrebbe dire che i posti sono diminuiti. Non si tratta di un successo del governo, si tratta di una conferma (non necessaria) di elementari princìpi matematici.

In condizioni di stabilità degli organici sarà come dici tu, ma quest'anno si è allargato l'organico regionale dei docenti.

Quest'anno non c'è (ancora) stata nessuna nuova immissione in ruolo.

avidodinformazioni ha scritto:

royalstefano ha scritto:

Babbeus ha scritto:Questa cosa è ridicola: dopo qualsiasi mobilità ci sono e ci saranno sempre, per forza di cose, più rientri che partenze perchè se così non fosse vorrebbe dire che i posti sono diminuiti. Non si tratta di un successo del governo, si tratta di una conferma (non necessaria) di elementari princìpi matematici.

In condizioni di stabilità degli organici sarà come dici tu, ma quest'anno si è allargato l'organico regionale dei docenti. Ovviamente se crei nuovi posti attraverso il potenziamento e  l'adeguamento of all'OD e allo sstesso tempo dai il via libera ai rientri, in regioni del sud,  come Campania e Sicilia, tutti coloro che sono emigrati, ritorneranno in patria. Ed è quello che è successo effettivamente, più rientri che partenze.

L'aumento dell' OD è principalmente dell'anno scorso (in realtà si deve parlare di aumento dell' organico dell'autonomia)

Se non ci fosse stato comunque i rientri avrebbero superato le uscite; invece che 1000 conto 900 sarebbe stato 10 contro 2.

Con l'organico l'OP di novembre le cdc hanno aumentato i posti dall'oggi al domani, posti freschi per chi voleva rientrare, avendo la precedenza sui neoassunti.
Adesso con organici stabili sarà come dite voi.

Babbeus ha scritto:

royalstefano ha scritto:

Babbeus ha scritto:Questa cosa è ridicola: dopo qualsiasi mobilità ci sono e ci saranno sempre, per forza di cose, più rientri che partenze perchè se così non fosse vorrebbe dire che i posti sono diminuiti. Non si tratta di un successo del governo, si tratta di una conferma (non necessaria) di elementari princìpi matematici.

In condizioni di stabilità degli organici sarà come dici tu, ma quest'anno si è allargato l'organico regionale dei docenti.

Quest'anno non c'è (ancora) stata nessuna nuova immissione in ruolo.

Naturalmente era riferito al 15/16 con ricaduta su mobilità 16/17.

royalstefano ha scritto:

Babbeus ha scritto:

royalstefano ha scritto:

Babbeus ha scritto:Questa cosa è ridicola: dopo qualsiasi mobilità ci sono e ci saranno sempre, per forza di cose, più rientri che partenze perchè se così non fosse vorrebbe dire che i posti sono diminuiti. Non si tratta di un successo del governo, si tratta di una conferma (non necessaria) di elementari princìpi matematici.

In condizioni di stabilità degli organici sarà come dici tu, ma quest'anno si è allargato l'organico regionale dei docenti.

Quest'anno non c'è (ancora) stata nessuna nuova immissione in ruolo.

Naturalmente era riferito al 15/16 con ricaduta su mobilità 16/17.

Ma il bilancio a cui fa riferimento la Giannini riguarda solo il 16/17, non sta mica confrontando la situazione precedente alle immissioni con quella successiva alla mobilità.

Per capirci così la chiudiamo, se in Sicilia immettono in ruolo 10 siciliani a novembre ( potenziamento ), a luglio spediscono con la mobilità i siciliani a MI e dalle altre regioni ne rientrano 12 ( 10+2 posti dei pensionamenti), avremo un 12 a 10. Tutto qua.

royalstefano ha scritto:Per capirci così la chiudiamo, se in Sicilia immettono in ruolo 10 siciliani a novembre ( potenziamento ), a luglio spediscono con la mobilità i siciliani a MI e dalle altre regioni ne rientrano 12 ( 10+2 posti dei pensionamenti), avremo un 12 a 10. Tutto qua.

Certo e non poteva che essere necessariamente così per le ragioni matematiche che sono state illustrate, quindi la soddisfazione della Giannini resta ridicola: è come compiacersi di constatare che 1+1=2.

Babbeus ha scritto:

royalstefano ha scritto:Per capirci così la chiudiamo, se in Sicilia immettono in ruolo 10 siciliani a novembre ( potenziamento ), a luglio spediscono con la mobilità i siciliani a MI e dalle altre regioni ne rientrano 12 ( 10+2 posti dei pensionamenti), avremo un 12 a 10. Tutto qua.

Certo e non poteva che essere necessariamente così per le ragioni matematiche che sono state illustrate, quindi la soddisfazione della Giannini resta ridicola: è come compiacersi di constatare che 1+1=2.

Nella buona scuola il risultato si scrive 2.0, vuoi mettere?!

Babbeus ha scritto:

royalstefano ha scritto:Per capirci così la chiudiamo, se in Sicilia immettono in ruolo 10 siciliani a novembre ( potenziamento ), a luglio spediscono con la mobilità i siciliani a MI e dalle altre regioni ne rientrano 12 ( 10+2 posti dei pensionamenti), avremo un 12 a 10. Tutto qua.

Certo e non poteva che essere necessariamente così per le ragioni matematiche che sono state illustrate, quindi la soddisfazione della Giannini resta ridicola: è come compiacersi di constatare che 1+1=2.

Ma lei crede che 2+2 fa sempre 4.