una riforma pessima: abolito il voto di condotta alle medie

Promemoria primo messaggio :

trovate sul corriere il giusto commento di Berardelli

Sulla illegittimità di rifiutare la partecipazione ad una gita di un alunno di COMPROVATE E REITERATE violazioni gravi e reiterate alle norme di comportamento ed al regolamento scolastico non sarei così sicuro...

La scuola nasce con l intento di formare FUTURI LAVORATORI, con competenze richieste dal mondo del lavoro che, a sua volta, soddisfa i bisogni della collettività.
Quest idea del firmare "futuri cittadini" pienamente consapevoli dei loro diritti ed aspirazioni sociali e totalmente a digiuno di doveri e competenze vere è aria fritta ,maleodorante, frutto velenoso di una certa ideologia che da anni demolisce pezzo pezzo l istruzione pubblica italiana

Scuola70, l'opportunismo non è solo dei buoni, primi della classe; può essere presente e forse anche in modo più palese in chi si comporta male ed è spesso scorretto con gli altri, e che però, quando poi vuole recuperare, allora ecco che dimostra anche di sapersi comportare diversamente...ho visto esempi concreti di tutto ciò.
Insomma, difficile a volte tracciare una linea netta su questo aspetto; volevo solo precisare che nel mio argomentare non mi riferivo tanto a ragazzi un po' originali, poco conformisti e magari lievemente irrequieti (a volte più simpatici degli stessi seriosi o troppo impostati, posso concordare con te), quanto piuttosto a quelli -realmente- e continuamente maleducati, cafoni, quando non proprio aggressivi al limite del sopportabile, tanto nel linguaggio come nelle azioni. E che spesso pensano di potersi approfittare impunemente della professionalità dei propri insegnanti.

Popocatepetl ha scritto:La scuola nasce con l intento di formare FUTURI LAVORATORI, con competenze richieste dal mondo del lavoro che, a sua volta, soddisfa i bisogni della collettività.

Assunto assolutamente falso, inverificabile, mai sancito da nessuna parte se non su questo allegro intervento sui forum.
Riformuliamo in "secondo me la scuola nasce..." in cui il "secondo me" vale zero.
Posso attribuire alla scuola il valore che voglio, non posso pretendere che quel valore, affermato apoditticamente e senza alcun fondamento, sia reale. Un serio professionista dovrebbe almeno conoscere lo scopo del proprio lavoro

herman il lattoniere ha scritto:"Il decreto Fedeli, certo indirettamente, ma con grande efficacia, offre sostanzialmente agli studenti non meritevoli una grande possibilità. Derubricare le loro bravate a goliardate. Ufficializzare che il comportamento non è parte rilevante del processo formativo degli studenti. E’ un vero peccato che si sia perpetrato questo ennesimo colpo all’autorevolezza della Scuola, al suo ruolo di formazione. E’ scriteriato che accada mentre al Miur sostengono di voler puntare sulla lotta al bullismo, alle discriminazioni."

La fine del commento di Manlio Lilli sul FQ

il voto in condotta è una bandiera, anche un po' di retroguardia.
Se se ne vuole difendere il valore simbolico (che solo questo ha) si dovrebbe anche analizzare quanto del simbolo sia percepito attualmente. Niente
Serve un voto (quasi sempre farlocco) per comunicare ufficialmente la condotta alle famiglie? Riguardo alla media per l'ammissione all'esame finale di scuola media, il voto in condotta normalmente non fa altro che alzarla, visto che qualche problemino equivale almeno a un 7, non difenderei questo punto!

Scopo deLl istituto tecnico CAT: formare futuri professionisti nel campo delle costruzioni, del rilievo topografico ,dell ambiente.
Scopo dell' istituto tecnico AFM: formare futuri professionisti con competenze nell ambito aziendale,contabile, finanziario anche in un ottica internazionale con particolare attenzione alle lingue straniere.
Ecco cosa leggo sulle brochure degli Open day nella mia scuola.
Mi dispiace smentire la dott ssa lucetta....

Popocatepetl ha scritto:Scopo deLl istituto tecnico CAT:  formare futuri professionisti nel campo delle costruzioni, del rilievo topografico ,dell ambiente.
Scopo dell' istituto tecnico AFM: formare futuri professionisti con competenze nell ambito aziendale,contabile, finanziario anche in un ottica internazionale con particolare attenzione alle lingue straniere.
Ecco cosa leggo sulle brochure degli Open day nella mia scuola.
Mi dispiace smentire la dott ssa lucetta....

a beh... se c'è sulle brochure per gli open day...

ma come ci siamo ridotti?

Secondo me invece la scuola ha comunque il compito di formare cittadini, sempre.
Che poi non ci riesca bene, è un altro conto.
Piuttosto questa mania di voler formare "lavoratori" pure ai licei, che ha portato all'assurdità dell'alternanza scuola lavoro, è infondata... il problema del lavoro attuale non è la scarsa preparazione ma la mancanza di salario.

Sareste così gentile da passarmi un link o un riferimento per trovare questa norma?

https://www.ilfattoquotidiano.it/2017/11/21/voto-in-condotta-addio-e-addio-anche-alla-disciplina/3989900/

Mi sembra che si stia parlando del DL 62

Da un lato, il problema non riguarda solo il voto in condotta (che peraltro è stato sostituito - da tempo - dalla valutazione del comportamento), ma tutte le discipline: non è più necessario avere il 6 per essere ammessi alla classe successiva e/o all'esame.
Dall'altro, il giudizio relativo al comportamento sarà espresso con un giudizio sintetico invece che con un numero.