A047 che fine fa?

Promemoria primo messaggio :

Ho letto con un pò di timore:
http://www.scuolathena.it/athena/index.php?option=com_content&view=article&id=611:bozza-del-regolamento&catid=20:docenti&Itemid=38
Chi è abilitato nella a049 e finora ha riversato i punteggi di servizio su a038 o a047 che farà?
E chi non è abilitato?

Dal sito dell'Anief "Sempre con riferimento all’articolazione in sottoclassi, si daranno a tutti i docenti, di ruolo e non, due modi per ampliare l’abilitazione a tutte le connotazioni delle sottoclassi del titolo posseduto: 1- acquisendo nuovi crediti formativi universitari a integrazione di quelli posseduti; 2.- partecipando a un concorso ordinario a cattedra. La ragione di tanta munificenza è evidente: il possesso di abilitazioni di connotazione ampia elimina le strozzature nella canalizzazione dei precari alle cattedre, e favorisce l’assegnazione delle cattedre interne da parte dei dd.ss. "
E' la scuola dei tuttologi:tutti possono insegnare TUTTO,quindi riconvertiamo sul sostegno con un corsetto on line gli ITP,mettiamo l'area unica nelle superiori,facciamo insegnare FISICA nei Licei Scientifici agli economisti ecc.,salvo poi pretendere una scuola di qualità da valutare annualmente,siamo proprio al paradosso.....

speranza e joejoe quanti esami avete fatto di statistica, di matematica finanziaria o di ricerca operativa? Perchè non scrivete che negli itc ad indirizzo igea (ora afm) voi matematici non siete in grado? poveri futuri ragionieri...

Caro mickiscul quelli della 49 vorrebbero poter insegnare matematica e fisica nei Licei,sono quelli della 48 che vorrebbero prendere i posti di quelli della 49 e NON viceversa,quindi salviamo i ragionieri e affossiamo i liceali ,viva il merito....

Per quanto riguarda gli esami , i matematici quelli che tu citi li hanno fatti,gli economisti quanti ne hanno fatto di fisica???

piuttosto come faranno le nomine a TD? Ricalcoleranno i punteggi nelle Gae?
Sarà un caos assurdo!!!

Io qualche anno fa, ho messo metà punteggio nella A049 perchè avevo prestato servizio nella A047 ... adesso sarò scavalcata dal mondo ... a meno che non tengano conto anche del punteggio pregresso.

mickiscul ha scritto:speranza e joejoe quanti esami avete fatto di statistica, di matematica finanziaria o di ricerca operativa? Perchè non scrivete che negli itc ad indirizzo igea (ora afm) voi matematici non siete in grado? poveri futuri ragionieri...

non sono un matematico. mi pare che ti abbiano già risposto.

una risposta di Max Bruschi che forse fa ben sperare per il futuro:

"Il tentativo è di evitare di regalare qualcosa a qualcuno, ma che ognuno abbia, in base ai requisiti, le possibilità che quei requisiti possono dare. Come potrà vedere, gli insegnamenti della 49 sono stati allargati. Ma questo in vista della ricomposizione, non per danneggiare qualcuno. Sottolineo inoltre che questa classe di concorso è tema di dibattito, perché è viva anche l’ipotesi di scindere matematica e fisica (accorpando o meno fisica a una classe di concorso di “scienze)."

In che senso fa ben sperare?

speranza ha scritto:In che senso fa ben sperare?

nel senso che la A049 viene scissa in A047+A038, intasando ulteriormente queste due classi di concorso?

giudel ha scritto:

speranza ha scritto:In che senso fa ben sperare?

nel senso che la A049 viene scissa in A047+A038, intasando ulteriormente queste due classi di concorso?

in media, dividere la 49 o accorparla alla 47 e 38 non cambia niente: sono sempre lo stesso numero di persone sullo stesso numero di posti.

Ma perchè chi può insegnare matematica alle scuole superiori secondarie non lo può fare alle scuole superiori di primo grado?
Così come già accade per lettere che chi ha l'abilitazione nella A050 ha anche quella nella A043 lo stesso dovrebbe valere per la A047 nei confronti della A059 o della A049 nei confronti della A059
Accorpano A047 con A038 e non accorpano A049 oppure A047 oppure A038 alla A059?
Ma chi decide ciò non capisce nulla nè di matematica nè di scienze applicate e fisica!
Inoltre dalle prove invalsi risulta che il punto debole della preparazione in matematica dei nostri alunni è proprio la scuola superiore di primo grado.
Con una semplice ricognizione si osserva che tra i docenti di matematica alle scuole medie solo una piccolissima percentuale ha la laurea in matematica. Inoltre gli ingegneri non avrebbero neppure il titolo di accesso! Per quale motivo?
MA VOGLIAMO FAR INSEGNARE MATEMATICA ALLA SCUOLA MEDIA DI PRIMO GRADO AI LAUREATI IN MATEMATICA SI O NO????