La "guerra"degli spezzoni

Vorrei evidenziare lo "sconcio" a cui sto assistendo da alcuni giorni: avendo saputo della presenza di alcuni spezzoni di cattedra, inferiori alle sei ore e quindi di competenza del D.S., in tre delle venti scuole in cui ho fatto domanda, aspettavo con pazienza la fatidica convocazione, ma niente...
Dopo un mese dall'inizio dell'anno scolastico, mi sono fatta coraggio ed ho telefonato. Bene, da tutt'e tre le scuole mi è stato detto che gli spezzoni sono stati richiesti ed affidati a docenti di ruolo in servizio in quelle scuole. Al di là delle motivazioni personali trovo scandaloso, seppure consentito anzi incentivato dal MIUR, che docenti di ruolo, in una posizione di maggior fortuna rispetto a chi come me forse il ruolo non lo vedrà mai, si accaparrino quel poco a cui noi precari ci eravamo aggrappati da qualche anno, pur di sentirci ancora parte attiva nel mondo della scuola.
LA DOMANDA E' QUESTA: perché il Ministero preferisce attribuire quelle ore ad un docente di ruolo con magari 20/25 anni di servizio e non ad un precario, che mi risulta guadagnare anche dopo 20 anni lo stipendio d'ingresso?
Grata a chi vorrà rispondere.

Una delle motivazioni, poco sensata alla fine, era quella di non creare troppe aspettative e "nuovo precariato"(cosa assurda per chi è già abilitato).

Chi prende uno spezzone su posto vacante è probabile che come non sia nuovo precario, ma precario storico (come amo definirmi dopo 20 anni di "onorato servizio"). Ma allo Stato non costa di più risolvere in questo modo?

stefi2010 ha scritto:Chi prende uno spezzone su posto vacante è probabile che come non sia nuovo precario, ma precario storico (come amo definirmi dopo 20 anni di "onorato servizio"). Ma allo Stato non costa di più risolvere in questo modo?

diciamo pure che il docente di ruolo interno alla scuola magari da anni, da più garanzie di una chiamata a uno sconosciuto, sai capita spesso di trovarsi la classica donna incinta che sta subito a casa, per carità nulla contro la donna incinta; a questo punto la scuola il problema non lo ho comunque risolto, quindi preferisce risolverlo già in partenza offrendo il posto a chi è all'interno, spendendo nulla in telefonate e tempo e trovandosi la disponibilità già a inizio anno con possibilità di fare l'orario consono a tutti; anche perchè c'è pure l'orario da considerare, se mi trovo con 2 ore il martedì e 1 il venerdì e 1 il sabato... capirai che io precaria chiederei una variazione sullo stesso, con gran arrabbiatura dei baroni della scuola; la legge permette di fare così? prima di tenta

Mi sono spariti sotto il naso tutti gli spezzoni che mi avrebbero permesso di lavorare.

... e finirà che ci porteranno l'orario a 24 ore visto che a quanto pare così tanti sono disposti a farle.

Che infelicità... tra la voglia di semplificarsi la vita dei DS e l'avidità dei colleghi.

stefi2010 ha scritto:Vorrei evidenziare lo "sconcio" a cui sto assistendo da alcuni giorni: avendo saputo della presenza di alcuni spezzoni di cattedra, inferiori alle sei ore e quindi di competenza del D.S., in tre delle venti scuole in cui ho fatto domanda, aspettavo con pazienza la fatidica convocazione, ma niente...
Dopo un mese dall'inizio dell'anno scolastico, mi sono fatta coraggio ed ho telefonato. Bene, da tutt'e tre le scuole mi è stato detto che gli spezzoni sono stati richiesti ed affidati a docenti di ruolo in servizio in quelle scuole. Al di là delle motivazioni personali trovo scandaloso, seppure consentito anzi incentivato dal MIUR, che docenti di ruolo, in una posizione di maggior fortuna rispetto a chi come me forse il ruolo non lo vedrà mai, si accaparrino quel poco a cui noi precari ci eravamo aggrappati da qualche anno, pur di sentirci ancora parte attiva nel mondo della scuola.
LA DOMANDA E' QUESTA: perché il Ministero preferisce attribuire quelle ore ad un docente di ruolo con magari 20/25 anni di servizio e non ad un precario, che mi risulta guadagnare anche dopo 20 anni lo stipendio d'ingresso?
Grata a chi vorrà rispondere.

Penso che la risposta sia RISPARMIO. Allo stato costa di meno un docente che fa straordinario di uno a cui deve fare un nuovo contratto.

Purtroppo non c'è solidarietà. Che situazione triste...

stefi2010 - o chiunque voglia rispondere - come hai fatto a scoprire la presenza di spezzoni?

quella del risparmio è una cosa stranissima, per quello che so io (da azienda però non da scuola) le ore di straordinario sono pagate di più rispetto a ore ordinarie, se poi si pensa che lo stipendio di un professore di ruolo è di base più alto...
Quanto a quello che diceva Francy... io assito anche ai "classici" professori di ruolo che già fanno poco sul loro orario normale e che con la scusa di fare le ore aggiuntive si defilano da ogni rogna e chiedono l'orario "speciale" perchè poverini gli viene pesante... (anche questo non valido per tutti per carità però in molti casi è così)

Gli spezzoni li vedi dall'organico delle scuole:
es 3 cattedre + 5 h residue

grazie mary m! non trovo mai nessuno che mi chiarisce alcune cose...e non essendo purtroppo ancora non addentrata nel mondo della scuola non ci capisco nulla!
e l'organico delle scuole dove posso trovarlo?

A me lo manda il mio sindacato ma è a disposizione dell' AT/UST/UPS/CSA insomma... il Provveditorato!!! :-)
quindiu prova a guardare nel loro sito!

grande Mary M !!!.

io lavoro su uno spezzone dato da GI. All'inizio, quando lo spezzone era da assegnare tramite AT, erano 4 ore in più (magicamente scomparirono). Alcuni dei colleghi di ruolo fanno 21-22 ore. In pratica facendo la somma delle ore in più che fanno i colleghi quello spezzone sarebbe diventato una cattedra!

Io ci avevo provato..

https://www.orizzontescuolaforum.net/t18608-appello-a-tutti-i-colleghinon-prendete-piu-di-18h?highlight=appello

spagnoletta ha scritto:Io ci avevo provato..

https://www.orizzontescuolaforum.net/t18608-appello-a-tutti-i-colleghinon-prendete-piu-di-18h?highlight=appello

L'avevo letto, ma purtroppo pare che quando si è "dentro" ci si dimentichi di come si stava "fuori"....

consideriamo comunque che non tutti coloro che prendono le ore sono di ruolo, ci sono anche parecchi precari che completano l'orario all'interno della scuola; nella scuola in cui insegno sono state attribuite 4 ore a un precario che ne aveva 12 e altre 4 a uno non di ruolo che ne aveva 18, lui ha detto che ha parecchia fame di soldi perchè la vita al nord è cara; effettivamente, in segreteria hanno risolto tutto in poche ore di lavoro con gaudio della ds

ma per carità che sia "legittimo" completare e anche arrivare fino a 24h non si mette in dubbio, per altro l'unico vero vantaggio (che vedo io) per le scuole è l'avere comunque a che fare con un numero "ridotto di insegnanti", quello che contesto io personalmente sono persone che non solo prendono questi spezzoncini ma che lo fanno come sacrificio per il bene di non si sa chi quando a questo punto potrebbero lasciarle a docenti per le quali invece di un "fastidio" sarebbero una benedizione!
Per quanto riguarda invece la monitorizzazione di questi spezzoni non è sempre facilissima per quanto riguarda Brescia per esempio non saprei proprio dove "vederne" l'esistenza