insegnante di sostegno e supplenza in presenza dell'alunno disabile

reale ha scritto:Cara Flo conoscevo già questo tipo di circolari, ma ripeto, succede in tutte le scuole d'Italia che il docente di sostegno sostituisca il contitolare assente, questo per i presidi è un modo di lavorare con la classe ai fini dell'integrazione dell'alunno H.
Io sostituisco una collega che ha la 104 ogni settimana, anzi il mio orario è stato fatto in modo da coprire almeno 2ore quei giorni!
Non c'è rimedio, decidono loro.

flo ha scritto:Penso tu non sia l'unica docente Sos della scuola, quindi richiedete, come docenti di sostegno, alla DS che siano esplicitati per iscritto i criteri di formulazione dell'orario dei docenti.

Cara flo, siamo 4 docenti di ruolo + 3 docenti non abilitate (solo laureate)
Anche se il DS, nello svolgimento delle funzioni organizzative, può avvalersi di docenti a cui delegare compiti specifici (Dlgs 150/09 art 25), la formulazione dell'orario è una sua competenza e spetta al Dirigente "organizza(re) l’attività scolastica secondo criteri di efficienza e di efficacia formative ….Nel rispetto delle competenze degli organi collegiali" (Dlgs 165/01)

Quali proposte ha espresso in merito il CD sui criteri per la formulazione dell'orario?

I criteri scritti per la formulazione dell'orario non gli ho mai letti da nessuna parte, ma comunque vige una regola che tutti i docenti devono fare almeno un pomeriggio, almeno una prima ora, e noi di sostegno oltre a non fare gli intervalli, non possiamo avere la mensa (tranne se seguiamo un allievo che necessiti di essere imboccato, ma attualmente non ce ne sono).
In più abbiamo molti allievi con l'educatore comunale, i quali arrivano con i giorni e le ore in cui sono disponibili, poiche lavorano su due o tre scuole, quindi il nostro orario risente delle disponibilità loro.
Io ho proposto di avere solo 1 o 2 educatori che lavorino solo nella nostra scuola, ma per loro non è possibile. L'espressione "intervallo buco" non l'avevo mai sentita... anche in questo caso non può essere un "atto unilaterale" del DS...
In base a quali criteri solo le/i docenti di Sos devono "bucare"? Perché sono esclusi i docenti curricolari?
La dirigente risponde che non è necessario essere in due a sorvegliare durante l'intervallo, quindi meglio togliere i docenti di sostegno che i curriculari, perchè l'accumulo degli intervalli formano uno spazio di 50minuti che noi di sostegno possiamo dare alle classi come sostegno. Sempre per il raggiungimento delle 18ore (1080min.).
Se e come si è espresso al riguardo il CD?
Il collegio docenti non si è mai espresso in merito a questo perche hai curricolari fa bene così, e noi di sostegno che siamo solo 7 su 45docenti restiamo una minoranza a cui si da poca importanza.
Cosa dicono le RSU in merito?

reale ha scritto:Flo aspettavo una tua risposta, possibile che non si può far nulla contro questi intervalli che ci vengono vietati?

reale ha scritto:Flo aspettavo una tua risposta, possibile che non si può far nulla contro questi intervalli che ci vengono vietati?

soniacatalano ha scritto: Buongiorno ragazze avrei bisogno di un aiuto prezioso per capire un pò di cose .Nella classe di mio figlio che frequenta la terza elementare vi è un bambino H seguito regolarmente dall'insegnante di sostegno. Bene il punto è che questa insegnante interroga ,corregge le verifiche e da la sua valutazione a tutti gli alunni della classe .Io sono stata informata che lei nn può valutare ed interrogare gli altri bambini perché nn è titolare di nessuna disciplina .Mi sapete dare informazioni più corrette??????? Grazie

flo ha scritto:

soniacatalano ha scritto: Buongiorno ragazze avrei bisogno di un aiuto prezioso per capire un pò di cose .Nella classe di mio figlio che frequenta la terza elementare vi è un bambino H seguito regolarmente dall'insegnante di sostegno. Bene il punto è che questa insegnante interroga ,corregge le verifiche e da la sua valutazione a tutti gli alunni della classe .Io sono stata informata che lei nn può valutare ed interrogare gli altri bambini perché nn è titolare di nessuna disciplina .Mi sapete dare informazioni più corrette??????? Grazie

Nella scuola primaria i docenti non sono "rigidamente" titolari di discipline (come succede nella scuola secondaria dove sono divisi per classi di concorso), ai docenti di primaria sono assegnati degli ambiti di insegnamento (linguistico-espressivo, scientifico-matematico...).
L’organizzazione delle attività educative e didattiche rientra nella responsabilità di ogni docente e tutti i docenti, all’interno del rispettivo team, sono corresponsabili della formazione degli alunni.
La normativa afferma che l’insegnante di sostegno è contitolare nella classe/sezione in cui opera, costituendo un supporto ed un aiuto a tutto il gruppo di bambini.
Il lavoro e l'intervento dell’insegnante di sostegno viene concordato nella progettazione periodica (mensile/settimanale).
L’organizzazione e le conseguenti attività previste, terranno conto delle differenze individuali di ogni bambino e in generale, a titolo esemplificativo, possono prevedere:
- Compresenze in classe con l’insegnante curricolare, su argomenti programmati insieme, con eventuali adeguamenti delle attività svolte dai compagni;
- Attività di piccolo gruppo, omogeneo od eterogeneo, per affrontare gli stessi argomenti trattati in classe in modo più coinvolgente e mirato;
- Gruppi di apprendimento cooperativo in classe guidati sia dall’insegnante curricolare sia dall’insegnante di sostegno;
- Interventi specifici nel caso di particolari esigenze di apprendimento per singoli bambini o piccoli gruppi.

Ne consegue che quanto effettuato dal docente di sostegno della classe non viola alcuna normativa (tale modalità sarà stata condivisa e concordata dal team docente), anzi in tal modo si supera la visione del docente di sostegno come del docente che si occupa solo dell'alunno disabile e non come una risorsa in più per tutta la classe.

flo ha scritto:

soniacatalano ha scritto: Buongiorno ragazze avrei bisogno di un aiuto prezioso per capire un pò di cose .Nella classe di mio figlio che frequenta la terza elementare vi è un bambino H seguito regolarmente dall'insegnante di sostegno. Bene il punto è che questa insegnante interroga ,corregge le verifiche e da la sua valutazione a tutti gli alunni della classe .Io sono stata informata che lei nn può valutare ed interrogare gli altri bambini perché nn è titolare di nessuna disciplina .Mi sapete dare informazioni più corrette??????? Grazie

Nella scuola primaria i docenti non sono "rigidamente" titolari di discipline (come succede nella scuola secondaria dove sono divisi per classi di concorso), ai docenti di primaria sono assegnati degli ambiti di insegnamento (linguistico-espressivo, scientifico-matematico...).
L’organizzazione delle attività educative e didattiche rientra nella responsabilità di ogni docente e tutti i docenti, all’interno del rispettivo team, sono corresponsabili della formazione degli alunni.
La normativa afferma che l’insegnante di sostegno è contitolare nella classe/sezione in cui opera, costituendo un supporto ed un aiuto a tutto il gruppo di bambini.
Il lavoro e l'intervento dell’insegnante di sostegno viene concordato nella progettazione periodica (mensile/settimanale).
L’organizzazione e le conseguenti attività previste, terranno conto delle differenze individuali di ogni bambino e in generale, a titolo esemplificativo, possono prevedere:
- Compresenze in classe con l’insegnante curricolare, su argomenti programmati insieme, con eventuali adeguamenti delle attività svolte dai compagni;
- Attività di piccolo gruppo, omogeneo od eterogeneo, per affrontare gli stessi argomenti trattati in classe in modo più coinvolgente e mirato;
- Gruppi di apprendimento cooperativo in classe guidati sia dall’insegnante curricolare sia dall’insegnante di sostegno;
- Interventi specifici nel caso di particolari esigenze di apprendimento per singoli bambini o piccoli gruppi.

Ne consegue che quanto effettuato dal docente di sostegno della classe non viola alcuna normativa (tale modalità sarà stata condivisa e concordata dal team docente), anzi in tal modo si supera la visione del docente di sostegno come del docente che si occupa solo dell'alunno disabile e non come una risorsa in più per tutta la classe.

soniacatalano ha scritto: Flo grazie per la risposta ma levami un dubbio l'insegnante di sostegno essendo contitolare di tutto il team può fare supplenza sulla classe se un collega è assente ......giusto????

silvietta ha scritto:Salve, mi scuso sin da ora se ripeto un argomento su cui è stato già discusso ma non sono riuscita a trovare una risposta relativa al mio problema. Un mio collega, insegnante della classe in cui è presente l'alunno disabile a me assegnato, usufruisce dei permessi relativi alla legge 104 per cui è costretto ad assentarsi spesso. Io lo sostituisco SEMPRE in presenza dell'alunno disabile. Mi chiedo se è legale e se non debbano nominare o sostituire il collega con altri insegnanti curricolari!