preparazione orale primaria

Promemoria primo messaggio :

siccome l'altro post è un pò confusionario poichè ci sono anche le informazioni relative all'orale per la scuola dell'infanzia ho deciso di creare questo post specifico così possiamo confrontarci e trovare le info in modo più veloce.

Allora io ho l'orale a fine giugno (il 27) e pensavo di cominciare a preparare qualcosa da poter adattare all'eventuale traccia...

bene, aggiorniamoci mano a mano che proseguiamo con il lavoro

Martina Lanotte ha scritto:Ciao a tutte.
Io concorro per primaria in Friuli Venezia Giulia e questo week end conto di riprendere in mano tutto il materiale accumulato durante l'univ per metter giù i punti salienti dell'UDA, anche se sono più abituata a presentare progetti invece che singole UDA. Infatti la mia domanda è: quanto possiamo farla durare? Non intendono mica per UDA una singola lezione no?... NOn capisco come orientarmi. Inoltre non so come impostare la struttura delle slides...finchè non so l'argomento mi semba quasi inutile.

Voi che ne pensate???

Ho i tuoi stessi dubbi!!! Lezione di un giorno su un argomento o progetto della durata di qualche settimana/mese? Boh

si ok..condividiamo le cose. L'unione fa la forza! Se qualcuna ha già buttato giù dei ppt me li può inviare? Io posso mandare i miei in merito a progetto fatti all'univ..ma sono progetti con dentro diverse attività.

Il mio indirizzo email è lanotte.martina gmail.com

ah, ecco dove siete! Ragazze, io concorro per primaria in Sicilia e attendo ancora gli esiti. Su questa pagina
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ho caricato un esempio di lezione che avevo preparato tempo fa con relativa scheda lavoro. Non ho ancora fatto il power point, ma quando avrò tempo vedrò di impostarlo. Se vi va, potete caricare anche voi lì lavori su cui riflettere e ragionare insieme così evitiamo anche di confonderci con invio-scambio mail, ecc. Che dite?

sì, mi pare una buona idea

ora mi chiarisco un pò le idee su come impostare il lavoro e poi vi dico

Riassumendo....
dalla mia lettura giornaliera de forum si può evincere che per la preparazione alla prova orale occorre ripetere il programma dello scritto almeno per quel che riguarda gli argomenti cardine: autonomia,continuità,valutazione,tic,bes.Per inglese si tratta di un colloquio teso a valutare la capacità di conversazione ma poi c'è chi ha letto e tradotto un brano.
buono studio e in bocca al lupo a tutti

Ciao raga! Sono appena tornata dal colloquio con la dirigente scolastica con cui mi preparerò dalla prox settimana...
Mi ha consigliato di acquistare il testo della Tecnodid: Fare scuola con le Indicazioni, dove ci sono le news e quant'altro, dice che ci sono molti spunti...poi: didattica! didattica! didattica!
Appena ho altre news, le posto...buona giornata!

Buongiorno ragazze..

Io concorro per primaria Emilia Romagna, x ora sto leggendo il libro edises che riprende alcuni concetti dello scritto e a degli esempi di lezione simulata.
Rileggendo il bando peró, io capisco che si tratta di una singola lezione su un argomento, magari all orale si può fare riferimento a un progetto piú generico ma credo che effettivamente sia una lezione sull argomento estratto.
Penso di andare a vedere qualche orale nei giorni precedenti il mio, per armi un' idea...al pensiero di esporre davanti a una commissione peró ho il panico, non lo faccio piú dai tempi Dell università!

albachiara4 ha scritto:Buongiorno ragazze..

Io concorro per primaria Emilia Romagna, x ora sto leggendo il libro edises che riprende alcuni concetti dello scritto e a degli esempi di lezione simulata.
Rileggendo il bando peró, io capisco che si tratta di una singola lezione su un argomento, magari all orale si può fare riferimento a un progetto piú generico ma credo che effettivamente sia una lezione sull argomento estratto.
Penso di andare a vedere qualche orale nei giorni precedenti il mio, per armi un' idea...al pensiero di esporre davanti a una commissione peró ho il panico, non lo faccio piú dai tempi Dell università!

anch'io pensavo ad una singola lezione...ma credo che molto dipendera' dalla traccia estratta...speriamo bene.

ciao ragazze io sono nuova del forum.mi piacerebbe avere un confronto con voi e scambio materiale.io gareggio per la campania e voi?

Sicilia

Purtroppo pare che le commissioni stiano chiedendo anche argomenti che dovrebbero essere già stati trattati nello scritto... non attenendosi quindi al bando, che per la prova orale parla di lezione e metodologie connesse.
Sto leggendo il testo Edises, e mi sembra fatto bene.

Ciao Mollica, anche io per Campania. Quanto hai preso allo scritto? Stiamo facendo un'indagine!

Persuasa ha scritto:Purtroppo pare che le commissioni stiano chiedendo anche argomenti che dovrebbero essere già stati trattati nello scritto... non attenendosi quindi al bando, che per la prova orale parla di lezione e metodologie connesse.
Sto leggendo il testo Edises, e mi sembra fatto bene.

Ciao Mollica, anche io per Campania. Quanto hai preso allo scritto? Stiamo facendo un'indagine!

mi spiace contraddirti, ma il miur ha specificato in una nota che il programma dello scritto fa parte anche dell'orale. Quindi, le commissioni non stanno chiedendo nulla che non faccia parte del programma d'esame.

Ah be', è facile perdersi una nota del Miur, ne esce una al giorno!
Io facevo riferimento al bando, che dovrebbe essere sacrosanto. E lì si parla di:

La prova orale consiste in:

- una lezione simulata, della durata di 30 minuti, su una traccia estratta dal candidato 24 ore prima della data programmata per la sua prova orale (la commissione predispone un numero di tracce pari a tre volte il numero dei candidati);
- un colloquio, della durata massima di 30 minuti, nel corso del quale sono approfonditi i contenuti, le scelte didattiche e metodologiche della lezione simulata.

Persuasa ha scritto:Ah be', è facile perdersi una nota del Miur, ne esce una al giorno!
Io facevo riferimento al bando, che dovrebbe essere sacrosanto. E lì si parla di:

La prova orale consiste in:

- una lezione simulata, della durata di 30 minuti, su una traccia estratta dal candidato 24 ore prima della data programmata per la sua prova orale (la commissione predispone un numero di tracce pari a tre volte il numero dei candidati);
- un colloquio, della durata massima di 30 minuti, nel corso del quale sono approfonditi i contenuti, le scelte didattiche e metodologiche della lezione simulata.

hai detto bene... "dovrebbe"! Ma tant'è...

Buongiorno ragazze!

non v'incasinate ulteriormente, lasciate questo compito al miur, che già lo fa bene di suo, e pensiamo a portare avanti il nostro lavoro...

ho visto che sul sito dell'usr campania hanno pubblicato l'elenco del personale docente che andrà in pensione a settembre, sono circa 160...

per il resto se avete notizie circa le tracce estratte per la primaria, fateci sapere, così iniziamo a lavorarci sù... con degli esempi concreti credo sia più facile!

su,mollica...sparaci sto voto....

quell'elenco non credo sia definitivo perché il foglio excel di orizzontescuola ne portava oltre 300....
si sa qualcs di lauretta? doveva sostenere questa mattina la prova o sbaglio?

ciao

ALE 78 ha scritto:su,mollica...sparaci sto voto....

sarà per caso.........28??

ciao raga! dalla puglia nessuno/a?

coi 28 in campania hanno proprio esagerato...

topis ha scritto:

ALE 78 ha scritto:su,mollica...sparaci sto voto....

sarà per caso.........28??

Ahahahah


Nena, mi scoccia ripetere ciò che ho studiato per lo scritto e quasi del tutto rimosso... ecco tutto!

alemamy io concorro per la puglia

Winnie85 ha scritto:alemamy io concorro per la puglia

Io 28, tu?

Se chiedono ancora la roba dello scritto sono fregata...non ho il tempo di riprendere tutto, e soprattutto la voglia!!

Io la prendo molto con filosofia, giá é stato inaspettato passare lo scritto, non intendo ammalarmi per l orale!