GI 3 fascia quale destino?

Promemoria primo messaggio :

Scusate me non trovo da nessuna parte menzione sulle GI terza fascia...si dice solo che dal 2016 cadranno le I fascia GI...quindi si aggiornaneranno o no tra due anni le GI III? E i punti di servizio di quest'anno? Se non ci sono docenti nel fatidico Albo per supplenza ad esempio su maternità chi chiameranno?

concordo con te, la verifica si fa nelle scuole; basta selezioni sulla materia, credo che una laurea già valga da sé, sono necessarie le "simulazioni" del ruolo educativo nel luogo di lavoro. Concordissimo.

scusate ma se io ho una laurea del 2004, senza tfa come posso pensare di potermi abilitare e quindi partecipare al concorso?

rob77 ha scritto:scusate ma se io ho una laurea del 2004, senza tfa come posso pensare di potermi abilitare e quindi partecipare al concorso?

"senza TFA" cosa signfica?

ad oggi la previsione è quella di un III ciclo TFA per l'a.a. 2015/16 (per non parlare di altri futuri)

volevo dire che quelli nella mia situazione sono praticamente "costretti" a fare il tfa, sperando ne aprano uno nuovo. e se non lo facessero?

rob77 ha scritto:volevo dire che quelli nella mia situazione sono praticamente "costretti" a fare il tfa, sperando ne aprano uno nuovo. e se non lo facessero?

non potrebbero partecipare al concorso. perchè dovrebbe essere diversamente, se la normativa è questa?

una cosa è dire: cambiamo la normativa, e lavorare in questa direzione, altro è dire: non mi piace, non ci sto, ma voglio essere assunto ugualmente.

non trovi ci sia qualcosa che non funziona?

lallaorizzonte ha scritto:

rob77 ha scritto:volevo dire che quelli nella mia situazione sono praticamente "costretti" a fare il tfa, sperando ne aprano uno nuovo. e se non lo facessero?

non potrebbero partecipare al concorso. perchè dovrebbe essere diversamente, se la normativa è questa?

una cosa è dire: cambiamo la normativa, e lavorare in questa direzione, altro è dire: non mi piace, non ci sto, ma voglio essere assunto ugualmente.

non trovi ci sia qualcosa che non funziona?

lalla forse non mi sono spiegato. non sto dando giudizi in merito, chiedevo solo cosa può fare ora chi è nella mia situazione.

Fare il Tfa appena possibile.

Tanto solo con la laurea e senza raccomandazioni si hanno molti punti in meno e difficilmente si vincerà un concorso

Infatti gli idonei che fanno tanto baccano x essere assunti sono i laureati che sanno che nemmeno ai prossimi concorsi vinceranno

ma il tfa serve/servirà? la riforma dice qualcosa degli abilitati tfa/pas? come li considera? Non sono 4 gatti accidenti...parliamo di 000 di persone

MaurG ha scritto:ma il tfa serve/servirà? la riforma dice qualcosa degli abilitati tfa/pas? come li considera? Non sono 4 gatti accidenti...parliamo di 000 di persone

la sottospecie di riforma chiamata buona scuola non considera minimamente gli abilitati di seconda fascia,ci opporremo con tutte le forze sicuramente poi chissà... Diciamo che l'abilitazione l'abbiamo e  magari prima  o poi qualcuno di quelli ai piani alti ce la riconoscerà.
Non so quale sia la situazione,mi permetto di darti il mio consiglio:
-se sei un neolaureato e davvero vuoi insegnare in futuro,tappati il naso,respira profondamente e cerca di abilitarti il prima possibile. Abilitati per avere l'abilitazione,per accedere ai concorsi,non nutrire troppe aspettative perché anche per noi che lavoriamo da anni non so come finirà. Siamo inca...zati neri. Non abilitarti però potrebbe essere un errore,non si sa mai cosa succede...

-se sei approdato in 3 fascia così per caso,non perché avessi davvero l'intenzione di insegnare e  magari la tua laurea ti dà altre buone prospettive di lavoro scappa  il prima possibile.

terza ipotesi: frequento il tfa. Per la mia cdc non ci sono tanti docenti in gae (circa 5 sa tutta la provincia). Un po' di più nelle GI.
Mi chiedo: ma ci sarà ancora bisogno di insegnanti? Dove acc.... li prenderanno?

Forse anche da altre ge solo con titolo di accesso a quella cdc o da concorso tra vecchi laureati

MaurG ha scritto:terza ipotesi: frequento il tfa. Per la mia cdc non ci sono tanti docenti in gae (circa 5 sa tutta la provincia). Un po' di più nelle GI.
Mi chiedo: ma ci sarà ancora bisogno di insegnanti? Dove acc.... li prenderanno?

non so rispondere a queste domande,non vorrei darti un parere che sia puramente personale,sull'onda arrabbiatura. Da quel che dici la tua è una cdc buona,quindi termina il TFA,quello è indispensabile volenti o nolenti. E teniamo le dita incrociate,speriamo qualcuno si ricordi di noi!

Le GI 3 Fascia dureranno fino al Giugno 2016 (o 2017 non ho capito bene) poi, semplicemente, non esisteranno più.
Fino a Giugno 2016 (o 2017) continueranno a usarle laddove necessario per supplenze brevi.
Ditemi voi se non è scandaloso.

e quando non le useranno più le GI chi prenderanno?

MaurG ha scritto:e quando non le useranno più le GI chi prenderanno?

Useranno i docenti del cosiddetto organico funzionale, ovvero docenti tappabuchi allocati su una rete di scuole.
Addirittura si parla di gente che insegnerà su cdc per la quale non è abilitato.

ok!
ma chi entrerà nell'organico funzionale?
e se insegnerà gente non abilitata allora gli abilitati insegneranno?
e chi andrà in pensione sarà sostituito?

MaurG ha scritto:ok!
ma chi entrerà nell'organico funzionale?
e se insegnerà gente non abilitata allora gli abilitati insegneranno?
e chi andrà in pensione sarà sostituito?

Entrano le Gae e i vincitori di concorso, tutti gli altri sono fuori.

certo ma tante volte neanche con la terza fascia coprono il fabbisogno di docenti (oggi) quindi come potranno essere sufficienti le GAE?
Ok per il concorso/i che faranno periodicamente

Concorso e non abilitati, forse scelti dai presidi arbitrariamente

Chissà forse useranno le graduatorie degli idonei

Ho un altro dubbio in merito ai master..confermate che sono utili solo per formazione ma non certo per i famosi tre punti? Allora basta con la corsa ai Master, ecdl, lim....insomma intanto non si aggiornerà tra due anni? Purtroppo NON è scrito da nessuna parte!..Qualcuno ha capito?

Non si può ancora sapere con certezza. Sui corsi ognuno si regola come crede.